每個(gè)孩子都是好奇寶寶。
一天給兒子換衣服，小家伙忽然問：“媽媽，為什么男孩也有小咪咪？它是干什么用的？”
我忍不住大笑，說：“每個(gè)人都有啊，我也不知道有什么作用?！?/p>
他說：“那你用手機(jī)搜一搜，問問科學(xué)家它是干什么用的吧？”
我說：“讓我們一起尋找答案吧。”
于是我們從書中找。（我家的書有限）
在書中找不到答案時(shí)，用手機(jī)全網(wǎng)搜索。
有回答說，受孕第四周乳頭開始發(fā)育，第六周時(shí)性別染色體開始表達(dá)。只說了從何時(shí)長，為什么長？有何作用？沒有說。
經(jīng)過一番搜索，沒有找到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕卮稹Ｓ懈阈φ哒f，區(qū)分男人正反面。這個(gè)答案對孩子來說太敷衍。會(huì)不會(huì)讓孩子的好奇心突然梗住，得不到向下連接的途徑？這是一個(gè)關(guān)于生物科學(xué)的問題，在講的過程中，他應(yīng)該還會(huì)想出許多問題。這是他學(xué)習(xí)并獲得知識的一種方式。
有好奇心，喜歡問為什么的孩子才是聰明孩子。因?yàn)樗诓粩嗟匕l(fā)現(xiàn)問題、
思考問題、提出問題，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)尋找答案。
每個(gè)孩子腦子里都有“十萬個(gè)為什么”。
怎樣才能保護(hù)孩子的好奇心，打開他的探索之旅呢？
一接納他的破壞行為
這是陶行知先生和他朋友的故事。
一次，這位朋友找陶先生訴苦說：孩子玩耍時(shí)把自己的金表弄壞了，他把孩子痛打了一頓。孩子求饒說，以后再也不會(huì)了。
聽了朋友的話，陶先生驚嘆道“恐怕中國的愛迪生被你槍斃掉了！”
朋友驚呆了，不知怎么辦才好。
接著陶先生建議“和孩子一起把金表送到鐘表鋪。征得師傅同意，讓孩子在旁觀看表是如何修理的，滿足孩子的好奇心。師傅要多少錢，就給多少錢，當(dāng)給孩子交學(xué)費(fèi)了?！?/p>
朋友這才如夢初醒。為了一塊金表扼住了孩子的好奇心，還好及時(shí)補(bǔ)救，挽回了一些傷害。
有時(shí)孩子的好奇心有極強(qiáng)的破壞力。我們珍愛的東西，一不小心就面目全非。往往我們的焦點(diǎn)都在被破壞東西上，而忽視了孩子內(nèi)心對知識的渴求。好奇是孩子的天性，沒有好奇心的孩子，很乖，乖得不像個(gè)孩子。
兒童心理學(xué)家文迪·奧斯托洛夫說“好奇心是每一位孩子先天具備的，遺憾的是常常在后天遭遇扼殺。很多孩子隨著年齡的增長，好奇心往往所剩無幾?！?/p>
在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，孩子經(jīng)常會(huì)做出一些破壞性的事情。打罵一次，下次他不敢了，可是要尋找答案的心被鎖住了。孩子要飛翔，而我們卻剪掉他的翅膀，封住他前行的路?；蛟S是我們的行為讓孩子失去了一些珍貴的東西，請不要怪他越來越平凡。
二允許他探索感興趣的一切
記得小時(shí)候鄰居家有一位男孩沈浩，我們都覺得他很特別。
那時(shí)沒什么娛樂，就是聽聽收音機(jī)、錄音機(jī)，黑白電視都很少有。這些稀有物件，別人都用的很仔細(xì)，生怕弄壞了?？伤麆?dòng)不動(dòng)就把收音機(jī)拆了，但從來裝不好，不知拆壞了多少個(gè)。有一次把家里僅有的黑白電視也給拆了?？墒钦l知道這個(gè)大家眼中的“敗家子”，高中時(shí)因物理特別優(yōu)秀，被保送石油大學(xué)電子工程系。
當(dāng)時(shí)不理解，現(xiàn)在明白：所有天才的背后都有一對偉大的父母。
盡管沈浩總是把東西弄壞，卻從來不見沈叔叔打罵責(zé)備他。有時(shí)就在旁邊看他拆，還不時(shí)提個(gè)建議。記得有一次，沈叔特意買了一臺報(bào)廢的電視，放在家里讓沈浩隨便拆。想看里面的構(gòu)造，想知道為什么出聲音有圖像，盡情看好了。這種允許其實(shí)是給孩子的好奇心開通了一條寬敞的大道，讓他在這條路上遇見更多的可能。
讓他探索感興趣的一切，是走向成功的必經(jīng)之路。
愛因斯坦說“他之所以有如此大的成就，不是因?yàn)樗奶熨x多大，而是因?yàn)?，總是對萬事萬物充滿了強(qiáng)烈的好奇?！?/p>
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有好奇心才有探索的欲望，有欲望的驅(qū)動(dòng)才有創(chuàng)造力。這種創(chuàng)造力是孩子一生取之不盡的源泉。
三轉(zhuǎn)變，做開明父母
在養(yǎng)育的路上，我也曾做過傷害孩子的事：
一次兒子把電腦按鍵，一個(gè)個(gè)摳下來，液晶屏也拍碎了。我沖他發(fā)了好大的火，那時(shí)他兩歲，至今我還記得他害怕的小眼神。
事后我向兒子道歉，他說原諒了我，可我卻一直為此事愧疚。
后來我慢慢轉(zhuǎn)變思路。東西壞了不要緊，只要能保證他是安全的，隨便怎么搞。買來的小汽車，前機(jī)蓋、后備箱、輪胎全部一個(gè)個(gè)卸下來，沒有一個(gè)完整的。怎么玩都是玩，只是他玩的方式和別人不一樣而已。
其實(shí)也挺好，既鍛煉他的動(dòng)手能力，又鍛煉手部的小肌肉，小手越來越靈巧，越來越能干。
現(xiàn)在通過和孩子的相處，我總結(jié)了幾點(diǎn)：
一、當(dāng)孩子問為什么的時(shí)候，認(rèn)真對待并積極回答他的問題，當(dāng)不知道答案時(shí)，和他一起尋找，尋找的過程也是陪伴的過程，獲得知識的過程。
二、接納孩子的破壞行為，看到他的內(nèi)在需要。
三、允許他的一些好奇行為，當(dāng)孩子對某一事物產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，在保障安全，不違反道德原則，不違反公共秩序的情況下，無條件滿足他。
以上你我共勉之。
也許我的方法不夠好，但我會(huì)一直陪著他，一起變的更好。
