學(xué)習(xí)《職場人士心智管理模型》感想：

通過時間管理第一節(jié)課程學(xué)習(xí)，終于明白我自己與別人的差距。尤其是與我的同學(xué)比較，有的同學(xué)已經(jīng)升級為處級干部，有的同學(xué)已經(jīng)身價過億，有的同學(xué)工作和生活都能夠應(yīng)付自如。原因其實這些成功的同學(xué)都有自己的框架思維模式，良好的心智管理模型，即所謂的套路。通過學(xué)習(xí)這一堂課內(nèi)容，收益良多。

要建立自己的心智管理模型，首先就得反思，反省，提高自知能力，自我評估，自我定位。然后就是以未來思維，找趨勢，尋求適合自己的目標(biāo)，找對標(biāo)的坐標(biāo)系和平臺。最后就是打破常規(guī)，突破自我，找方法，堅持自律打造自己的能力IP，形成自己的框架體系。

司馬騰老師講課中提到的建立心智管理模型的第一大點：覺知、覺察、放下，就是自我發(fā)問，了解自我，就是自我認知。就像哲學(xué)中提到的，“我是誰，我到哪里去？”。所以要在這個信息爆炸，快速發(fā)展的時代，在忙忙碌碌的工作、焦慮的生活中停下來思考，自我問自己，到底需要什么，我該努力的方向在哪里？如何使自己和家人過上美好的生活，實現(xiàn)自己的夢想。

司馬騰老師告訴我們，按照方法去做，梳理再梳理，然后寫在紙上，自己具備什么能力，根據(jù)未來發(fā)展的趨勢，我需具備什么樣的能力，這個能力如何學(xué)？向誰學(xué)？尋找自己模范對象，其實就是對標(biāo)，找參照的坐標(biāo)系。然后制定自己可以接受的目標(biāo)、計劃、任務(wù)，循序漸進，不斷提升自我。通過刻意訓(xùn)練，堅持自律。就怕三分鐘熱度，三天打魚兩天曬網(wǎng)，半途而廢。

其實現(xiàn)實生活中，我也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，比你牛的人，還是那么刻苦，那么努力；比你顏值高的人，也是那么優(yōu)秀，那么拼命；比你家境條件好的人，工作和學(xué)習(xí)還是那么鍥而不舍，還是那么喜歡折騰。因此我們不能怨天尤人，只能靠自己，只有自己的能力、素質(zhì)提升，機會總是留給有準備的人，成功將是很自然的事情。

所以當(dāng)我們羨慕別人光鮮奪目、職位升遷、收入增加的時候，我們要想想別人成功背后的心酸、努力的付出。想想自己是不是要加倍努力。司馬騰老師在課程中也提到，要突破現(xiàn)有舒適的思維模式，要突破自我，就得打破現(xiàn)有的圈層，打破現(xiàn)有的工作方式，打破現(xiàn)有的生活方式，打破現(xiàn)有的認知結(jié)構(gòu)。

雖然自己已經(jīng)四十多歲，進行不惑的年齡，但是我仍然保持良好的心態(tài)，相信改變，相信自律改變生活。

昨天晚上開始已經(jīng)刪除手機中不必要的APP，聯(lián)系人，整理自己的手機桌面，原來總是嫌手機內(nèi)存不夠，其實是自己沒有整理，貪多求全，不會舍棄，整理以后手機存儲空間多了，運行速度明顯加快。

其實這只是開始，整理好心情，出發(fā)吧，大家一起加油吧。

時間管理一年級課程1班旭歌

2018年3月8日