小城古鎮(zhèn)，傍水樓閣，錚錚的琴聲間或傳出；大漠雪原，夯土城墻，琴聲隨著熱浪轉(zhuǎn)眼消散，無跡可尋。
?江南雨中，華美的絲桐伴著笛聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，贏得滿座喝彩；西北炎陽，樸實(shí)的古琴只身奏鳴悲慨低沉，空余兩行苦淚。
江南（一）
細(xì)雨如絲，緩緩飄落，浸潤(rùn)了這座小城，也浸潤(rùn)了城里的人們。生活的節(jié)奏在這里陡然變慢。慵懶的人們?cè)谶@細(xì)雨之中享受著自然帶來的歡愉，不為今日之事所煩憂，也不為明日之事所苦惱。桐樓坐落在曲折縈回的幽深小巷中，高也不高，矮也不矮，兩層小樓青磚黑瓦靜悄悄地藏匿在蕓蕓眾樓中，散發(fā)著衰頹的氣息。百年傳承，往日的桐樓，金碧輝煌，極盡氣派，而今卻被隱沒在高樓之中，悄無聲息。人們只知桐樓的過去，卻不知桐樓的如今。昔日里，來往商賈，達(dá)官顯貴，無論事務(wù)繁忙與否，總會(huì)到桐樓小酌，聽一聽那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴笛合奏。而今桐樓沉寂的可怕，鮮有問津之人，只有那矗立于院中的梧桐還散發(fā)著一絲生命的氣息。穿過灰黑色古樸的大門，繞過巨大的屏風(fēng)，是桐樓的正廳，歲月的消磨讓一切浮華褪去，只留下那支撐房屋的砥柱和工于雕飾的柜臺(tái)仍然在靜靜地佇立著。
大漠（二）。
老人盤坐在坍塌的城墻上，一雙干皺的手?jǐn)[弄著古琴的七根琴弦，一串串音符飄動(dòng)于空蕩的廢城之中，廢棄的古城在已逾千年的歲月侵蝕中失去了原本的樣貌，風(fēng)化的城墻化作一捧捧沙土隨風(fēng)侵入這無際的黃沙之中，仍然挺立的城墻基訴說的是昔盛今衰的無奈與悲涼。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！逼冉S昏，太陽烈火般的炙烤即將過去，取而代之的將是寒冷的黑夜。曲罷，鬢發(fā)皆白的老人遲緩的將古琴放入琴盒中收好，慢慢起身，眺望著那最后一縷霞光，眺望著那光、云、影、形成的海市蜃樓。他似乎看到了什么，空洞的雙眼中陡然閃出一道奪目的亮光。
江南（三）
?現(xiàn)在的桐樓是一家琴行，單做古琴生意，正廳四周是墻壁上掛滿了各種各樣的古琴。與別處不同，古樓的古琴全部都是秦桐一人手工完成，他使桐樓之主，目光銳利但只盯著他手中的琴看，一把古琴?gòu)倪x材出形制作琴面和槽腹到髹漆打磨,再到定徽,安足,上弦.往往要耗費(fèi)他幾個(gè)月甚至一年的時(shí)間,但他從不覺的疲憊,他享受這個(gè)過程,每一把古琴都要經(jīng)過他的精雕細(xì)琢,反復(fù)調(diào)徽才最終完工.這也是桐樓的規(guī)矩.”琴必精工”一把琴無論耗時(shí)多久也無論多么困難,都必須做出精品.桐樓不出次品.桐樓是師傅留給秦桐的,名字也是師傅取的.制琴、彈琴的技藝也從師傅那里學(xué)來,他似乎就是為了桐樓而生, 為了桐樓而活.愛琴的人都知道桐樓,但沒有幾個(gè)能從桐樓中買到古琴,桐樓賣琴只賣給愛琴和懂琴的人,買方要能聽到琴的喜怒哀樂.如果不滿足這兩點(diǎn),縱然你腰纏萬貫,富甲五車,也難以從桐樓中拿出一把古琴.秦桐像是一把脫離族群的鯨,獨(dú)自堅(jiān)守著師傅的祖訓(xùn).堅(jiān)守著桐樓的魂.
大漠(二)
沒有人知道老人來自哪里,沒有人知道他姓甚名誰,人們只知道老人獨(dú)居在荒蕪古老的邊陲要塞中,每天總會(huì)在不同的地方一曲接著一曲的彈奏古琴.或悲慨低沉、或蒼涼悲壯、或急或緩、或喜或悲。好像在訴說著自己的生平，老人最常出現(xiàn)的地方是城北的胡楊林，胡楊曲折而挺拔的樹干昭示的是生命的不屈與頑強(qiáng)。在這烈日似火、吐氣可燃的環(huán)境中以頑強(qiáng)堅(jiān)毅的姿態(tài)傲然站立千年不倒。老人在此彈奏古琴。胡楊葉聲簌簌，仿佛在應(yīng)和著老人悲鳴的琴聲。時(shí)光在指間匆匆流逝，琴聲鳴唱。消磨著老人遲暮的靈魂。
江南（三）
秦桐善于彈琴，工于制琴，眾多琴曲愛好者時(shí)不時(shí)相聚桐樓，觀賞廳中琳瑯滿目的古琴；聆聽秦桐婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲。秦桐想為桐樓找一個(gè)傳人，他想把自己所堅(jiān)守的、所堅(jiān)持的信仰也一并傳承下去。于是他遇到了霜笛，人如其名。她孤傲，冷若冰霜，善于吹笛且對(duì)古琴有著近乎偏執(zhí)的熱愛。她跟隨秦桐學(xué)習(xí)制琴、彈琴。選材出形，掏制槽腹，髹漆打磨，定徽調(diào)徽… 。師傅用心在教，徒弟用心在學(xué)。桐樓古琴的傳承發(fā)展似乎一片光明。然而天意難測(cè)，突如其來的大火讓一切都化作泡影。那是一個(gè)冬日，縱然沒有北方的嚴(yán)寒。但不時(shí)吹來的冷風(fēng)還是會(huì)讓過往的行人緊緊捂住大衣，路旁糖炒板栗的叫賣聲似乎被凍在了小販的嘴邊久久不會(huì)想起。秦桐趕回桐樓時(shí)，大火燒得正盛，秦桐不顧一切地想沖進(jìn)去救出霜笛，但張牙舞爪的大火足以吞噬一切。包括生命，包括希望。當(dāng)然也包括明天。大火最終被撲滅了。百年歷史的桐樓在大火中飄散，高大的梧桐樹也化作一堆灰燼，秦桐感到自己的心在飛快的老去、死去，就如同那冒著青煙的廢墟桐樓一樣。生機(jī)盡喪，他記得師傅臨終前的囑托：“守住桐樓的魂，讓它傳承下去?！彼€記得師傅最后一次拿起刻刀，顫顫巍巍地在自己琴上所刻下的那個(gè)字“守”。師傅的遺愿就是想讓他守住桐樓，守住手工古琴的傳統(tǒng)，守住桐樓的魂?。∷衙鼏驶鸷?，桐樓也化作一堆灰燼，秦桐所念想的古琴傳統(tǒng)工藝的明天似乎隨著滾滾濃煙悄然飄散，了無蹤跡。
大漠（三）
邊陲，淳樸的小鎮(zhèn)居民很喜歡古琴的聲音，他們總愛請(qǐng)老人去自己家中，用獨(dú)特的民族樂器奏響一曲曲奇妙的融合之音。孩子們也常常眨著清澈的眼睛，陶醉在這優(yōu)美奇幻的聲音之中。秋風(fēng)帶著絲絲涼意卷走了正午的熱浪，人們?nèi)缤Ｒ粯映鲩T尋覓老人的蹤跡，尋覓那悠揚(yáng)的琴聲，廣場(chǎng)、田間、胡楊林邊，親生似乎消失的無影無蹤。大人們愛聽這蒼涼壯闊的琴聲，孩童們也喜歡這奇妙的音樂，他們想找到老人，找回那好像隨風(fēng)飄散的音符，人們推開了要塞中老人的房門，屋子四周的墻壁上陳列著十把精美的古琴，中央一張大大的木桌占據(jù)了幾乎所有的空間。桌上攤開著一個(gè)寫滿漢字的本，上面記錄著古琴?gòu)?fù)雜的結(jié)構(gòu)圖，古琴的制作工藝，還有老人制琴經(jīng)驗(yàn)，在本子的扉頁上，工整的書寫著四個(gè)字“琴必精工”。人們驚嘆于神奇的古琴，但他們更想傾聽老人的琴聲。廢城，坍塌了的城墻上，一道蒼老的背影在日暮時(shí)分悄然投下。人們終于找到了老人，只是老人已沒了鼻息，倚在城墻上的廢磚瓦礫旁，古琴掉在城墻下，琴弦盡斷，琴身上刻著三個(gè)字“秦桐”“守”。
終
江南小鎮(zhèn),桐樓舊址上蓋起了一棟三層小樓,依舊是琴行,卻不在只有古琴,也不在有悠揚(yáng)的琴笛合鳴,桐樓和秦桐似乎已被人們淡忘.華美的新式建筑最終取代了固執(zhí)的桐樓,精明的商人將這里打理的井井有條,全然不像之前桐樓的衰頹與破壞.
大漠邊疆,古琴與民族獨(dú)特的樂器合鳴之曲回蕩,飄揚(yáng)在小鎮(zhèn)每個(gè)人的耳邊.老人居住的小房子被小鎮(zhèn)居民修繕一番,改成了一個(gè)琴館,成了人們小聚聽曲的絕勝之地,老人做記錄的本子每一張都被用心的裝裱起來,工人們借鑒和學(xué)習(xí).古琴,琴曲最終融入到這個(gè)邊陲小鎮(zhèn)之中,琴聲悠揚(yáng).
