聽到耳機(jī)里傳來那首beyond的我們的天空，恍惚又想起了些什么，明明就在眼前，卻怎么也抓不到。
人與人之間的點(diǎn)點(diǎn)交錯(cuò)，或許只是某個(gè)瞬間才能有清晰的印記。
對(duì)他最初的印象還是在軍訓(xùn)晚會(huì)上他唱的一首《月半小夜曲》開始的，那一年，火遍了一個(gè)夏天一首歌，他唱了出來，不像李克勤細(xì)柔訴說，不像選秀節(jié)目那么搖滾，好像自帶他獨(dú)特的那種唱法，無法評(píng)定粵語是否標(biāo)準(zhǔn)，但我知道他唱的我起了雞皮疙瘩。仿佛是一戰(zhàn)成名，各種活動(dòng)上總有他的身影，總有他的歌喉。
我可能是大學(xué)里最獨(dú)特的那一群人，沒有活躍于社團(tuán)組織里，熟悉的人也僅限于寢室六人，對(duì)他當(dāng)然也不是很熟悉。與他的第一次交集還是源于被身兼室友與同班同學(xué)的鼓勵(lì)，變成了班里的一點(diǎn)也不會(huì)才藝的文藝委員，頗有一種趕鴨子上架的味道。那一次要組織班會(huì)，我自然承擔(dān)了組織節(jié)目小游戲制作PPT的任務(wù)，其實(shí)也不算節(jié)目，就只是讓大家看看小視頻開心一下，小游戲也是從電視節(jié)目中抄襲的。后來總覺得有些單調(diào)，我硬著頭皮，從群里私信聯(lián)系了他。
因?yàn)槭謾C(jī)壞了，所以聊天記錄也不復(fù)存在了，這真的是讓我有點(diǎn)感傷。
其實(shí)那天很急，晚上要組織活動(dòng)，我下午才聯(lián)系的他，他爽快的答應(yīng)了，只是不知道為什么，在那么多人面前唱過歌的他竟然有點(diǎn)怯懦在自己班同學(xué)面前唱。我問他要唱什么歌，于是他選了就是我先前聽到的beyond的《我們的天空》，還有一首劉德華的《可不可以》。
一切都準(zhǔn)備就緒，大家都在專注的看我準(zhǔn)備好的小視頻，他竟然給我發(fā)消息。
“真的要唱嗎？”
“是啊，還有兩個(gè)視頻就差不多了？”
“我還不知道唱哪一首?！?/p>
“兩首我都準(zhǔn)備了，你隨便?！?/p>
“你要想兩首都唱也行，嘿嘿。”
“萬一唱破音了怎么辦？”
“相信你的實(shí)力啊，你唱歌那么好聽?！?/p>
“唱破音了沒朋友聽我唱歌了?！?/p>
不知道當(dāng)時(shí)怎么了，我竟然鬼使神差的發(fā)了一句，
“沒關(guān)系，還有我啊?！笨赡苡X得有點(diǎn)尷尬，我又補(bǔ)充到，“還有我聽你唱歌?！?/p>
不出意外，他的歌聲將班會(huì)帶入高潮，不顯得那么無聊。之后，我們似乎再也沒有交集，我也不是會(huì)主動(dòng)找人聊天的人，所以對(duì)話記錄就一直停留在那里了，直至那個(gè)手機(jī)的光榮犧牲。
后來的后來，班級(jí)的聚會(huì)我聽他唱歌，依舊是月半小夜曲，而我加入了轉(zhuǎn)盤喝酒的行列，無心仔細(xì)聽歌了，不知道喝了多少瓶，還有人在那里唱著，還有人在那里喝著。
最后一次聽他唱歌，是我們寢室無聊興起想去KTV，就找了男寢的一堆人去，他們先去，我們剛到的時(shí)候，就聽到他拿著麥在唱著《天后》，那是我第一次聽這首歌，可之后我每一次去KTV，這首歌必點(diǎn)，不是我就是其他人。
對(duì)他的記憶似乎也只有這么幾首歌和那一點(diǎn)點(diǎn)僅憑記憶的聊天記錄，有時(shí)候多希望能夠再多一點(diǎn)記憶，可是有時(shí)候也覺得，這樣其實(shí)也就足夠了。
有些人不能陪一直到老，卻以另一種方式侵入，不得不承認(rèn)，這樣的侵入比長(zhǎng)久的陪伴更讓人猝不及防，看似一點(diǎn)都沒有存在過，卻只需要一首歌就能喚起那樣潛藏的記憶。
后來開學(xué)還看見過他，再后來就不知道了。老師點(diǎn)名時(shí)，也以為是逃課而已，畢男生逃課不足為奇，后來老師再次詢問的時(shí)候，學(xué)委的答復(fù)是生病了，再之后就是，“休學(xué)了?！蔽覀儗嬍矣袃蓚€(gè)班委，所以我也知道點(diǎn)內(nèi)幕，是肺結(jié)核。
我其實(shí)并不清楚這是什么病，只知道會(huì)傳染，以后的以后，沒有他的消息，也只能在聽某一首歌的時(shí)候想起他，或是月半小夜曲，或是我們的天空。
我一直記得后會(huì)無期里的一句話。
告別的時(shí)候，要用力一點(diǎn)，多說一句，說不定就成了最后一句，多看一眼，說不定就成了最后一眼。
我曾經(jīng)都無法想象自己又多么討厭當(dāng)時(shí)初中的環(huán)境，但是最后，初中竟然成了我最重要的回憶，而我現(xiàn)在的閨蜜也都是初中那三年相處下來的。時(shí)將總是那么其妙，能夠徹底改變一個(gè)人的觀念。
初中，我可能屬于那種麻煩學(xué)生，換了七任同桌。而他，就是其中一任，也是將我改變的比較徹底的一位。
當(dāng)我從小學(xué)老師眼中的重點(diǎn)進(jìn)入到初中默默無聞，學(xué)習(xí)似乎也并不是唯一專注的目的，即使沒有其他吸引我的東西，我也在學(xué)習(xí)上忽上忽下，用現(xiàn)在的話，純屬任性，就覺得反正老師也不怎么在乎。抄作業(yè)也習(xí)以為常了。與所有女生一樣，我的數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直是讓我足夠吐一整天的血。成績(jī)?cè)讲钭鳂I(yè)就越不想寫，就這樣無限循環(huán)之中。班主任是語文老師，而我的語文也總是前幾，所以不被班主任說好像就沒有什么大問題，反正一年半就這樣像混日子一樣的下來。
當(dāng)同桌換成他，吵吵鬧鬧會(huì)有，我們甚至也動(dòng)過手，不過好像只有我在動(dòng)手。我依舊用以前的方法解決數(shù)學(xué)作業(yè)，他總是向我投來鄙夷的目光，然后嘖嘖幾聲，自尊心的驅(qū)使，我把借來的作業(yè)合上了，然后自己開始做，可是壓根就不會(huì)，他就在邊上指導(dǎo)兩句，好像是說給前面那個(gè)同學(xué)聽得，然后我就會(huì)做了。
總是這樣的激將法，我卻一次一次的掉進(jìn)圈套，久而久之，我也可以開口和他討論題目，和他爭(zhēng)辯。我仍然記得有一次一道幾何證明題他分析錯(cuò)了，爭(zhēng)來爭(zhēng)去，他恍然大悟，然后嘿嘿笑笑，撓撓自己的寸頭，我想我也笑的很欠揍吧。
很多次，我問他要QQ號(hào)，可是他總是不肯給我，以至于現(xiàn)在我也不知道怎么聯(lián)系。
他的語文不好，自然不受班主任的待見，有一次竟然被罰俯臥撐，沒有撐下去，班主任竟然用高跟鞋把他的肩膀踩下去，天知道我當(dāng)時(shí)有多想上去把班主任推開，可是后來，我只是哭了而已，什么都沒有做。
那年的我知道，他教會(huì)我很多，甚至可能比老師教我的都多。
學(xué)期結(jié)束，期末考試在他的帶動(dòng)下也有了不錯(cuò)的成績(jī)，最后那一秒，我們還互相取笑，我們還吵吵鬧鬧，然后各自回家，準(zhǔn)備度過暑假。
新學(xué)期，沒有見到他，后來才知道他不讀了，是轉(zhuǎn)學(xué)，亦或其他，無從所知。再后來，從班里一個(gè)同學(xué)口中得知他好像干什么事情把胳膊摔斷了，當(dāng)時(shí)為了從那個(gè)同學(xué)那里得到他的聯(lián)系方式，我竟然傻乎乎的幫他跑腿，幫他買飯，最后聯(lián)系方式也沒有得到。
現(xiàn)在想想，會(huì)后悔當(dāng)時(shí)那一次告別怎么沒有用力一點(diǎn)。
可是再怎么用力，都已經(jīng)是最后了。
你說，有一天，我們還有機(jī)會(huì)見到嗎？那個(gè)唱歌的他，那個(gè)改變我的他。
可能，也許，不會(huì)了。
