? ? ? ? 上一本書比較難懂，而這本書是純童話色彩，他是青少年都喜愛的一本童話書，這本書的故事以小女孩與老人的友誼為主的，以講故事的口吻來講述小王子的故事。

? ? ? 小王子是個很勵志的人物，象征著希望、愛、天真無邪和埋沒在我們每個人心底的孩子般的靈慧。

? ? 小王子開始是個憂郁的小孩，他來自一個很小很小的星球。他離家出走了，因為和玫瑰鬧了矛盾，而選擇離家出走。但是他離家出走了，但是心里一直放不下玫瑰，后來他認識了一只狐貍，狐貍所說的話讓他懂得了愛的含義。為了回到原來的星球看玫瑰，小王子寧可舍棄自己的身軀飛回星球守護自己的愛戀的故事。

? ? ? ? 同時還有一個人讓我特別觸動那就是點燈人，

點燈人每天按時點燈和關(guān)燈。一到早晨就關(guān)燈，一到晚上就點燈?？刹痪茫乔蛞荒瓯纫荒贽D(zhuǎn)得快，點燈人一年比一年點燈關(guān)燈的次數(shù)就更多，間隔就更短。最后星球竟每天只有一分鐘！點燈人沒有放棄，還是按照早晨關(guān)燈和晚上開燈的規(guī)律做下去，他就要每分鐘開、關(guān)一次，非常辛苦，但是他仍然堅持準時點燈準時關(guān)燈。我們小學生要學習點燈人，養(yǎng)成守時的良好習慣，早晨準時起床、洗臉、準時上學。

下課不跑太遠，準時回教室。中午準時回家吃飯、有作業(yè)寫作業(yè)、沒作業(yè)睡覺、中午按時上課。按時寫作業(yè)、溫習功課。晚上要按時睡覺，保證第二天準時起床。每天還要按時鍛煉身體養(yǎng)成守時的良好習慣。

? ? ? ? 在和同學相處時候同學之間也應(yīng)該相互照顧、相互幫助，在同學遇到困難時，我要盡力去幫助他們；在同學之間發(fā)生矛盾時，我會去勸他們珍惜同學之間的友誼。我要讓同學們和睦相處，就像小王子對待事物一樣認真、善良、友好，使我們班成為一個充滿愛的大集體。

? ? ? 讀了這本書真正認識到每個人和每件事情都有自己的一顆小小的星球，都會順著自己的軌跡運動。沒有人永遠生活在童年，可是人應(yīng)該永遠保持一份純真的童心。

我喜歡小王子，更喜歡《小王子》這本書。

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