每次給孩子講課的時(shí)候，只要你請(qǐng)求交流，總有一些孩子站起來(lái)一句話也不說(shuō)，把腦袋低下去，深深的低著?？吹竭@樣的孩子，我就有一種想法:你不努力，就等于自找羞辱。相反，那些積極向上的孩子，和人交流的時(shí)候，總是侃侃而談，并能講出很有內(nèi)涵的話。他們?cè)浇涣髟阶孕?，似乎沒(méi)有什么問(wèn)題能夠難為他們。即便有時(shí)會(huì)說(shuō)不好，他們也會(huì)很抱歉地說(shuō):啊，我就是說(shuō)不出來(lái)。我就明白是因?yàn)樾?，表達(dá)能力還不太強(qiáng)。也理解他們，畢竟這樣才十歲的孩子，已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。依我看，似乎一些素質(zhì)不太高的老師，還沒(méi)有他們的語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)呢。
有一次考試，是外校的一個(gè)老師來(lái)監(jiān)考。那位老師在監(jiān)考期間，一直坐在講臺(tái)上嗑瓜子。因?yàn)槲覐牟辉诮淌依镞@樣，孩子也看不慣這種行為。下課了，就有孩子主動(dòng)把講桌收拾干凈。第二場(chǎng)考試開始了，那位監(jiān)考老師又開始嗑瓜子，一向很有禮貌又很有主見的女孩就站起來(lái)說(shuō):老師，請(qǐng)你嗑瓜子的時(shí)候把瓜子殼放在一張報(bào)紙上，那樣就好收拾了。其實(shí)孩子是嫌棄她影響大家考試，但是由于她一貫尊敬老師,尊重別人，說(shuō)話很委婉。但是那位教師依然我行我素，甚至很生氣，說(shuō)你還讓我站垃圾桶邊嗑瓜子哩。
當(dāng)然，素質(zhì)低的仍是少數(shù)。這也看出，大人也不一定就有資格教育孩子。你不追求上進(jìn)，你就永遠(yuǎn)不可能提高。而肯上進(jìn)的，不管你年齡大小，一定會(huì)得到更多的進(jìn)步，思想境界一定會(huì)達(dá)到很高。九歲的一凡寫了一篇隨筆，題目是 我的一天，有六百多字。她來(lái)到教室就把本子給了我，說(shuō)這是我的日記。我一讀覺(jué)得很不錯(cuò)，就貼在教室的墻上。很多大孩子來(lái)讀，說(shuō)這根本就不是自己寫的，是抄的。一凡很難過(guò)，我說(shuō)傻瓜，這不是最好的表?yè)P(yáng)嗎?他們認(rèn)為這么好的文章，不像這么小的孩子寫的。但是我們都知道這就是她一天的生活寫照，有幫助大人哄孩子，有做飯，有擔(dān)心，有隱忍，有眼淚，有真實(shí)的情感。后來(lái)我給她媽媽讀，媽媽心疼得直掉眼淚，還說(shuō)妞妞，你怎么寫得這樣好。
一個(gè)人從小就有自制力，就能夠約束自己，就有理想和目標(biāo)，所以也很快就能在人群中脫穎而出。有時(shí)候，我一懈怠，就感到惶惑，孩子尚且如此努力，尚且能做出旁人認(rèn)為做不到的事情，我又有什么資格不努力?如果我不努力，一旦遇到別人向我提出問(wèn)題，我卻只能低下頭，羞愧地低下頭，我覺(jué)得那真是很慚愧，就像被人打了一記耳光。
因此，盡管這些年生活不如意，我也盡量去努力提高自己。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你的努力不會(huì)白費(fèi)。而那些被別人嘲笑并蔑視的人，你所需要做的，是反思自己，而不是抱怨，責(zé)怪。你不努力，就越來(lái)越成為生活的笑柄。
再說(shuō)，面對(duì)如此信息萬(wàn)變的時(shí)代，你有什么資格停止不前?