今天已經(jīng)是R2的第17天了?？偨Y(jié)10月的主題輸出#手帳之旅#
第一階段10.17-10.30:完成手帳之旅的每日輸出。堅持輸出到月底，并形成自己的手帳體系。
雖然挑戰(zhàn)模式是10.17開始的，由于我經(jīng)歷了R1的挑戰(zhàn)，所以感覺整個人都像打了雞血一樣，沒等第二輪開始，自己就從國慶節(jié)開始做主題輸出了。
在這30天里，對自己的手帳做了一次梳理，從年初以《圓夢計劃》為范本進行的手帳記錄，到后來學(xué)習(xí)《手帳改造術(shù)》后對手賬功能及模塊做了個性化diy，直到最后體驗了極簡風(fēng)格的bujo。同時從單純文字到多色貼紙到素色圖文。就像一場旅行一樣，在手帳的學(xué)習(xí)與嘗試中，看到了不同的風(fēng)景。
手帳是一種生活的表達(dá)，生活的品質(zhì)還需要自己認(rèn)真設(shè)計與努力經(jīng)營。
由于最初結(jié)緣手帳是工作上的效率手冊，所以工作的筆記術(shù)是手帳的一個重要組成的部分。
后期我閱讀了《聰明人都用方格筆記本》與《如何有效閱讀一本書》。這兩本書都是基于通過學(xué)習(xí)知識且解決問題的角度給出的筆記術(shù)。填補了手帳體系里關(guān)于高效工作的部分。最近買了《聰明人2》書里有更多的工作應(yīng)用實例，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)并實踐應(yīng)用起來，幫助自己提高知識管理與問題的解決能力。
第二階段11.1-11.10:專注《定制2016》中關(guān)鍵詞"學(xué)習(xí)"的實施，并列出學(xué)習(xí)計劃，用時間管理法提高自控力，讓計劃有成果。
今天已經(jīng)是第二階段的第三天，作為#學(xué)習(xí)#計劃的書昨天剛剛收到。我打算這個月學(xué)習(xí)一門新技能《視覺會議》。當(dāng)我拿到這本書時特別興奮，覺得終于可以把愛好與工作相結(jié)合了。我喜歡畫畫，而工作上又用不到，就好多年沒動筆。我希望通過學(xué)習(xí)《視覺會議》把以后的培訓(xùn)工作用《視覺會議》的方式來進行，會很有吸引力。就像書里說的"讓會議即有趣，又有效"，很契合我提倡的"快樂地工作"。
我的訓(xùn)練計劃是11.3-11.10讀完《視覺會議》，細(xì)讀兩遍（中文翻譯的有些詞匯表意不明，要看幾次才明白）同時完成書里的練習(xí)。
并采用上個月學(xué)到的讀書筆記術(shù)，對這本書進行學(xué)習(xí)輸出。
