藤城清治--光與影的童話展 奈良

(前題)

去奈良之前我以為那里只有鹿。后來將原本只安排了一天的行程硬生生玩了兩日半,是我所沒有預(yù)料到的。

故事先從第二日的早晨說起,因?yàn)槟翘煸缟衔掖┰搅?。穿進(jìn)了藤城清治先生創(chuàng)造的光與影的童話世界。


(一)

站在奈良美術(shù)館門前的時(shí)候?qū)γ嬲哌^一群鹿。生平第一次如此近距離的看見梅花鹿,不免激動(dòng)的拿著相機(jī)左拍右拍。站在路口猶豫再三,還是決定先去美術(shù)館。買票入場后,我和昨日認(rèn)識的姐姐一同跟著人流往前走,不同于其他景點(diǎn),這個(gè)展內(nèi)多是日本叔叔阿姨來看,竟是出乎意料的火爆。

入口的走廊兩側(cè)寫著些藤城清治先生的簡介,懂日文的姐姐邊讀邊給我翻譯著。我一點(diǎn)點(diǎn)的聽,逐漸開始了解這個(gè)老爺爺?shù)墓适隆?/p>

走廊的終點(diǎn)掛著一幅畫,沒走近之前我以為這只是一幅放在燈箱上的畫,暗自吐槽著現(xiàn)在的展設(shè)真是越來越會(huì)玩了。走近了,才發(fā)現(xiàn)上面的一線一頓都是用塑料薄板剪出或者刻出的。這看似平面的畫,實(shí)際上暗藏玄機(jī)。海浪、少女的頭發(fā)、短裙、還有太陽的光暈,甚至笛子上小人手里蠟燭上的光暈,都是由成千上百張塑料一張張不斷重疊,才達(dá)到畫筆能達(dá)到的漸變效果。而這樣的手法所給人的視覺體驗(yàn),是像那層層疊疊的細(xì)致一樣,一層層的驚艷。我每看多一會(huì)兒,仿佛就多扒開了一層塑料薄片,往畫中的世界走近了一步。

那時(shí)我站在人群最后面,恍惚間有那么一會(huì)兒,聽不見人群熙熙攘攘了。遠(yuǎn)處海鷗長啼了一聲,近處海浪聲一浪接著一浪。我正坐在海港口的臺階上看日落,半個(gè)太陽已經(jīng)落入海平面了,夕陽映出遠(yuǎn)處城市的剪影,海上一片金光。忽然間海面上緩緩升起了一個(gè)人影,是音樂女神!據(jù)說女神美樂蒂只在夕陽最美的時(shí)候獻(xiàn)樂,之后就要去天上赴晚宴了。悠揚(yáng)歡快的笛聲徐徐傳來,我獨(dú)自沉浸其中,仿佛時(shí)間靜止。直到精靈們踩著舞步往太陽的方向旋轉(zhuǎn),笛聲越來越遠(yuǎn),女神吹笛順著精靈燭光的引領(lǐng)也往遠(yuǎn)處飛了,最后一縷夕陽刺亮了我的眼睛。

啊,盯了太久燈箱,眼花了。這下,方回過神來。

咦,那個(gè)姐姐呢?

在這張宣傳上找到了那幅畫

(二)

追上已經(jīng)走進(jìn)第一間展廳的小伙伴,畫展正式開始了。

第一間展廳里的墻壁上掛滿了藤城清治先生學(xué)生時(shí)代的作品,房間中間擺著的建筑模型吸引了我的注意。模型是先生高中時(shí)做的,看的出有些稚嫩,可是上面的每一根木條都在訴說著制作者的用心。我是做過模型的,不知道那時(shí)的他是有圖紙還是全憑目測,可那么大的屋子那樣細(xì)致的模型,絕對是花了時(shí)間的,很長時(shí)間。看到那個(gè)模型我有些慚愧,也有些羨慕,完成這個(gè)模型的人,那時(shí)是與我差不多的年紀(jì)呢。真羨慕他那時(shí)投入的狀態(tài)。于我而言,浮躁使我不自覺的敷衍,即使我很渴望也很享受投入的做一件事,可是現(xiàn)在的我愈發(fā)覺得自己不能長時(shí)間專心致志的完成一件事。這令我非常沮喪,沮喪久了便焦躁。因焦躁而浮躁又因浮躁而焦躁,這聽起來像是個(gè)悲傷的段子。

扯遠(yuǎn)了。

環(huán)顧四周的油畫、照片我暗自腹誹,接下來該不會(huì)都是類似于這樣的展示?那豈不是把最好看的一幅畫放在入口了,哈哈。帶著這樣調(diào)侃的心態(tài),我從角落里的小門走進(jìn)第二個(gè)展廳。一個(gè)簡單的甚至沒有門框的小門,誰能想到竟是穿越至童話世界的大門?一幅幅黑白的影繪整齊的掛在不寬的走廊兩側(cè),透著溫暖的瑩瑩白光,像是一個(gè)個(gè)散發(fā)致命誘惑的入口。光與影組成了充滿想象力的世界,抽象的幾何形態(tài)拼貼出無限遐想。是我太低估藤城先生的實(shí)力了。

人流簇?fù)碓趶澢剞D(zhuǎn)的走廊,空氣特別安靜。我沉浸于其中連呼吸都放輕了,唯恐驚擾了夢境。偶爾的低聲耳語將我牽回現(xiàn)實(shí)。我真好奇藤城先生的大腦里每天都在想些什么。是不是每天都在給自己講故事,順便放動(dòng)畫片?


藤城先生初期的影繪作品大多是黑白的,只有個(gè)別幾個(gè)后期重新做了彩色版。黑白的作品倒是給了觀者更多想象空間。記得一個(gè)系列中的幾幅作品,。夏日,水紋,煙花,小舟,綠葉,跳舞的精靈。時(shí)間過去太久,只隱隱約約記得模糊的圖像,可是其中的意境帶給我的感受,無論什么時(shí)候回想都溫暖而充實(shí)。

那時(shí)想起了小時(shí)候看過的黑貓警長。里面有一集有關(guān)螳螂的,其中一幕是所有昆蟲動(dòng)物一起演奏樂器。叢林中小溪邊草地上,各類昆蟲齊聚一堂,拉小提琴的,吹薩克斯的,彈豎琴的,還有跳芭蕾舞的。夜色里星光熠熠燈火點(diǎn)點(diǎn),精致的樂器和優(yōu)雅的舞蹈在這樣溫柔的光里反著金光。即使那一集的暗黑結(jié)局是母螳螂吃了公螳螂,給年幼的我嚇得夠嗆??墒沁@場叢林交響樂給我留下了極深刻的印象,化作一顆種子埋在了我心里,以致于如今有交響樂演出總是興奮的想要去聽一聽。

被影繪引出的回憶,使我在那個(gè)瞬間溫暖的一塌糊涂。


(三)

繼續(xù)往前走,往童話世界的更深處探一探。

在藤城先生早期的影繪作品里有這樣一組作品,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去便覺得親切。而且全中國的人幾乎只一看圖,便知道這是什么故事。什么故事這么有影響力呢?當(dāng)然是《西游記》啦!

忘記了具體是什么時(shí)期,日本首次翻譯《西游記》并在雜志上連載的時(shí)候,藤城先生作為插畫師給每一期的雜志配圖。這一組影繪就由這些插畫而來。

當(dāng)時(shí)的連載雜志

其中一幅巨幅的孫悟空,一眼瞪大如銅鈴,一眼擠著,表情有些扭曲,側(cè)身背著的金箍棒直指天空,威風(fēng)凜凜氣勢逼人的樣子。老實(shí)說,現(xiàn)在的我正努力的在記憶之海中尋找那個(gè)大圣的模樣,試圖捕捉合適的詞語來描述,可是實(shí)際上幾月過去,我能想起的只是些模糊的抽象。但我依然清晰的記得那幅畫給我的感受,大圣很鮮活,很囂張的樣子,似乎隨時(shí)會(huì)跳出墻面,拿著金箍棒逼問我把他師傅藏哪里去了。畫中表現(xiàn)出大圣的態(tài)度,與大圣歸來有些像,不過少了些擬人化,多了些野性。我想這樣的大圣形象,配得上那時(shí)在日本關(guān)注度極高的連載《西游記》。

另外幾幅師徒四人的影繪,悟空,八戒,沙僧和白龍馬都有些…怎么說呢?窮兇極惡的感覺?這還是我頭一回看見這樣的西游記,卻有些契合。說來慚愧,我一直沒讀過西游記的原著,早些時(shí)間對西游記的印象僅僅停留在兒時(shí)的動(dòng)畫片和暑期的電視劇。后來讀了一本叫《悟空傳》的小說,又看了《大圣歸來》,對西游的印象便不同以往了。相比于動(dòng)畫片里善良又充滿正義感的三徒一馬,插畫中那些兇惡的形象反而更符合我心里,幾個(gè)為悔改踏上漫漫求道路的人物。大圣依舊是我童年里那個(gè)無所不能的男神,只是如此以來更多了份真實(shí)感。

說到這里,我倒是有些好奇了。這幾幅影繪是藤城先生根據(jù)閱讀自己體會(huì)出的意境,還是借鑒了原著中的插圖呢?

看樣子是時(shí)候讀些西游了。


(四)

燈光到了彩色區(qū)域就關(guān)閉了。在黑暗中擁擠著一個(gè)個(gè)斑瀾的世界,每一個(gè)都令人屏氣凝神,不忍驚擾,唯恐呼吸重了攪亂了畫面,模糊了顏色。在這些彩色時(shí)期的作品中,我找到了最喜歡的那一幅影繪--《月光の響き》。為什么最喜歡這幅畫?我想跟它出現(xiàn)在百度搜索“藤城清治”的頭條上有很大的關(guān)系。

并不是裝模作樣的,選了個(gè)最有名的來喜歡。即使看見它出現(xiàn)在搜索頁面上確實(shí)引起了我更多的關(guān)注,使它脫穎而出于其余一眾的畫,也使我駐足了更長時(shí)間。

但真正喜歡這幅畫是因?yàn)橄矚g它的氛圍,一個(gè)人在枝繁葉茂的大樹下獨(dú)奏大提琴,月光透過樹斑駁傾落在他的身上,面前的湖水里的倒影微微扭曲著,孤獨(dú)又享受。

留學(xué)的日子,不管party多熱鬧,不論朋友多交心,總是有很多時(shí)間一人成行。大部分時(shí)間,獨(dú)自耐心的生活足夠填充孤獨(dú)帶來的惶恐,仔細(xì)的吃早餐認(rèn)真的熬夜畫圖,竊喜生活充實(shí)??膳既?,有那么些個(gè)時(shí)候,一覺醒來天黑了。那個(gè)時(shí)候?qū)⑿盐葱训臒o辜還不足以來抵擋孤獨(dú)的吞噬,落地窗外的燈火通明,叫囂著世間繁華而我不過茫茫眾生之中的一粒。還沒搞清楚狀況,就被黑暗包裹,被空虛纏繞。不知道其他人怎么對待這樣的場景,反正我是慌了。

而這幅畫,這幅畫看著唯美又夢幻,我卻偏偏能感受到水邊空氣微涼,蟲蚊圍著琴聲飛舞旋繞。我想這樣的真實(shí)足夠在我惶恐時(shí)安慰我,將我?guī)肽莻€(gè)安靜的世界。

后來出場我買了這幅畫的復(fù)刻版,一路奔波中小心保管,到家后挑了個(gè)與其他家具相配的框,將它掛在床頭。

又一次醒來。

“別慌,進(jìn)來拉會(huì)琴”。畫說。

月光の響き

(五)

到了下一個(gè)展廳,映入眼簾的便是一幅巨大的大阪城立體地圖,約五米乘兩米的樣子,占據(jù)了一整面墻。地圖上除了著名景點(diǎn),建筑還有代表性廣告牌,花花綠綠的細(xì)節(jié)雕刻的很精致。地圖上沒有人物,不過我卻想起了《清明上河圖》,因?yàn)橛蟹N隱于雜世當(dāng)中的趣味。

越往后走,大多是篇幅巨大、畫面復(fù)雜,制作精良且針對各種主題(保護(hù)環(huán)境),事件(1945年廣島原子彈)而繪制的??赡苁侵翱戳颂?,又或許是我的閱歷還不足以欣賞這些有著刻意含義的影繪??傆X得,雖然放眼望去很是震撼,可是缺少了屬于畫家本身的細(xì)膩思維,其中的意味太過直白我反倒不喜歡了。大概我潛意識里認(rèn)定這樣大的工作量一定是由工作室協(xié)作完成的。于是這時(shí)藤城先生的形象就由在燈下一刀一剪耐心傾注心血的夢想家,變成了大手一揮指點(diǎn)江山的工作室會(huì)長。對于現(xiàn)在的我來說,這樣的畫少了些本真的味道,多了些商業(yè)化。

就在我以為展覽會(huì)依照時(shí)間順序,而最終結(jié)束在在藤城先生的輝煌時(shí)代時(shí)。下一個(gè)展廳,又帶來了驚喜。

在這個(gè)展廳里,是所有藤城清治所畫的故事,或者故事的插圖。其中,我看到了《銀河鐵道之夜》。

初中畢業(yè)的暑假,我在北京科技館的球幕影院中看了由《銀河鐵道之夜》改編的動(dòng)畫電影。其中唯美的畫面、奇幻的故事和球幕帶來的真實(shí)感一直是我最好的觀影體驗(yàn)之一??梢哉f,正是這部影片讓我愛上了星空。在高中開學(xué)選擇加社團(tuán)的時(shí)候,我選擇了天文社。所以,當(dāng)發(fā)現(xiàn)《銀河鐵道之夜》原書的插畫是藤城先生所畫,我是非常驚喜。在那些畫里,我看見了電影中的幾個(gè)熟悉畫面,雖然創(chuàng)造手法不一樣,但我想電影改編的時(shí)候一定是參考借鑒了這些畫的。我靜靜地欣賞了很久,好像又重溫了一遍電影。回想起觀影時(shí)的不可思議,回想起天文社組織觀流星時(shí)的感動(dòng),回想起拍攝出的第一張星星的欣喜。

那個(gè)時(shí)候,說不激動(dòng)是假的,甚至有種不真實(shí)的感覺。因?yàn)槲以趺匆膊粫?huì)想到,一個(gè)差點(diǎn)兒選擇不看的畫展會(huì)給我?guī)磉@么大的驚喜。

原書信息

(后記)

走出畫展,久久不能回神,腦海中還是那一片絢麗。我看見這位老先生全心全力的創(chuàng)作,一直一直,用他喜歡的影繪表達(dá)自己。他選擇了做這件事來渡過一生,選擇用這樣一種獨(dú)特的手法來不停的告訴世界他是誰。他是藤城清治。

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容