在老師發(fā)到班級(jí)群里的相冊(cè)里，看到小朋友們?nèi)耸忠粔K西瓜，豆芽小朋友兩手空空，但我捕捉到了他眼里有淚光。

猜測(cè)為什么不吃？西瓜他是愛吃的，但竟然可以不拿西瓜，一定有原因。也猜測(cè)過，是否掉地上被老師拿走了就沒得吃，但轉(zhuǎn)念一想，如果掉地上，肯定會(huì)補(bǔ)一塊給他。

回家路上，外婆和他交談，問到西瓜事情，他就沉默不語，經(jīng)過多次詢問后才得知因?yàn)榍械貌灰粯?。在家里，因?yàn)榱?xí)慣，也為他考慮，基本都切小塊甚至去籽，直接用叉子吃，所以他基本沒有吃過需要自己啃的西瓜。以前沒有認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題，以后要刻意鍛煉他能自己吃，也能吃我們處理好的。