文：liuzesheng
我一年讀了200本書，推薦7本。
你會(huì)讀推薦的那幾本書嗎？我不會(huì)，那是你認(rèn)為的好書，未必是我覺得有用的書。
書籍是人靈魂的精神食糧，如人類身體需要的養(yǎng)分。維生素C是好東西，不缺，多了也是毒。
書一定要讀的，人從書里乖么！但，也不是如饑似渴地瞎啃。
在如今知識(shí)大爆炸的信息時(shí)代，拒絕讀書無(wú)異于自殺。唯有讀書才能讓人智慧，學(xué)到統(tǒng)觀全局的眼光，練就預(yù)測(cè)未來(lái)的敏感才能，與時(shí)俱進(jìn)，方不被淘汰，你所有的困惑都是因?yàn)闀x得太少，卻想得太多。你所有的困惑都是讀書太多，卻想得太少。讀了多少你需要的書？這些書讀后讓你改變了思維模式了嗎？
所以，是一本書就讀？
不要這樣吧。現(xiàn)在的信息量如此龐大，你終其一生也不能讀完世間的好書，讀書，是要有目標(biāo)和選擇的。
讀一本書，要讀為我所需的書，先明確自己的需求，對(duì)癥下藥，按方抓藥。然后抱著目的去閱讀一本書，會(huì)產(chǎn)生截然不同的收獲。不管你掌握了多少讀書方法，首先需要銘記于心的讀書目標(biāo)是：每讀完每一本書，能要有扎實(shí)的收獲。獵取我需要的營(yíng)養(yǎng)。健康地吸收，不然胖得沒(méi)有靈氣。
獲取的營(yíng)養(yǎng)是故事的情節(jié)？還是華麗的辭藻？還是書中一段讓我歡喜讓我憂的文字？
這些都可以有，但是最重要的是，認(rèn)真讀完一本書，是要 求得一個(gè)是思維方式，一個(gè)思維模型，在一個(gè)沒(méi)有思維模型的框架里面，再多的知識(shí)，也是無(wú)用的，如一盤珍珠，沒(méi)有被串起來(lái)。最多可以顯擺一下自己的知識(shí)范圍，比度娘知道的還多。度娘都知道的知識(shí)，那不是智慧。
講一個(gè)真實(shí)的故事：
在我們國(guó)家，某香皂生產(chǎn)企業(yè)，融巨資引進(jìn)了國(guó)外先進(jìn)的無(wú)人香皂包裝生產(chǎn)線。后來(lái)發(fā)現(xiàn)。每一大箱包裝中，有小包裝里沒(méi)有香皂，幾率是千分之幾吧?？墒堑搅讼M(fèi)者手里，就是100%。
聯(lián)系國(guó)外設(shè)備生產(chǎn)廠家，派來(lái)技術(shù)人員，最后的結(jié)論是要增加一套智能的檢查系統(tǒng)，價(jià)格當(dāng)然不菲了。
廠家不能接受增加檢查設(shè)備的價(jià)格，在國(guó)內(nèi)招賢納士，誰(shuí)能解決這個(gè)問(wèn)題，賞100萬(wàn)。
聽說(shuō)是一個(gè)初中物理老師，最后贏得了100萬(wàn)的獎(jiǎng)金。
是這個(gè)物理老師比國(guó)外的技術(shù)員有更專業(yè)的知識(shí)嗎？不是，只是用了不同的思維模式。并且，改裝投資費(fèi)用只有幾十元。
他在香皂小包裝的傳送帶上，把老婆的吹風(fēng)機(jī)放那里了，沒(méi)有被裝入香皂的空包被吹走了。就這樣簡(jiǎn)單。
我想，這物理老師的思維方式也是從書中來(lái)的。他卻沒(méi)有看自動(dòng)化方面的很多專業(yè)書籍。卻如此NB!
讀書要有很強(qiáng)的目的。才能讓人智慧。
有人說(shuō)過(guò)：讀書有三個(gè)層面：為職業(yè)而讀書，為生活而讀書，為生命而讀書。
為職業(yè)而讀書，那是從書里學(xué)習(xí)技能，生存的技能，在高中以前，基本把會(huì)認(rèn)字，認(rèn)外國(guó)字，還有知識(shí)的分類搞明白了，知道如何在什么書中找到自己想要的知識(shí)。學(xué)會(huì)了會(huì)讀書的門檻功夫或叫讀書的技能。僅此而已。要學(xué)會(huì)求生的技能，還得更專業(yè)系統(tǒng)地讀書，大學(xué)不就是學(xué)專業(yè)知識(shí)了嗎？當(dāng)然自學(xué)成才的也有，只要你肯學(xué)，什么知識(shí)都有。烤串或飛機(jī)制造。
為生活而讀書，為修身養(yǎng)性、增加文化修養(yǎng)，提高品味而讀書。讓我們靈魂，行為，道德高尚起來(lái)。茨威格說(shuō)：一個(gè)人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運(yùn)用著無(wú)數(shù)心靈的眼睛，由于他們這種崇高的幫助，他將懷著摯愛的同情踏遍整個(gè)世界。
如果說(shuō)為生存讀書讓我們富，為生活讀書讓我們貴。
為生命而讀書，那是讀書的最高境界了。那是來(lái)改變世界的。如果不是，一定是只書蟲。
讀書其實(shí)是一件很不輕松的事情，一本書很輕松的看完，那想必是一本幽默段子，那是拿讀書來(lái)休閑的，當(dāng)然，讀后會(huì)收獲眼淚，或悲傷的，或歡喜的。如果很平靜，那很佩服你的耐心。
讀書，說(shuō)到底是一種思維勞動(dòng)。越是有營(yíng)養(yǎng)的書，讀起來(lái)可能就越累，因?yàn)樾枰浜仙钊氲乃伎?，需要花費(fèi)心力去理解其中的內(nèi)涵。而讀后的收益，卻沒(méi)那么立竿見影。很可能我們費(fèi)了很大力氣讀完一本書，并不能立刻感覺到獲得了什么。需要反復(fù)去領(lǐng)會(huì)。伏爾泰說(shuō)：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候。仿佛又和老朋友重逢?！?/p>
讀書會(huì)讓你內(nèi)心篤定卻又不會(huì)過(guò)于固執(zhí)，它能讓你看見他人眼中的世界，也能讓你看清自己。
讀書不等于認(rèn)字。
比如天天刷朋友圈，看再多“為你用錢的男人才是好男人”，也是無(wú)效的。
而即便是在微信看有一些深度的短文，也和讀書差那么三兩條街。
讀十萬(wàn)字自己喜歡的書和讀十萬(wàn)字自己愛看的碎文，本質(zhì)是大相徑庭的。
一本好書，是一個(gè)有思維模式的，系統(tǒng)的、完整的、深化的體系，它本身就是一座智慧殿堂。
而那些零散的文字碎片，看起來(lái)很美，實(shí)用價(jià)值卻并不高，它們很難促使你深入思考，幫你構(gòu)建完善的思維。那只是璞玉和碎金子，不能成為一件“器”。更成為不了一件“重器”。
作品的思想如此的重要，那才是靈魂，那才是魅力。這都來(lái)自思維。
有人能背唐詩(shī)300首，有人熟背成語(yǔ)詞典，聽說(shuō)有人把字典都背了。恭喜只是記憶力很好，
人人都說(shuō)讀書好，會(huì)讀書的人卻特別少。
大部分人，都只是看起來(lái)愛讀書而已。
讀到：“好馬不吃回頭草?！?/p>
這次我辭職堅(jiān)決不去上班了。好馬不吃回頭草。
讀到：“浪子回頭金不換?！?/p>
我這是去還是不去呢？更糊涂了？如此糾結(jié)。
不是中國(guó)話把你玩了，是你讀的書都是碎片的東西，沒(méi)有系統(tǒng)，沒(méi)有學(xué)會(huì)全局思維。絲毫不能指導(dǎo)你的任何行動(dòng)。
沒(méi)有目的的讀書，那就是看字。
是看起來(lái)很愛讀書的模樣罷了！
2017年09月04日? 湖北荊州古城
