至今我仍然認(rèn)為我天生不愛(ài)閱讀，更不要提把閱讀與人生進(jìn)行關(guān)聯(lián)。我人生最集中量最大的閱讀時(shí)代是高中的三年，而當(dāng)時(shí)的閱讀的目的很簡(jiǎn)單——打法無(wú)聊的課上及課下時(shí)間。閱讀的范圍沒(méi)有要求，因?yàn)槲业母咧性谝粋€(gè)山溝里的封閉學(xué)校，受到封閉的不只是我的人身自由，還有各種信息、知識(shí)獲取的渠道，閱讀物自然少的可憐，所以《故事會(huì)》、《意林》、《燕趙都市報(bào)》、《世界軍事》、《金庸全集》……不管什么，只要不是課本以及刷題冊(cè)，我都看。閱讀與人生的聯(lián)系，是在大學(xué)畢業(yè)的幾年中逐漸體會(huì)到的。熟悉我的人都知道我在策劃方面有一點(diǎn)點(diǎn)天賦。與其說(shuō)是天賦，不如說(shuō)正是高中時(shí)期的閱讀給我?guī)?lái)受益。因?yàn)榭勺x的東西少，所以都什么都感到新鮮，對(duì)新鮮事物的熱衷發(fā)現(xiàn)、對(duì)各種冷門(mén)知識(shí)如饑似渴的尋找以及對(duì)既有事物的異想天開(kāi)。。。。。。漸漸的，受益越來(lái)越多，人生漸漸改變。
閱讀真能改變?nèi)松?
雖然我仍然堅(jiān)持，我不愛(ài)閱讀，但我心里清晰的知道，不管是讀什么，不管怎么讀，閱讀的價(jià)值是不置疑的。
因?yàn)槿藗儚奈淳霔夁^(guò)閱讀，從甲骨時(shí)代到竹簡(jiǎn)時(shí)代，再由從絹帛時(shí)代到而今紙網(wǎng)（英特網(wǎng)）并存的時(shí)代，閱讀一路伴隨我們，堅(jiān)定地站在每個(gè)人的人生邊上。它是燈，照亮一路晦暗的旅程；也是塔，指明前行的方向。
人們亦明晰閱讀在人生的份量?！伴_(kāi)卷有益”、“圖書(shū)包含整個(gè)生活”（巴爾扎克語(yǔ)）、“閱讀塑造心靈”等這些格言警句無(wú)一不在宣揚(yáng)著閱讀的意義。我們應(yīng)該可以說(shuō)“閱讀改變?nèi)松?。在未知的人生道路上，閱讀有時(shí)左右著前行與否，或者發(fā)展向何方。所以，仍如前所喻：閱讀有不容人生沉墮的力量。
余秋雨先生說(shuō)，閱讀的最大理由是想擺脫平庸。誰(shuí)都不想平庸，可總是有人在自己不查的情況下加入到庸庸之眾的行列。因?yàn)槭裁茨?？就是因?yàn)闆](méi)有充實(shí)厚重的內(nèi)心。只知盲目從眾，昏昏度日，世俗的觀點(diǎn)即是無(wú)誤，人生最大目標(biāo)不過(guò)是完成物質(zhì)的豐厚。然而經(jīng)歷了豐富閱讀的人生就大有不同，它會(huì)對(duì)生活思考，對(duì)生命思考。先輩的經(jīng)驗(yàn)是前車(chē)之鑒，自己的經(jīng)歷豐厚現(xiàn)實(shí)之實(shí)。于是，自己在閱讀中一次次進(jìn)步、一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，最后靈魂也升華。
金庸先生說(shuō)：“書(shū)本不但可以得到知識(shí)，也是一生最好的朋友。”好書(shū)如良人，閱讀即是與之為友。試想，在人生的漫長(zhǎng)旅途中，孤獨(dú)是心靈的最大獵手，而這時(shí)若有一位良友一直陪伴你左右，那情況會(huì)有怎樣的不同。我們可以忍受貧窮，忍受災(zāi)難，但無(wú)法忍受沉如黑夜的孤單。所以，在不論何種人生際遇里，我們讓閱讀相伴身邊，便永不會(huì)孤單寂寞。
好學(xué)精進(jìn)，始于閱讀。感謝俞敏洪老師發(fā)起的閱讀活動(dòng)，閱讀改變?nèi)松?/p>
閱讀與人生的聯(lián)系，是在大學(xué)畢業(yè)的幾年中逐漸體會(huì)到的。熟悉我的人都知道我在策劃方面有一點(diǎn)點(diǎn)天賦。與其說(shuō)是天賦，不如說(shuō)正是高中時(shí)期的閱讀給我?guī)?lái)受益。因?yàn)榭勺x的東西少，所以都什么都感到新鮮，對(duì)新鮮事物的熱衷發(fā)現(xiàn)、對(duì)各種冷門(mén)知識(shí)如饑似渴的尋找以及對(duì)既有事物的異想天開(kāi)。。。。。。漸漸的，受益越來(lái)越多，人生漸漸改變。
閱讀真能改變?nèi)松?
雖然我仍然堅(jiān)持，我不愛(ài)閱讀，但我心里清晰的知道，不管是讀什么，不管怎么讀，閱讀的價(jià)值是不置疑的。
因?yàn)槿藗儚奈淳霔夁^(guò)閱讀，從甲骨時(shí)代到竹簡(jiǎn)時(shí)代，再由從絹帛時(shí)代到而今紙網(wǎng)（英特網(wǎng)）并存的時(shí)代，閱讀一路伴隨我們，堅(jiān)定地站在每個(gè)人的人生邊上。它是燈，照亮一路晦暗的旅程；也是塔，指明前行的方向。
人們亦明晰閱讀在人生的份量。“開(kāi)卷有益”、“圖書(shū)包含整個(gè)生活”（巴爾扎克語(yǔ)）、“閱讀塑造心靈”等這些格言警句無(wú)一不在宣揚(yáng)著閱讀的意義。我們應(yīng)該可以說(shuō)“閱讀改變?nèi)松?。在未知的人生道路上，閱讀有時(shí)左右著前行與否，或者發(fā)展向何方。所以，仍如前所喻：閱讀有不容人生沉墮的力量。
余秋雨先生說(shuō)，閱讀的最大理由是想擺脫平庸。誰(shuí)都不想平庸，可總是有人在自己不查的情況下加入到庸庸之眾的行列。因?yàn)槭裁茨?？就是因?yàn)闆](méi)有充實(shí)厚重的內(nèi)心。只知盲目從眾，昏昏度日，世俗的觀點(diǎn)即是無(wú)誤，人生最大目標(biāo)不過(guò)是完成物質(zhì)的豐厚。然而經(jīng)歷了豐富閱讀的人生就大有不同，它會(huì)對(duì)生活思考，對(duì)生命思考。先輩的經(jīng)驗(yàn)是前車(chē)之鑒，自己的經(jīng)歷豐厚現(xiàn)實(shí)之實(shí)。于是，自己在閱讀中一次次進(jìn)步、一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，最后靈魂也升華。
金庸先生說(shuō)：“書(shū)本不但可以得到知識(shí)，也是一生最好的朋友?！焙脮?shū)如良人，閱讀即是與之為友。試想，在人生的漫長(zhǎng)旅途中，孤獨(dú)是心靈的最大獵手，而這時(shí)若有一位良友一直陪伴你左右，那情況會(huì)有怎樣的不同。我們可以忍受貧窮，忍受災(zāi)難，但無(wú)法忍受沉如黑夜的孤單。所以，在不論何種人生際遇里，我們讓閱讀相伴身邊，便永不會(huì)孤單寂寞。
好學(xué)精進(jìn)，始于閱讀。
閱讀改變?nèi)松?/p>
