有這么一個故事，相信你可能也聽過。
故事中，有三個工人在砌一堵墻。有人經(jīng)過問“你們在干什么？”
第一個人沒好氣的說：“沒看見嗎？砌墻！”
第二個人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一棟樓。”
第三個人一邊干活一邊哼著歌兒，他面帶笑容開心的說：“我們正在建設(shè)一座新城市?！?/p>
那么，你是屬于哪種工人呢？
之前，我是屬于第一種工人，每天上班工作、下班玩耍，求一份安穩(wěn)度日，生活似乎也沒有什么不好。
但是，通過運用“破界創(chuàng)新”這個思維模型，我從普通員工轉(zhuǎn)身成為自由職業(yè)，成為許多人羨慕的對象。
我特別感謝李善友教授，是他把“破界創(chuàng)新”這個思維模型傳授給我，從而改變了我的生活。
李善友教授是混沌大學(xué)的創(chuàng)始人，他將“第一性原理”的思想引入創(chuàng)新與商業(yè)領(lǐng)域。當(dāng)你用“第一性原理”的視角來重新認(rèn)識創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和個人成長，就會在不知不覺間進(jìn)行一場認(rèn)知升級，迎接思維的蛻變。
什么是“第一性原理”？亞里士多德說：“任何一個系統(tǒng)都有自己的第一性原理，它是一個根基性命題或假設(shè)，不能被缺省，也不能被違反?！?/p>
“第一性原理”，好比樹木的根基，沒有人會看到繁茂枝干下的樹根，但它決定了樹的一切。
李善友教授把他思想的精華，都寫進(jìn)了混沌創(chuàng)新奇書《第一性原理》中，他尤其特別推崇“破界創(chuàng)新”思維模型，認(rèn)為它是混沌大學(xué)最核心的思維方式。
所謂“破界”，不是破外在現(xiàn)實的邊界，而是破內(nèi)在認(rèn)知的邊界。
人與人之間最大的差別是認(rèn)知。所謂成長，就是認(rèn)知升級。你的認(rèn)知邊界，就是你成長的邊界。
那么，我是如何“破界創(chuàng)新”、從而開啟光速成長的呢？
根據(jù)李善友教授《第一性原理》，“破界創(chuàng)新”共分三步：
01“破”隱含假設(shè)-掙錢謀生
“破”隱含假設(shè)，是破界創(chuàng)新中最難的一步，因為很多人身在一個系統(tǒng)中卻不自知。你需要跳出這個系統(tǒng)，才能看到這個系統(tǒng)的邊界，從而打破它。
回到開頭提到的三個工人的故事，這三個工人，分別代表了工作的三個層次：工作、事業(yè)、使命。
第一層次：工作
在這個層次的人，上班就是為了掙錢謀生、養(yǎng)家糊口。該上班上班，該下班下班，每天守著自己的一畝三分地。每天混日子，其他一切都不關(guān)心。
第二層次：事業(yè)
在這個層次的人，通常比較有上進(jìn)心。除了掙錢謀生，他們更在乎能否通過工作獲得成就、升職加薪。他們想干出一番事業(yè)，并以此獲得更好的物質(zhì)生活。
第三層次：使命
在這個層次的人，將工作視為一種使命。他們的出發(fā)點是出于熱情，不管有沒有得到回報，都會感受到一種付出的無憾與喜悅。他們追求工作的完美與突破，忘我地去工作。
李善友教授說，“破界創(chuàng)新”的難點和關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)和打破隱含假設(shè)，最常見的隱含信念就是群體信念。
長久以來，我一直被“工作就是為了掙錢謀生”這個群體信念所束縛而不自知。
是李善友教授，用他講的使命課，喚醒了我，讓我意識到，很久以來，我都是處于第一層次，即掙錢謀生的狀態(tài)。我的生活雖然歲月靜好，但也缺少激情夢想，過得平庸乏味。
我要尋找自己的使命，勇敢打破這種掙錢謀生、平庸度日的渾渾噩噩的狀態(tài)。我想活出自己的那一份精彩，不負(fù)此生好時光。
02“立”基石假設(shè)-追求使命
打破舊的隱含假設(shè)“掙錢謀生”后，我要立一個新的假設(shè)“活出使命”。
那么，我是如何找到使命的呢？
李善友教授說，“你喜歡、你擅長、有意義的事情，就是你的天命所歸”。這就是使命的定義。
根據(jù)這個定義，我用N張A4紙，分別梳理了我喜歡、我擅長、有意義的事情。
在一次次梳理中，我越來越明確心之所向：
*我喜歡：
熱愛讀書、每年讀書100+本；
*我擅長：
擅長通過線上、線下的不同形式帶領(lǐng)大家一起讀書成長。我運營了兩個公益讀書項目，即格格讀書會和混北讀書會。
*有意義：
在我心中，利他助人就是最大的意義。每當(dāng)有人告訴我，因為認(rèn)識我而開始讀書、光速成長，我就覺得特別地開心。也因此，我才會長期堅持運營公益讀書會，利他付出、無怨無悔。
通過梳理三者的交集，我成功地找到了我的使命-用讀書為他人的成長賦能。
03“見”全新系統(tǒng)-自由職業(yè)
找到使命后，我特別地開心，一個全新的系統(tǒng)在我的生活中展現(xiàn)出來——追求使命、發(fā)起成立“格格讀書營”。
一開始，我利用工作外的業(yè)余時間來運營項目。但我發(fā)現(xiàn)使命有非常強大的力量，它在時刻召喚著我。我不愿意再浪費時間精力在“掙錢謀生”上，為此我果斷離職創(chuàng)業(yè)、堅定地去追求內(nèi)心使命的召喚。
離職之后，為了將項目運營好，我也開啟全面升級自己，把自己當(dāng)CEO培養(yǎng)。
一方面，我組建了自己的團(tuán)隊，幫我開展日常運營；
另一方面，我拼命學(xué)習(xí)，升級自己的能力，產(chǎn)品、運營、內(nèi)容、渠道、銷售等，各項能力，差啥補啥。
運用“破界創(chuàng)新”這個思維模型，我打破了過去“掙錢謀生”的邊界，建立起了一個全新的“踐行使命”的系統(tǒng)。
因為“破界創(chuàng)新”，我實現(xiàn)了從普通員工到自由職業(yè)的華麗轉(zhuǎn)身，把愛好變職業(yè)，成為許多人羨慕的對象。
在這個過程中，更重要的是自己能力的全面升級。我不再局限于過去狹小的天地，來到了一個更大的世界，打開了人生更多可能。
其實，“破界創(chuàng)新”這個思維模型不僅可以運用于個人成長，用在商業(yè)中也有奇效。
比如，大家熟悉的喬布斯和蘋果公司，就是一個“破界創(chuàng)新”的高手。
過去，電腦只應(yīng)用于商業(yè)領(lǐng)域。但是，蘋果公司勇于“破界創(chuàng)新“：
第一、??質(zhì)疑并打破原有假設(shè)：憑什么電腦只能用于商業(yè)用途。
第二、??重構(gòu)“基石假設(shè)”：每個家庭都可以擁有一臺計算機。
第三、??建立全新系統(tǒng)：既然計算機進(jìn)入家庭，那么，所有相關(guān)要素都應(yīng)該在家庭使用的前提下展開，如價格、軟件、體積等。
再看看蘋果手機。
大家回想一下諾基亞時代，所有手機都帶有固定鍵盤，這是典型的群體認(rèn)知。而喬布斯創(chuàng)造性地重構(gòu)了蘋果手機的“基石假設(shè)”——觸摸屏完全可以取代手機鍵盤。重構(gòu)基石假設(shè)的結(jié)果是，蘋果公司由于拉開了智能手機時代的帷幕。
從喬布斯和蘋果公司身上，我們也感受到李善友教授所提倡的“破界創(chuàng)新”的強大力量。
如果打破心智和思維的限制，就會有靈感流淌，就會走入一個全新的美妙世界，商業(yè)或個人成長，都是如此。
特別喜歡一句話，“雞蛋從外面打破的是食物，從里面打破的卻是生命。人生從外打破，是壓力，從內(nèi)打破，是成長?！?/p>
愿我們都能用李善友教授《第一性原理》的視角，重新來認(rèn)識這個世界。
愿你打破過去的自己，在打碎自己中去突破自己、超越自己，實現(xiàn)重生，去獲得新的生機和希望。
愿你探索出你內(nèi)在的力量，成就你非凡的人生。
