我們?yōu)槭裁匆x書(shū)、學(xué)習(xí)、思考、進(jìn)步？

是為了讓自己能夠耳聰目明，是為了在面對(duì)人生的重要選擇時(shí)能夠有判斷標(biāo)準(zhǔn)，能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況分析利弊，做出正確的取舍，做出正確的判斷和選擇。為了避免對(duì)出現(xiàn)的機(jī)會(huì)視而不見(jiàn)，通俗講就是為了耳聰目明。哈哈哈……

為什么要這樣呢？

因?yàn)檎_的判斷選擇能夠讓我們?cè)谧鰶Q定時(shí)不犯糊涂。

學(xué)習(xí)到知識(shí)能夠讓我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)能夠頭腦清晰，有一個(gè)正確的解決流程和方法。即便暫時(shí)沒(méi)有方法可以追尋，也可以在不斷地嘗試中摸索出正確的方法出來(lái)。

通過(guò)讀書(shū)，能夠提升心智，提高我們的自我認(rèn)知能力。能夠平衡潛藏在我們身體里的感性與理性的自我之間的關(guān)系。也能夠幫我們正確感知我們?cè)诿鎸?duì)誘惑時(shí)的心理活動(dòng)，知道心中所想，知道那些不愛(ài)思考導(dǎo)致的怎樣讓人悔恨和毀滅性的結(jié)果。這是很可怕的。

還有，即便讀了書(shū)，沒(méi)有思考，書(shū)中閃爍的智慧之光也不會(huì)變成自己的知識(shí)，也不會(huì)指引我們走向更好的生活，也不會(huì)提升我們的認(rèn)知。

只有學(xué)習(xí)了知識(shí)，不斷思考總結(jié)，并根據(jù)生活中發(fā)生的點(diǎn)滴去總結(jié)和提高，書(shū)中的智慧才會(huì)變成我們的智慧。對(duì)于這一點(diǎn)，我有深刻的體會(huì)。我愛(ài)讀書(shū)，毋庸置疑。但是，我讀過(guò)的書(shū)，甚至連作者的名字我可能都說(shuō)不出來(lái)。也不要說(shuō)能夠說(shuō)出說(shuō)中某句觸動(dòng)我的話(huà)，或者完整地描述某個(gè)觀點(diǎn)，都不行。這樣看來(lái)，其實(shí)我讀過(guò)的書(shū)并沒(méi)有真正地變成我的知識(shí)。很明顯，我說(shuō)不出來(lái)，也必然就不能真正深刻地領(lǐng)悟其中的精髓，更不要說(shuō)是拿來(lái)實(shí)踐。我只是簡(jiǎn)單很膚淺的沉浸在書(shū)中某個(gè)十分深刻的觀點(diǎn)，以及一段有趣的故事。讀完，也就算完了。

這種糟糕的讀書(shū)方式，讓我白白地浪費(fèi)了許多時(shí)間。盡管如此，有些東西還是在我的腦子里留下了印象。現(xiàn)在，我要做的就是通過(guò)寫(xiě)作輸出的方式，把我學(xué)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)，看到的精彩內(nèi)容都用自己的話(huà)去復(fù)述一遍。

通過(guò)講故事的方式，把知識(shí)點(diǎn)組合起來(lái)，做成PPT也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。相當(dāng)于我在把我所學(xué)教給別人，這也是一件和十分有趣的事情啊。輸出倒逼輸入。

學(xué)習(xí)知識(shí)就像鍛煉肌肉力量一樣，需要循序漸進(jìn)。通過(guò)以前的跑步訓(xùn)練，我已經(jīng)能夠明顯的感覺(jué)到自己身上的變化，肌肉變得有力了。今天早晨在公交上，我站在后門(mén)那個(gè)位置，車(chē)突然起步，在慣性的作用下，我向后仰去，沒(méi)有任何支撐。我條件反射地抓出旁邊的欄桿，在身子快要觸地的瞬間，利用胳膊和腰部的力量把自己拉了回來(lái)，避免了摔下去。我不知道周?chē)耸鞘裁幢砬?。我只能感覺(jué)明顯地感覺(jué)到自己心中的竊喜。是的，我竟然無(wú)形中就具備了這樣的能力，沒(méi)有變化很大，但已經(jīng)足以讓我心中竊喜萬(wàn)分。渾身充滿(mǎn)力量的感覺(jué)真的好棒！

身體有力量，那么腦子呢？不也是要在一點(diǎn)一滴的積累中變得強(qiáng)大的嗎？

身體可以做到，腦子為什么不可以呢？

以前跌倒摔跤的地方，沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)要去改變的地方。其實(shí)我早該注意到自己有些獨(dú)斷專(zhuān)行，自我為中心。也因此吃了不少虧。好歹現(xiàn)在有意識(shí)到自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該如何駕馭好心中的那輛馬車(chē)。