? ? ? ? 初一的暑假，在學校夏令營。名曰“夏令營"，其實就是來學校學習，用暑假來學習的。

? ? ? 每天的四點以后是自由寫作業(yè)時間。以往我會和大眾一起寫作業(yè)，但今天我卻沒有寫作業(yè)，而是回到了我初一的班級，那個我待了一年的班級。盡管舊班級里大部分的東西都搬到了新班級里，但還有好多回憶在這個班級里。

? ? ? ? 走進舊教室的樓道，往事一幕幕浮現(xiàn)在我眼前。一次，體育課后，上課鈴已經響了，而我還在一樓，我用百米沖刺的速度朝教室跑去，卻不小心撞到了桅桿上，膝蓋還疼了一個星期……這些都是我在這里所發(fā)生的事情。

? ? ? ? 樓道，還是那熟悉的樓道；教室，也還是那教室；課桌上的刻痕，都是那么熟悉。而這一切，唯獨少了人。

? ? ? ? 可是，一旦少了人，既感覺少了些什么，又感覺多了些什么。教室里有垃圾在地上，撿了起來，這時，班主任彎下腰撿教室的垃圾的身影又浮現(xiàn)在我眼前。“不知道以后這個教師的班主任會不會也撿地上的垃圾，也鼓勵學生撿地上的垃圾?！边@樣想著，我又走到了窗臺上。窗臺與以往并沒有很大的區(qū)別，只是有了很多灰塵，看來這里沒人打掃過，甚至沒人來過，想起以往這里自組織管理幾乎沒讓這里留下灰塵，又與現(xiàn)在形成了鮮明的對比。

? ? ? ? 緣分，讓我們相聚在這一堂。我們在一起，碰撞出許多火花。而這一切的記憶、回憶，都是在那個地方來的，命運真的是一種很奇妙的東西。

? ? ? ? 走出教室，到了活動間?；顒娱g里幾乎都空了，只有幾張桌子凳子，和一張窗簾。窗外的夕陽，又勾起了我的回憶。我曾在這里這里打架斗毆過;考試考砸了，也是來這里散心;甚至還在這里背過課文?？蛇@一切，終究都成為了回憶。窗外的人們，正兩兩三三的走往餐廳吃飯，他們表情各異，卻很少有沮喪的，而我，為這一切感到不公?；蛟S是要為新初一騰位，也或許是要適應新環(huán)境，可教室，一代代人用過，一代代人走過，在這里面，又有多少人記得這個教室呢？

? ? ? ? 曾經老師邀請我去別的班級演講，我為此高興了幾天，可最終卻不了了之。今天我站在這個班級的講臺上。盡力想象自己是在一個班級里演講?？勺罱K，我放棄了。人去，樓空……

? ? ? ? 走進另一個班級，這是我們英語夏令營所在的班級。說起來很可笑，在這里的記憶，竟然比我所在的班級的記憶還要深刻。我所在的班級的記憶，熟悉而又陌生。而這個班級里的記憶卻好似剛剛發(fā)生的一樣，歷歷在目。走進這個班級的活動室，我的心莫來的一陣煩躁。我似乎不想離開，又想見到我新的班級。人有時候就是這搬矛盾。

? ? ? ? “我們在這歡笑，我們在這哭泣。我們在這活著也在這死去。我們在這祈禱，我們在這迷惘。我們在這尋找也在這失去?！?/p>