作者：林邦媛

本想從高中開始提筆，但是確實是件相對久遠的事情，只記得高中有點晃悠，高考成績沒有比平時模擬差，高考志愿填得比較任性，所幸的是被一所211院校錄?。|北師范大學英語專業(yè)）。大學真的是個美妙的地方。

一、把對的事情做到極致

高中的時候，其實也沒有什么明確想法，只是想提高成績，考出去，去看看外面的世界。可能現在的小孩子通過手機就已經覺得自己看遍萬千世界了，但是真切地親身去感受，去書籍里探索真的很妙。高中我對自己有兩個最基本的要求：一是每節(jié)課認真聽，要做到不僅人在教室，腦子要跟著老師動，可以不大聲回答問題，但是必須回答，可以在腦子里，可以小聲說出來；筆不離手，隨時做好記筆記的準備，跟著老師的思路該記筆記的記筆記，該計算的計算，充分利用課上時間。這樣晚上就不用熬夜啦，反正熬夜的效率也不高，還不如早早睡覺。二是各科作業(yè)獨立完成，弄懂模糊點，絕不忽悠自己，錯題反復做。到現在依然記得自己的數學資料。除了學校的作業(yè)外，我購買了一本輔導資料。每次寫的時候都是用鉛筆寫，因為還會寫第二遍，第一遍做正確的，就換種方法寫；第一遍沒對的，更是用心重寫。這些第一遍寫錯的題還會再寫第三遍。那些比較難的我會標上著重號，把頁數和題號寫在輔導資料的目錄處，時不時翻出來看一看寫一寫。把對的事情做到極致，就沒有難題了，如果迷茫，不妨虛心求教。

二、有奮斗就有光芒

大學讀的是英語專業(yè)，至今都會做一個噩夢，一個英語語音課給我留下的噩夢，那就是被語音老師“罵”醒。由于畢業(yè)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中，學的是啞巴英語，就是用來應試的。從大一的第一節(jié)課開始所有的老師都是全英授課，老師們?yōu)榱苏疹櫞笠恍律奈覀儯室馍陨苑怕苏Z速，我也只是勉強聽個大概。想著時間久了，耳朵會聽使喚的。然而兩節(jié)語音課擊碎了我的美夢，我的名字幾乎是每隔幾分鐘就會響徹整個教室，然后整個教室就會迎來我那蹩腳的英語發(fā)音和語音老師略帶憤怒又很耐心的一遍又一遍教導，當時真的是想有一件哈利波特的隱身衣，默默的聽課，不被看見，不被領出來做“示范”。就這樣被語音課和老師們的全英授課洗耳洗了兩個多星期的我，下定決心，要讓自己有出色的發(fā)音，讓語音老師對我刮目相看。

于是大概是從10月份開始，我每天差不多6點就會到達外語教學樓，開始每天造成2個小時的聽讀訓練，記得那一年東北的雪下得很早，10月中下旬就已經很冷很冷了，11月12月大雪真的是一米之外人畜不分，但是沒有間斷我的聽讀訓練。每天我都會在MP3上下好BBC慢速，邊聽邊進行速記，再聽再補充筆記，再根據筆記進行復述，再聽來補充我的復述內容，然后看原文，把沒有聽到的句子和聽錯的句子背下來。可能是形成習慣了，我的聽讀訓練我堅持了差不多整個大學。大一上學期期末，我的語音成績是90+。真的沒有什么是我們不擅長的，如果有，那只是因為沒有付出該有的奮斗。

三、不服氣，就會超出預期

大學最開心的時刻之一就是發(fā)獎學金的時候，說實話金額還是可觀的。大二伊始發(fā)布獎學金名單的時候，我記得自己應該是三等獎或者二等獎，也是不太能記清了，只記得當時對金額不滿，想著來年自己要拿高高的獎學金（哈哈哈，可能當時是個財迷）。于是我開始列計劃，全方位提升自己的專業(yè)水平。

當時最重要的計劃有兩個：一是要每天堅持讀外刊，背下好詞好句；二是每天逼迫自己讀英文原著。說實話都好難。外刊我從21世紀報開始，每天我都會帶上縮印版的牛津詞典，用來查單詞做筆記，到今天已經陪伴我度過11年的它早已破敗不堪了。至于英文原著，那就更難了，所以我只能選擇從較為簡單的縮寫本開始讀，逐漸過渡到原著。就這樣每天泡在圖書館成了習慣。就是這樣一天天的堅持，到了大三，我的平均學分績點是年級第一。 也因為自己我讀到了很多很喜歡的書，也幫助我養(yǎng)成了現在喜歡讀書的習慣。不如意時，不可佛系，不服氣，突破自己，萬事都會超出預期。?

四、不虛度，相信自己有天賦

工作之后，因為自己的長相，時常會被當成學生。第一年的教學也如我的長相一般稚嫩，學生成績的反饋也讓我意識到了這一點，于是在虛心請教僅有的前輩的同時，我也開始閱讀相關書籍，在網上學習優(yōu)秀課例，不斷改進自己的教學?，F在想想我的第一屆學生的第一年真的挺苦的，被我試驗了各種各樣的“手段”。到了第二屆我有幸任教學校實驗班，當時確實是誠惶誠恐，也是不斷摸索，不斷革新。工作后，不能當一天和尚撞一天鐘，時刻提醒自己心中有數、眼里有人和不斷提升自我修養(yǎng)。無論身處何地，相信自己身懷天分，不虛度，就會有超出預想的回報。