? ? ? ? 這幾天有點(diǎn)忙，也沒有寫點(diǎn)什么，但是頭腦中并沒有停止思考，一直都在想該寫點(diǎn)什么呢？其實(shí)是在思考該怎樣去寫。這還是要從上次王振洋畫畫的事情說起，當(dāng)時我見王振洋畫出了漂亮的畫，激動地用手機(jī)拍了下來，并當(dāng)著全班同學(xué)的面說要帶回去給我的女兒看，看到王振洋當(dāng)時笑得特別開心，眼睛都瞇成了一條縫……回家之后，便和我的妻子（我的妻子是語文老師）說：“我真的相信上帝為你關(guān)上一扇門，也一定會為你打開一扇窗。我們教師就是上帝派到人間的天使，一定要幫助孩子打開那扇窗?！?/p>
? ? ? ? 讓我驚喜的是第二天早晨，上完數(shù)學(xué)課后，我正在講臺前收拾教學(xué)用具，張靜茹悄悄地走到我的身邊，把一個畫本遞到我面前，眼睛直盯著我沒有講話，我立馬懂了她的意思，問：“這是你畫的？”她還是沒有說話，只是輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，我趕緊把畫本接過了，打開一看，哇！映入我眼簾的是一幅色彩搭配和諧，筆畫圓潤豐滿的兒童畫，畫的是一位美麗的少女，真的讓你不敢相信這幅畫是出自一位一直被人認(rèn)為是頭腦不太正常的孩子之手，我的內(nèi)心在顫抖，我們的教育到底是哪里出錯，我們到底需要什么樣的人才，我們教師到底該培養(yǎng)出什么樣的人才呢？
? ? ? ? 我當(dāng)時立馬用手機(jī)把她的畫拍了下來，并且又等到上數(shù)學(xué)課時，當(dāng)著班級全體同學(xué)的面，鄭重地表揚(yáng)了張靜茹，又再一次的表揚(yáng)王振洋，并對全體同學(xué)說：“每一個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我們要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，把它保持住，如果可能的話，可以讓它變得更優(yōu)，你們看張靜茹和王振洋兩位同學(xué)，畫畫好就是你們的優(yōu)點(diǎn)，你們要繼續(xù)保持下去，我們也要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，大家看，張靜茹和王振洋畫畫好就值得我們學(xué)習(xí)，一個人如果能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)把它保持住，就優(yōu)秀了，一個人如果能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)就更優(yōu)秀了，一個人如果能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)把它改正掉，就會變得越來越優(yōu)秀，同學(xué)們，你們愿意這樣去做嗎？”“愿意！”班級里響起了孩子們整齊地吶喊聲。我發(fā)現(xiàn)，張靜茹越來越喜歡畫畫了，她常常一個人坐在那里畫畫。
? ? ? 回到辦公室，我靜靜地坐在椅子上，我陷入了長長的沉思之中，久久不能平靜我內(nèi)心的激動。
? ? ? ? 這幾天，我發(fā)現(xiàn)張靜茹常常默默地坐在位置上靜靜地畫著，我也常有意無意地走到她的身邊欣賞著她的畫，她見到我不再緊張了，也能和我進(jìn)行簡單的對話了……
? ? ? ? 我是一個數(shù)學(xué)老師，但是我認(rèn)為上數(shù)學(xué)課絕不是我的教學(xué)第一任務(wù)，周國平先生說：“天才絕不是知識傳授，而是喚醒！”我沒有忘記這句話，因?yàn)槲抑溃也徽趩拘岩粋€天才嗎？我相信，還有很多的天才等著我們?nèi)拘?，我將永遠(yuǎn)牢記人類靈魂的工程師才是我們的稱號。
