? ? ? 剛讀完古典老師的《你的生命有什么可能》。這是一本關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的書，書中詳細(xì)介紹了在職場、生活中各種讓自己成長的理念，幫助你產(chǎn)生定見與智慧，創(chuàng)造自己想要的人生。在這本書里，不管你是初入職場的新人，還是久經(jīng)沙場的老將，都可以在此書中披沙揀金般找到自己想要的東西。
? ? ? 正如作者所說，你的生命有很多可能，而創(chuàng)造可能的基礎(chǔ)是努力。如何讓自己的努力不白費(fèi)，進(jìn)而成為高手呢？那么下面這些文字也許會讓你有所啟發(fā)！
? ? ? 人與人之間的差距歸根結(jié)底是能力的差距，例如：寫作能力，溝通能力，分析與綜合能力等；這些能力都不是天生的，是可以后天習(xí)得的。那么如何提高能力？首先我們要知道能力的組成部分，它們分別是：
? （1）知識：是我們知道和理解的東西；廣度和深度是評價標(biāo)準(zhǔn)。
? （2）技能：我們能操作和完成的技能；熟練程度是評價標(biāo)準(zhǔn)。
? （3）才干：我們無意識使用的技能、品質(zhì)和特質(zhì)，有強(qiáng)烈的個人特色，無評價標(biāo)準(zhǔn)。
? ? ? 以上是組成能力的三個核心要素，稱之為“能力三核”，任何一項(xiàng)工作的完成，都離不開能力三核。
? ? ? 三核中，知識的獲取最為方便。在這個信息時代，只要掌握了搜索技術(shù)，不做伸手黨，就能在知識的海洋里馳騁飛翔。那么如何從海量的信息辨別出可用的、具有指導(dǎo)性的知識，這就需要我們有獨(dú)立思考的能力。知識學(xué)習(xí)是瞬間的，知道與不知道之間幾乎可以瞬間改變；而對于技能則需要漫長的笨拙期—提高你不接受自己笨拙的開始，你永遠(yuǎn)也學(xué)不好任何技能。所以，對于知識我們可以學(xué)，對于技能我們只有“練”。“唯手熟爾”的賣油翁、一萬個小時定律，無一不在告訴我們當(dāng)一門技能被反復(fù)操練，就會進(jìn)一步內(nèi)化，成為才干；而讓技能升級為才干，我們就完成了最牛的一項(xiàng)能力修煉：才干是自動、自發(fā)的能力。
? ? ? 就拿說好普通話來說。發(fā)準(zhǔn)一個音有四個步驟：（1）叨住字頭：字頭大多數(shù)由聲母構(gòu)成，聲母的發(fā)音特點(diǎn)在于唇、齒、舌尖的積極用力，例如：b、p，屬于雙唇音，在念的時候雙唇就要用力。（2）拉開字腹：字腹都由韻母構(gòu)成，這就要求我們在念字腹時盡量把口腔打開，以使字腹飽滿。（3）收住字尾：不要丟掉字尾。（4）把四聲音調(diào)發(fā)到位。以上的就屬于普通話知識，我們在掌握了發(fā)音規(guī)律的基礎(chǔ)上再每天花時間不斷反復(fù)練習(xí)，經(jīng)過一段時間，才可能擁有圓潤、悅耳、飽滿的音色，這就是知識轉(zhuǎn)化為技能，技能內(nèi)化為才干的過程。持之以恒的堅(jiān)持很重要！
? ? ? 能力三核是一個循序漸進(jìn)，由表及里的過程。知識是基礎(chǔ)，技能是核心，才干是特色；時間和耐心是助力。正如：知識本身并不會發(fā)揮太大的作用，只有從知識中提取并加以操練的技能，才能形成你的個人特色—才干。
? ? 《法華經(jīng)》里有個詞：“功不唐捐”，意思是：你付出的努力和功德，從來不會白白地付出，終有一天，會回到你身上來。在成長的道路上讓我們莫問前程，但行好事吧！
