摘公眾號文章

父母的有效期只有10年：

教育孩子有效期很短只有10年

“你說，是不是孩子16歲之后就基本定型了？我是說他的性格、習慣、教養(yǎng)這些方面？”

周末和朋友閑聊，談到孩子的教育問題，他想起了自己的孩子，喃喃道。

朋友早年時常外出工作賺錢，和孩子相處的時間一個手就能數(shù)得過來。

這兩年調(diào)回家鄉(xiāng)工作，全家人都很高興。

但可惜的是，孩子少了父親的榜樣教育，母親也沒時間好好引導(dǎo)孩子，孩子的性格很是別扭，學(xué)習成績也總是墊底。

“整天拿著個手機玩游戲，我和他媽媽一說他，他就拉下臉，恨不得給我們臉色看。

有時候我氣狠了，多說了他幾句，他就可以好幾天不吭聲。我回來也2年了，盡可能地抽出時間陪他、教他，可還是沒多大改變，再過1年就要高考了，你說我能不急嗎？”

朋友忍不住吐槽，我能理解他的擔憂。

不僅僅是孩子的成績，作為有擔當?shù)母改?，最關(guān)心的是孩子整體的人格發(fā)展。

他能明顯感覺到孩子的成長出了問題，并在努力彌補曾經(jīng)缺失的陪伴和教育，但收效甚微。

作家龍應(yīng)臺曾說過一個殘忍的事實：

父母的保質(zhì)期很短，只有10年。過期后的父母再怎么努力，也比不過10年前來得有效了。

她也談過自己朋友女兒的一個故事。

龍應(yīng)臺第一次見朋友女兒時，她才8歲，可以在短時間內(nèi)把一瓶清酒上的字和畫一模一樣地描繪出來，聰明得讓人忍不住歡喜。

第二次見時，女孩18歲，她和同居男友在一起，身上紋著刺青，手里夾了根煙，總是習慣性對外人露出不屑的眼神。

8歲到18歲，經(jīng)歷了幼兒到少年的轉(zhuǎn)變，這10年，是孩子性格塑形的關(guān)鍵期，是行為習慣培養(yǎng)的奠基期。

這10年，孩子會經(jīng)歷太多的誘惑，也會面臨對他們來說山一樣的難題，家庭若不做好該有的引導(dǎo)和教育，光靠孩子一個人的成長摸索就太難了。

孩子的問題映射了家長的問題

和一些家長聊天，經(jīng)常會聽到孩子各種各樣的成長問題。 我家孩子膽小怕事，你家孩子脾氣蠻橫，他家孩子怯懦自卑……

有些家長還意識不到這種問題，渾渾噩噩地繼續(xù)依照錯誤的方式教育，有些家長意識到了，不免焦慮又心急。

教育專家李玫瑾說，人的心理問題，是滯后反應(yīng)的。今天的行為，卻不是因今天的問題。那些莫名奇妙難以理解的行為，根源往往都在過去。 如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子總是做出讓你感到困惑或擔憂的舉動，仔細回想一下，是否在他的過去，早已在不知不覺中被種下了這樣的種子。

而這顆種子，究竟是父母播下的，還是孩子自己播下的？

不可否認的是，某種程度上，孩子的問題，也是父母問題的映射。

1. 缺愛膽小的孩子=習慣性缺位的父母

微博上曾經(jīng)有一個關(guān)于“我不是親生的”的段子：

我去接我兒子放學(xué)，等了半天沒看到兒子，還以為他逃課，后來才知道他已經(jīng)讀中學(xué)了，我卻到小學(xué)門口去接他。

說起來讓人捧腹，可細想一下，就會忍不住為那兒子抱不平。

作為父母，就連孩子上中學(xué)還是小學(xué)都搞不清楚，未免也太不負責了。

可這并不是個例。 現(xiàn)實里，有太多的孩子在被父母忽視。

沒有得到充分的父母之愛的孩子，你能夠從他的眼睛里看到孤獨和對溫情的渴望，他們會相比普通孩子更膽小一點，因為身后沒有父母做依撐。

2. 內(nèi)向敏感的孩子=情緒不穩(wěn)定的父母

時常心疼那些對情緒格外敏感的孩子，因為造成這種性格的成因，是情緒不穩(wěn)定的父母。

有些父母，自己在工作上受了委屈，回到家就發(fā)泄在孩子身上。

你以為孩子沒感知，但其實孩子對父母的情緒最敏感不過，提高的音量，厭煩的語氣，都像是一雙惡魔手，把孩子逐漸拉向情緒的漩渦。

心情好就對孩子溫柔，心情糟糕就對孩子謾罵？孩子不是寵物，也不是玩偶，更不是情緒的垃圾桶。

父母越是如此，孩子越是內(nèi)向，越長大，孩子也越會習慣性地在意別人釋放的情緒，小心翼翼地做人做事，怕沖突，怕人群。

3. 無法獨立的孩子=用力過猛的父母

世上最可惜的，莫過于“天才隕落”。

尤記得那個13歲就考上大學(xué)，17歲考入中科院卻最終被勸退的天才魏永康。

他生于普通家庭，從兩歲起就被稱為“神童”。

母親也從小費心培養(yǎng)，努力給孩子提供更好的教育，除了學(xué)習，家里的所有事情都不允許魏永康插手，甚至每天早晨連牙膏都要擠好，還給孩子喂飯吃，就為了讓孩子能專心學(xué)習。

但當他考入中科院，脫離母親開始生活后，一切就開始失控了。

他無法自理自己的生活，甚至嚴重影響到了學(xué)習。 就像一個幼崽，突然一個人來到了大世界。

只是可惜，殘酷的社會不會允許一個17歲的人連生活都無法自理。

很多父母，就像魏永康的媽媽一樣，恨不得給孩子提供自己所能擁有的一切，他們不在乎自己是否辛苦，盡心盡力地照顧孩子。

可過度的掌控、過度的關(guān)懷是一把鎖，鎖住了孩子本該擁有的機會和權(quán)利。

教育最忌諱的

是父母“怕麻煩”

教育，一直都是個麻煩事。

尤其是家庭教育。

既不能太用力，也不能不用力，分寸尺度得把握得剛剛好。

總有老話說，孩子么，拉扯著拉扯著就長大了。

可現(xiàn)在的時代早就翻天覆地地變了，孩子需要在恰當?shù)哪挲g擁有恰當?shù)囊龑?dǎo)教育，關(guān)于勇氣、責任、愛與被愛、承諾、禮貌、習慣……

最近知乎上有個熱議的話題：00后的貧富差距有多大？

高贊回答都說，00后的貧富差距是70、80后的貧富差距，這種差距不只體現(xiàn)在物質(zhì)上，更體現(xiàn)在精神上。 越是優(yōu)秀的家庭越是對孩子的成長有合理的規(guī)劃。

他們能察覺孩子的成長潛力，能在工作賺錢的同時理解抽出時間陪伴孩子的重要性，能以身作則用自身的實力和習慣去影響孩子。

他們不怕麻煩，也勇于克服麻煩。

曾聽某位長輩說過一句話：

一塊硬幣有2面，就像孩子的人生也有2面，一面是：你想給他們什么樣的人生，就會給他們什么樣的教育。

另一面是：你給了他們什么樣的教育，就會讓他們度過什么樣的人生。

對90%像我們一樣的普通家庭來說，我們所能做的，是盡可能在有效期內(nèi)給孩子提供最好的引導(dǎo)和陪伴。

陪孩子體驗學(xué)習的樂趣，給孩子提供自律的參考，教孩子克服困難的方法，帶孩子嘗試多種興趣和愛好……

所能做的還有很多，言傳身教就是一個不折不扣的好方法。

孩子們也從來不會好好聽大人的話，但大人做什么，孩子就學(xué)會什么。

教育，沒有捷徑，也容不得懈怠。

我們無法控制起跑線，但我們可以教會孩子踏踏實實地走好每一步人生路，不過快，亦不過慢，按照孩子適應(yīng)的節(jié)奏，給予他們創(chuàng)造發(fā)展的小天地。

花無百日紅，人無再少年。