因?yàn)橐咔?，近一個(gè)季度與孩子相處時(shí)間最多。我們每天保持一定的家庭閱讀時(shí)間，姐姐獨(dú)立閱讀、我陪妹妹親子閱讀，這也是我們每日開心的時(shí)刻之一。也時(shí)常做做手工、搞些花樣小吃等，每天過得都很充實(shí)。

二月中旬，姐姐開啟線上課程，我與開始上班了，生活回歸正點(diǎn)。不同的是，不到五歲的妹妹每天白天由姐姐照顧了。因?yàn)橐习?，我只能中午及晚上下班回來煮飯與回應(yīng)她們。好在工作時(shí)間不死板，能方便照顧到她們。

姐姐就成了妹妹的“小媽媽”。早上妹妹醒來，姐姐承擔(dān)了給妹妹穿衣服任務(wù)，然后妹妹自己洗臉?biāo)⒀溃憬阍俪袚?dān)給妹妹倒水、盛飯任務(wù)，順便督促她快速吃飯。有這個(gè)“小媽媽”在，我才能放心投入工作中。

妹妹也是非常懂事、貼心的，一般不會(huì)搗亂姐姐線上學(xué)習(xí)及寫作業(yè)的。妹妹大部分時(shí)間都在獨(dú)自玩玩具及繪畫、閱讀。每天都能看到妹妹幾副優(yōu)秀的繪畫作品，遠(yuǎn)超出同齡人的繪畫水平，而且妹妹一畫就是好幾小時(shí)，閱讀也是，專注力甚好。

姐姐更是“貼心的小棉襖”，更是我得力的小幫手。自己線上學(xué)習(xí)是事情相對(duì)獨(dú)立，自己的事情自己按時(shí)完成。同時(shí)妹妹也照顧的很好。姐姐每天的日程更是滿，中國小學(xué)生普遍壓力大，自由操控時(shí)間少，酷愛閱讀的姐姐經(jīng)常抱怨閱讀時(shí)間少。不過這個(gè)階段她的自律性還有很大提升空間，寫作業(yè)、寫作等效率有待提升，效率解決了，她的閱讀估計(jì)就平衡了。希望她在三年級(jí)這第二學(xué)期能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及有一定的自律性。

晚上我們都是一起的，吃飯、洗涑完也是七點(diǎn)多了，我們一起小玩下，或者堅(jiān)持姐姐作業(yè)、欣賞妹妹繪畫，最重要的是各自閱讀會(huì)兒，妹妹現(xiàn)在喜歡看長篇故事啦，楊紅櫻的童話類作品她都很喜歡，每次都要求一本一下子讀完，大概一個(gè)多小時(shí)，才得以滿足。

這段時(shí)間，我每天的安排就是“趕”。一日三餐+我們?nèi)业纳钫疹櫍刻烀γβ德?，最大的感觸就是晚上睡覺早了，以前都是近12點(diǎn)睡覺，現(xiàn)在九點(diǎn)就想躺床上休息了，或許是年齡長了精力不足，或者是累了吧。一天的事情做完，躺床上給妹妹閱讀那會(huì)兒最幸福了，閱讀結(jié)束后就與妹妹一起入睡了。

一天天的挺充實(shí)，不過在我們的成長層面欠滿足，接下來希望我們?cè)诔砷L方面能夠精進(jìn)，向彼此的目標(biāo)跨進(jìn)一大步。加油，明天！