前兩天剛聽完海勇老師的課程，里面講到了關(guān)于學(xué)生復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、考試的分配比例，提到了考試只占15%，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的占比是最多的。昨天晚上飯后和兒子談了談這個話題，給他說了復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的重要性，建議他每天要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。雖然有點不情愿，但是兒子都照做了，我說了時間不用長，一科有個兩三分鐘就夠了。后來兒子又重復(fù)了前幾天和我說過的話：媽媽我討厭你，我討厭你，討厭你和我爸。我不知道該怎么回他，就說：你討厭我，那你就從這個家里出去吧。之前兒子第一次和我說，我回他：你討厭我，我不討厭你，我喜歡你。你是我家里的開心果。后來他就不說了。

跟著院長學(xué)習(xí)也快兩年了，接話技術(shù)還是用不好，一遇到事情就接不住了、詞窮了，沒有智慧啊。后來想想這個事情，想到了另一種接他話的話術(shù)：你討厭我，還有呢？還有呢？等兒子說完，我就問問他：你討厭我啥？給我展開詳細說說唄？對討厭我這個事你是怎么看的？你有啥解決的辦法吧？咱倆討論討論怎么解決你討厭我這個問題？像老師說的，孩子進入青春期了，情緒不穩(wěn)定，前兩分鐘還和我說，有我這個媽媽他很開心，后一分鐘就說他討厭我。兒子小升初了升級了，我這個媽媽更得好好學(xué)習(xí)，升級，托舉孩子！加油、努力！