致敬逆光前行者們

今天下午正乘坐地鐵4號(hào)線去某地辦事，車(chē)廂里上來(lái)一個(gè)小伙子，手里提著一個(gè)很大的塑料袋。到了下一個(gè)站點(diǎn)，他突然不顧腳邊的東西出了地鐵，大家都一副驚訝的表情，心里可能都在想：咦，這么大一袋東西，他都不要了嗎?正想著，小伙子又上來(lái)了。到了下一個(gè)站點(diǎn)，他又從大袋子里拿了一袋東西送出去，馬上又趕回來(lái)了。緊接著下一個(gè)站點(diǎn)，下下個(gè)站點(diǎn)，他都在停車(chē)的短暫間隙里出去送東西，直到有一個(gè)安保大叔追上來(lái)說(shuō)謝謝，手里還會(huì)揮著一包藍(lán)色的口罩。大家才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小伙子正沿著四號(hào)線，給每個(gè)站點(diǎn)的安保人員送口罩。而當(dāng)安保大叔喊道：要不要上去休息一下（顯然是一副很感激的樣子）時(shí)，小伙子很羞澀地回答：不用了，還得趕去給下一站送呢。接著又埋頭在手機(jī)里撥來(lái)?yè)苋ィ袷窃诼?lián)系下一站的安保人員。那一刻，我突然覺(jué)得這位小伙子身上是有光的，他，他不就是傳說(shuō)中的那些為一線防疫人員送口罩的熱心市民嗎？更讓我驚訝的是，小伙子不僅提前取得了各個(gè)安保人員的聯(lián)系方式，還非常精準(zhǔn)地計(jì)算了每個(gè)站點(diǎn)的停車(chē)時(shí)間和停車(chē)點(diǎn)位，提前做好安排，好讓各位安保人員在不耽誤工作的前提下都能夠準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地來(lái)“取貨”。這樣，看似一件很小的“送貨”事件，實(shí)則離不開(kāi)小伙子用心地策劃和安排。

這讓我想起了疫情期間武漢的那位快遞小哥。有一篇文章叫做《我送的不是快遞，是救命的人??！》，講的就是武漢一位被稱(chēng)為“超人”的快遞小哥汪勇，在新冠疫情期間的感人事跡。這位小哥之所以被稱(chēng)為“超人”，是因?yàn)樗麕椭錆h金銀灘醫(yī)院1000多名醫(yī)護(hù)人員解決了醫(yī)生的上下班出行問(wèn)題，就餐問(wèn)題，保暖問(wèn)題，以及包括眼睛片壞了，手機(jī)充電，甚至特殊時(shí)期理發(fā)等一系列醫(yī)護(hù)難題。當(dāng)然，“超人”也是血肉之軀，就算渾身是勁，也不可能服務(wù)好這么龐大的群體。那這位快遞小哥，有什么秘訣呢？說(shuō)來(lái)也簡(jiǎn)單，就是不斷地拉群，組局，發(fā)動(dòng)更多地加入?yún)f(xié)作。比如說(shuō)，醫(yī)生的出行問(wèn)題，是他聯(lián)系滴滴和摩拜單車(chē)解決的，醫(yī)生的就餐問(wèn)題，是他跑了多家武漢的餐飲公司，一次次協(xié)商敲定的。。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這位小哥憑借一己之力建立了一個(gè)龐大的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，讓本不相識(shí)的陌生人聚集起來(lái)，在洪水猛獸似的疫情面前，像家人一樣相互扶持，將人類(lèi)共同體的概念落到了實(shí)處。

相信這位汪勇小哥，走在大街上也是和我們一樣平凡的普通人。正如他自己所說(shuō)的那樣：“在親戚朋友眼中，我從小都不是省心的小孩，直到現(xiàn)在父母還在為我操心，幫我?guī)Ш⒆?，補(bǔ)貼我的家用?！敝暗乃?，也許只是一個(gè)舍大家護(hù)小家的人，他也許并不相信自己會(huì)有如此靈活的商業(yè)頭腦和強(qiáng)大的資源鏈接能力。但在疫情面前，他勇敢地站出來(lái)了，從簡(jiǎn)單的初衷到深刻的大義，他也許沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)思考，但他腳踏實(shí)地地去踐行了，他做了我們普通人想做而沒(méi)有做的事，他才是最美的逆行者。

不管是下午那位口罩小哥還是網(wǎng)上的“超人”們，在這個(gè)國(guó)家的危難時(shí)刻，人類(lèi)的至暗時(shí)刻，他們都是用自身微光去點(diǎn)亮世界的人。想起日前碰到的一個(gè)即興話題：世間萬(wàn)千美好，哪一個(gè)由你創(chuàng)造？我絞盡腦汁想了好久，想到的更多的是自己為身邊人付出的點(diǎn)滴，雖然點(diǎn)滴之間亦見(jiàn)美好，但是捫心自問(wèn)：如果能選擇，誰(shuí)不愿意趁著年輕，博一次讓人熱淚盈眶的時(shí)刻？如果有機(jī)會(huì)，誰(shuí)會(huì)拒絕成為那只煽動(dòng)翅膀，引發(fā)連片美好的蝴蝶？如果有選擇...，這是個(gè)歧義的問(wèn)題，因?yàn)楫?dāng)我們還在等待這個(gè)世界給年輕人創(chuàng)造機(jī)會(huì)時(shí)，我們身邊的“我輩中人”已經(jīng)開(kāi)始逆行了！