《養(yǎng)家之人》始于絕望，終于堅強，這是一部非常莊嚴的作品。

主人公帕瓦娜是一個阿富汗女孩，她的媽媽是一位作家，爸爸是一位老師。家里，有哥哥姐姐，還有一個年幼的弟弟。

父母皆為高知，她的家庭應(yīng)該是一個書香門第，原本，會很幸福。

可是，阿富汗長期遭受戰(zhàn)亂，人人自危，命如草芥。常人所謂的幸福，遙遠得猶如天邊的月亮。

太平犬都好過亂世人。

帕瓦娜一家長期生活在塔利班的暴政之下，爸爸失業(yè)，在帕瓦娜的陪同下，到街頭代讀代寫信件，一日，飛來橫禍，父親無端被抓，被送入監(jiān)獄。

家里唯一的成年男性沒了，全家陷入絕境。

按規(guī)定，女孩不能上學，不能隨意外出，必須由家中男性陪同，違者，會遭受一頓毒打。

為求生計，更為找到爸爸，帕瓦娜剪下一頭秀發(fā)，以男子的身份，在夾縫中，暫尋得喘息之地。

影片最打動我的，不是帕瓦娜尋找父親的那份堅持，也不是她面對危險不退縮的勇氣。而是，在生存尚難的境況下，還能讓“故事”存一席之地。

即使我們一無所有，故事也總能記在心間。

貫穿影片的，除了帕瓦娜尋父這條主線，還有一條暗線，那便是帕瓦娜講的一個故事。

故事的主人公，是一個小男孩，他為了從大象王的手中奪回種子，踏上了險象環(huán)生的冒險之旅。

這個故事，給了講述者和聽者，極大的勇氣和慰藉。

“講故事吧，帕瓦娜！”每當困頓的時候，她的家人總是如此說。

“我給你講故事吧?！泵慨敿胰嘶蛘吲笥研枰Ｍ臅r候，帕瓦娜總是如此說。

直到最后，當帕瓦娜遇到最大的危險，需要最大的勇氣時，她借由故事來給自己輸送能量。

黑格爾說，一個民族有一群仰望星空的人，他們才有希望。

我不了解阿富汗民族，不清楚這個民族的特點，也說不好他們有沒有希望。

但，這部電影，給了我希望。

“故事”是照耀在帕瓦娜一家上空的星星。他們沒有沉淪在現(xiàn)實的悲苦中，而是常常仰望這片星空，從中獲得生活的力量。

德國哲學家瓦爾特·本雅明在《講故事的人》中說到――

“民間故事和童話因為曾經(jīng)是人類的第一位導師，所以時至今日，依舊是孩子們的第一任老師，無論如何，民間故事和童話總能給我們提供好的忠告，無論在何種情況，民間故事和童話的忠告，都是極有助益的?！?/p>

影片的開頭，帕瓦娜的爸爸對她說：萬物隨風去，故事心中留。我們民族從一開始就愛講故事。

于是，他開始講述阿富汗的歷史。

故事，是一個人的歷史，人在故事里經(jīng)歷，也在故事里結(jié)束。故事，也是一個民族的歷史，是一個民族的集體記憶。

人，通過故事，獲得啟迪。

人，也可借助故事，尋根溯源。

這一切，在戰(zhàn)爭的環(huán)境下，顯得尤為可貴。故事帶給帕瓦娜家人一種力量，一種可以給人希望，教人不斷向前的力量。

影片的最后，我們知道，帕瓦娜一直在講述的那個故事，主人公叫蘇萊曼。

他撫慰了大象王，成功奪回種子。意味著強大的精神力量，人性的光芒，終將戰(zhàn)勝一切愚昧與邪惡。

最后，蘇萊曼終于回鄉(xiāng)與族人團聚，而現(xiàn)實中的帕瓦娜也九死一生救回了爸爸，一家人終于團聚了。

故事與現(xiàn)實的對比，表現(xiàn)了現(xiàn)實的殘酷，也更加襯托出影片更為深刻的主題——無論多么殘忍的暴力，多么貧窮的生活環(huán)境，都無法剝奪一個人內(nèi)心世界的豐富。

故事不止，生命不息。

電影結(jié)束了，生活卻遠未結(jié)束。

不僅僅在阿富汗，在伊拉克、也門、敘利亞，依然有無數(shù)個帕瓦娜存在著。

除了戰(zhàn)亂這樣極端的環(huán)境，在世界的每個角度，都不乏勇敢面對生活，在艱難中頑強前行的人。

帕瓦娜的勇敢、善良、明亮，將鼓舞著每一個人。