拆書幫的趙周老師說過：“我們的基因里是習(xí)慣表決心或發(fā)感慨，多過真應(yīng)用和真行動的?！?/b>
Scalers這本《刻意學(xué)習(xí)》其實只是從幾個不同的層面闡述了同一個核心：唯有行動才能讓決心落地，唯有持續(xù)行動才能令你成長，進(jìn)步，甚至達(dá)到質(zhì)變。
你對你自己的現(xiàn)狀有多不滿意，你的持續(xù)行動就應(yīng)該有多深入。
多么樸素的道理，多么簡單的真諦，但就是有很多人硬生生從即刻行動這一點上跌落，還一味叫囂“書里沒有干貨，作者廢話太多”，別的不說，同一個主題能夠?qū)懗鰩资恼戮鸵呀?jīng)是持續(xù)行動的最好佐證，你可以繼續(xù)追尋你的干貨，卻不能阻擋那些行動者日積月累的攀升。
首先讓我很有感觸的觀點是：靜態(tài)視角和動態(tài)視角的對比。
學(xué)英語到底有沒有用，不是你不會英語之前可以判斷的，因為你無法預(yù)料英語變好以后的變量：這項技能將會讓你用到生活上。因為當(dāng)你站在平地上時，你是看不到高山上的風(fēng)景的，你看不到就以為那里什么都沒有，這是非常愚蠢的。
第二點是:技巧應(yīng)該是深度掌握以后的自然流入，而不是刻意追求的東西。
我本人從事幼兒鋼琴教學(xué)，在接觸很多琴童的家長時，總是會被咨詢老師有沒有什么比較好的技巧可以速成或是少練琴？對不起，沒有。你不去建立每一次指尖和琴鍵指尖的記憶，你不去練習(xí)基本音階，你不去好好地塑造手型，對不起，我就是拿朗朗和李云迪的技巧給你，你接受得了嗎？
正如武志紅老師也說過：能力來自于，你和某個事物建立了深度聯(lián)系，關(guān)鍵在于投入，經(jīng)由時間與精力的積累，你與它的關(guān)系日漸深厚，你逐漸掌握了它，與它相遇，而能力不過是副產(chǎn)品。
第三點是：行動過程中不要太容易自我感動。
“大學(xué)生或者職場工作早起其實應(yīng)該的，如果剛好在一個其他人都很懶惰的環(huán)境，稍微顯示出了一點點勤奮，你就覺得自己與眾不同了？拜托能不能看得長遠(yuǎn)一點，對自己有一點要求？如果你要持之以恒地做好一件事情，勤奮難道不是最低底線嗎？”
第四：我投入了，參與了，受傷了怎么辦？
再來呀，你會因為一次失戀而不再相信愛情嗎？如果是，那我只能說你的愛情注定這么脆弱。沒有得到結(jié)果又怎樣，實際上人生本來就是一次沒有結(jié)果的旅程，但這不影響我們在過程中綻放吧？小的時候我們不懂失敗為何物，蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語，學(xué)腳踏車，從來不會因為跌倒了就不再起來繼續(xù)，現(xiàn)在我們有了更好的體格更多的知識，對自己的成長卻開始吝嗇。
失敗怎么了，我嘗試過呀，這一次體驗就是我的收獲。
萬一成功了呢，那么，我會感謝自己每一次的堅持行動。
“從新手到大師，一定會有一個沉默期，不管在哪個領(lǐng)域，即使是我們愛得死去活來的那種，也會遇到讓人窒息的上坡期，以致你懷疑人生，充滿挫折?！?/i>
是的，你們知道我寫東西多久了嗎？
2005年，初中的我第一次在方格紙下寫出自己的文字寄到本土報紙，十二年，可是依然沒有出一本書，沒有什么名氣，但是，我還是要堅持，因為我堅信上坡的路有走完的一天，也許我的更長一些，可是又有什么關(guān)系，我已經(jīng)因為寫作獲得了很多額外的幸福，更何況我還有一生的時間可以持續(xù)行動。
“如果最后站在高處聽到風(fēng)來了，要明確的是，知道自己并不是‘我早知道自己能做到’，而仍然要心存敬畏，知道自己可能正好在合適的時間，做對了一些事情，有比較好的行動力，有強大的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，才能一日看盡長安花?！?/i>
喜歡書中無處不在對世界的敬畏，對學(xué)習(xí)的謙遜，對行動的堅定。
愿有一天，相逢在最高處。
