提及回憶二字，總感覺應該是老友久別小聚，三杯兩盞淡酒，亦或半絲半縷茗香中互相撩撥心底埋藏的弦?？涩F(xiàn)實哪有那么多儀式感，叮鈴鈴的一通清晨電話，愣是在兩個大男人一個多小時的電話粥中，拉開了我十年前記憶的帷幕，一幀幀零散的片段慢慢被挖掘，團搓在一起，充斥在心頭。人生有多少個三年，又有多少個十年？或許是清晨陽光太柔和，仿佛中竟感覺自己從未離開過，只是在課桌上層巒疊嶂的書本中，趴著睡著了……

那些美麗的花兒

印象中的母校，初春繁花錦簇，學習之余，可以去院西側(cè)的小涼亭散散步，偶有暖風襲來，吹落花瓣朵朵；仲夏綠意盎然，雨過天晴后，偷懶的雨滴順著柳葉滑落在教學樓前的兩個淺塘里，泛起層層清波；深秋滿眼金黃，筆直寬闊的主干道兩旁落葉繽紛，趁著還未被打掃，輕輕踩在落葉上，沙沙作響；隆冬白雪皚皚，三五成群的同學嬉笑著留下串串腳印，食堂門口經(jīng)常會有雪人站崗放哨，院子里滿眼銀裝素裹。不夸張地說，論起環(huán)境是否優(yōu)雅、設施是否完善，母校真的敢坐市里各個校園的頭把交椅。

當時男女生宿舍樓呈一個C字型，中間地帶是一個大大的花壇，去教室、超市、食堂、開水房都會經(jīng)過那里，綠色的植被被修剪成一個個造型，哪個角度望過去都是風景。不知道那幾個在花壇里安家的小花貓還在不在，如果在的話，應該也是好幾世同堂了吧。男生宿舍樓北面是院墻，院墻外面是一大片桃園，桃園西北方，遠遠的有一座寺廟，每到春天，桃花盛開，一大片的粉色映入眼簾，真有種“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的盛況。站在宿舍樓的高層，向南眺望，就能看見大海，海面上有三五船只在航行，曾經(jīng)和同學調(diào)侃，“面朝大海，春暖花開”應該就是這樣吧。

回憶校園的一步一景，印象最深、最喜歡的還是禮堂前的那幾棵玉蘭。玉蘭花開在早春，沒有彩蝶飛舞，沒有蜜蜂歌唱，甚至都沒有綠葉陪伴，但她卻綻放的簡單純粹、自信淡然?！八孛娣埙鞚?，玉盞擎碧空，何須瓊漿液，醉倒賞花翁”?；ǚ倍?，一團團，一簇簇，或大或小，或紫或白，或高或低，或聚或散，如云如雪，經(jīng)久耐看，盛開時如天女散花把整個校園霎時裝點得粉妝玉砌?；▋旱南阄兑彩菢O特別，淡淡的，清清的，若有若無，飄飄裊裊，每一個花瓣上都凝著一層淡淡的從容，讓你感受到她的沉靜悠遠。那時母校還很年輕，像極了玉蘭，門口那潔白的風帆正似綻放的花瓣，蓄勢遠航、從容發(fā)展。

那些可愛的人兒

回憶是首老歌，一邊輕松哼唱，一邊慢慢播放著過去那些你不曾在意的片段，然后讓你想著念著，邊哭邊笑，漸漸地發(fā)覺，原來，那三年，是那么美好，那些人兒是那么重要。

回味自己的學生時代，不禁感慨：初中懵懂稚嫩，大學走向圓滑，高中才是敢愛敢恨，又真又純的年華。

記得當時剛分文理班，作為文科班，男生本來就少，我們班級更是少得可憐，四五十人的班級，僅有四個男生，算的上是“珍稀物種”了。為了保存這僅有的陽剛之氣，我們被冠以“四大金剛”的稱號，再后來陸續(xù)有男同學轉(zhuǎn)進來，繼而變?yōu)椤拔寤⑸蠈ⅰ薄斑^海八仙”，最后發(fā)展壯大定格在了十個人，雖然少但我們依然扛起了該有的擔當。我們奮斗過，一起爭奪文明宿舍稱號、一起自習奮戰(zhàn)到凌晨；我們調(diào)皮過，一起追過鄰班女孩、一起熄燈臥聊八卦新聞；我們互助過，一起照顧生病的同學、一起安慰傷心的人；我們團結(jié)過，一起在運動會上馳騁、一起在籃球賽場上飛奔。那個時候，喜歡一個人，喜歡一個事，喜歡的很純粹；那個時候，我們不僅學會了學習，更漸漸學會了如何去做一個更好的人。

太多的點滴縈繞在心里，揮散不去，太多的畫面鐫刻進記憶，歷久彌新。還清晰記得邋遢的周嚴，教室大后方永遠是他狼藉的學習戰(zhàn)場，萌萌的王壯，雖然努力用功卻總也跨不過數(shù)學成績這個硬傷，帥氣的韓俊，無論打球還是學習總有一股不服輸?shù)哪?，文靜的孟奇，處處散發(fā)著一種強大的學霸氣場，嬌小的許馨，總能讓人萌生保護的欲望，認真的李娜，每天都保持著打雞血的奮斗姿態(tài)，如行走的心靈雞湯，讓你對比著重新審視自己，認識到應該珍惜時光。還清晰記得語文課上蹩腳東北版和湖北版普通話的古文PK，數(shù)學課上函數(shù)圖像總也解不出答案的悲催，英語課上單詞不會默寫全憑語法的自由發(fā)揮，地理課上各種洋流繞來繞去似是而非，政治課上班主任慷慨激昂手勢一揮，歷史課上知識要點一堆又一堆。這些回憶，經(jīng)歷了十年的沉淀，現(xiàn)在都成了我們寶貴的財富，友情也好，學識也罷，終將伴我們一路前行。

那些奮斗的腳步

青春是一彎新月，總有些遺憾，總有些不完滿，也正因為這些不完滿，造就了我們每個人不同的人生體驗。但很慶幸，記憶中的我們都沒有辜負那段韶華，對得起那年盛夏。

“正義需要我，美女需要我，牛仔很忙的……”記得那時候的每天早晨，叫醒我們的不是鬧鐘，而是宿管大爺?shù)钠鸫采袂杜Ｗ泻苊Α?，伴著這首快節(jié)奏簡潔暢快的美式鄉(xiāng)村復古風音樂，感覺整個人都被洗腦了，一溜小跑地被催趕出宿舍上早讀去了，以至于我畢業(yè)后再也不想聽到這首歌。無論大叔是為了追隨當時流行音樂潮流，還是有意營造一種緊張快干的學習氛圍，我們都得感謝他，因為，這畢竟是我們奮斗旅程中的一塊印記，只不過“初聽不知曲中意，再聽已是曲中人”了。

記得當時《士兵突擊》特別火，“不拋棄、不放棄”成為了班主任的經(jīng)典說教語錄，也自然而然成為了我們其中的一條班訓。越是泥濘的路，越能留下腳印，越是難攀的峰，越有最美的風景。當時班里似乎彌漫著約定俗成的奮斗氛圍，大家比學趕幫超，都在為自己的目標努力著。然而，持續(xù)施壓的彈簧也必然承受著愈來愈重的反彈力，每當這個時候，班主任總是會及時出現(xiàn)。印象中的走廊里永遠回蕩著她小皮鞋的噠噠聲，如同催人奮進的戰(zhàn)鼓，那密集的鼓點加上其特有的慷慨激昂又略帶鼓勵略帶批評的戰(zhàn)場動員，一下又把我們迷離的心思揪回到了正軌上。真的是愛之深、責之切。

早讀大聲誦讀古詩、課文、單詞，課上努力集中精力提高知識攝入量，課下珍惜機會找老師答疑解惑，每天參加科目小考，晚自習抓緊完成規(guī)定作業(yè)和自主作業(yè)，教室、食堂、宿舍，每天三點一線，發(fā)條一般小跑著縮短路上用時，實話說，高中生涯真的是我時間利用率的巔峰狀態(tài)了。念念不忘，終有回想，相信那一年高考，我們每個人都對得起自己那份付出了，結(jié)局可想而知。

感謝那段三年的時光，感恩那些曾經(jīng)的老師，感謝那些真誠的同學，也感謝那時未曾放棄的自己，有了這些，我未來的路，才不至于浮躁、不至于揮霍、不至于迷茫，走得更加堅實，更加踏實。

也許會有那么一天，我們會和母校再次相聚，向她訴說著分離后的故事，希望我們都能依然心存信念，眼里有光！