? ? ? ? 終于盼來了7月25日，因為這一天要與知名的、崇拜已久的南科大梁校長相遇，這一天將是收獲的一天，這一天也將一起隨著他成為更好的自己。
? ? ? ? 成長之旅總是充滿驚喜與感動，把所有的陰霾都驅(qū)趕消散，每一段學習都是心靈的洗禮。我在每周四的專題學習中汲取養(yǎng)分，一邊聽課，一邊記錄，我是想要一字一句當真金銀般的收入腦子，提前準備好了筆和本，一個小時寸步不離手機，生怕錯過某一個精彩瞬間。有時也會反復(fù)重放，把不理解之處消化掉。盡快地內(nèi)化為自己的知識。
? ? ? ? 梁校長可以說是PPT制作的高手，不管是構(gòu)思還是畫面設(shè)計都充滿了獨特的風格，畫風清新吸睛，特別是他選取了幾個典型案例，作品最初的設(shè)計、設(shè)計中和最后的精品呈現(xiàn)，讓人更直觀的發(fā)現(xiàn)問題及優(yōu)缺點。可以說，梁校長在這次培訓中以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻的了解了PPT制作的方法及技巧，從而我知道要想制作一個精美而又實用的幻燈片必須達到一目了然，直奔主題，并能夠化抽為直觀，有利于交互學習，因為它本身就是一個不斷創(chuàng)新的過程。
? ? ? ? 雖說以前學過用過PPT，認為自己對PPT制作的技巧還是可以的，但是隨著梁校長耐心而又詳細的講解才發(fā)現(xiàn)有很多東西自己以前根本就沒有用過甚至不了解。再回顧我以前制作的PPT，依照今天梁校長的對PPT的評分標準，有的是呆板傳統(tǒng)，有的畫風復(fù)雜繁瑣，有的是過于強調(diào)動畫設(shè)計，而弱化了教學設(shè)計的初衷，從而本末倒置、喧賓奪主,這讓我意識到，必須努力學習不然自己真的落伍了。心動不如行動，課結(jié)束后，我馬上進行實際操作練習。梁校長講的PPT里的觸發(fā)器，它能讓幻燈片顯示的內(nèi)容隨機消失，按順序退出。聽后我迫不及待的在以前的幻燈片上進行反復(fù)實踐，并且嘗試了《拼字游戲》的互動練習和取色器等。
? ? ? ? 今天的作業(yè)我選擇了第二個，因為我最近讀了《母親》這本書。根據(jù)梁校長的講解，我用心把《母親》這本名著用ppt的形式推薦給大家。封面采用梁校長在《我們的世界杯》中取色器，抽取書面的部分花色為背景，其余幾張都是按照梁校長制作幻燈片的基本原則進行制作?？此坪唵危銎饋泶_實要花些心思。真是“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”
