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? 2019年11月14日，由東明教育集團(tuán)主辦的“思維發(fā)展型課堂”大賽小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩評比活動在東方校區(qū)舉行。來自3個校區(qū)的5位老師基于課型圍繞目標(biāo)，利用任務(wù)設(shè)計展現(xiàn)了一堂堂生動、高效、獨(dú)具特色的英語課堂。
首先是來自東明校區(qū)的張瑤老師，語言功底扎實(shí)，課堂組織嫻熟，借助有意義的真實(shí)語境，大量輸入語言又讓學(xué)生輸出語言，通過小組討論，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，從而達(dá)到語言的交際目的。
? 來自東方校區(qū)的牟萍老師，注重課堂和諧氛圍的營造，她的一笑、一行、一語宛如一陣清風(fēng)拂面，于雁過無痕中將一個個小任務(wù)緩緩?fù)崎_，步步為營卻又巧妙達(dá)成了本課教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中。
來自東華校區(qū)的裴文靜老師，她新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計凸顯了學(xué)生本位的理念，尤其關(guān)注學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，善于引導(dǎo)學(xué)生積極思考，發(fā)展思維的發(fā)散性。
來自東明校區(qū)六年級的尹文瑾老師，以學(xué)生生活的真實(shí)情景為導(dǎo)入，通過介紹自己的好習(xí)慣，充分調(diào)動起學(xué)生的積極性，基于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生理解與表達(dá)的能力。
最后一位是來自東方校區(qū)的宋秀花老師，扎實(shí)有效的推進(jìn)整個教學(xué)過程，注重學(xué)生聽力的提升，注意語音教學(xué)，通過Family Tree 及聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生理解與表達(dá)能力，將學(xué)生的思維不斷發(fā)散。
5節(jié)課，5個班級，180多個孩子的風(fēng)采展示。他們認(rèn)真傾聽、用心思考；他們主動發(fā)言，樂于表達(dá)；他們富有朝氣，充滿活力！在小學(xué)英語教學(xué)的路上，讓我們不忘初心，攜手前行！
