我交給你們一個孩子，

就在初秋的9月1號，

今天是他上小學(xué)的第一天，

走到學(xué)校門口對面，

我停止了腳步，

讓他自己穿過馬路。

他興奮地從車上跳下，

從書包里拿出寫著一（1）班的證件牌，

笨拙地掛到脖子上，

再從口袋里掏出口罩，

同樣笨笨地戴上。

他雀躍地背著書包，

穿過人行道，

跑到門口測量體溫處，

用力踮著腳，

使勁伸著脖子，

人臉識別測量體溫系統(tǒng)太高，

系統(tǒng)也識別不到小臉蛋兒，

和藹可親的門衛(wèi)爺爺說：“寶貝，我抱著你識別”。

系統(tǒng)語音提示：體溫正常，

他順利走進校門，

不忘回頭對媽媽揮揮手說：“媽媽，再見，記得早點來接我”。

我望著他的背影，

逐漸消失在教學(xué)樓的拐彎處，

他有屬于他的一生，

是我不能相伴的，

所謂母子一場，

就像借來的一本書，

能翻閱多久便翻閱多久，

但借來的歲月終究是有歸還期限的。

我想大聲地告訴這個小城，

今天早晨，

交給你們一個小男孩，

他膽量很小，

我把他交給馬路，

我教他要沿著人行道而行，

但是匆匆的路人啊，

你們能夠小心一點嗎?

不要撞到我的孩子,

我把我的至愛交給了縱橫的道路，

容許我看見他，

平平安安的回家!

我們沒有越區(qū)就讀，

我們讓孩子讀本區(qū)的小學(xué)，

而不是某些私立明星小學(xué),

我努力去信任小城的教育當(dāng)局,

而且是以自己的兒子為賭注來信任的，

但是學(xué)校啊！

當(dāng)我把我的孩子交給你，

你保證給他怎樣的教育?

老師啊，

我交給你一個活潑好動，

愛問為什么的小男孩，

希望你能多點耐心，

保留住他對世界的好奇。

今天清晨，

我交給你一個歡喜和聰穎的小男孩，

多年以后，

你將還我一個怎樣的青年?

他開始識字、讀書，

當(dāng)然也會看電視、電影和玩游戲，

古往今來的著書者啊!

各式各樣電子產(chǎn)品的制造者啊！

我的孩子會因你們得到什么呢？

你們將飲之以瓊漿，

灌之以醍醐，

還是哺之以糟粕?

他會變得陽光自信，

還是萎靡不振？

當(dāng)我把我的孩子交出來,

當(dāng)他向這世界求知若渴，

世界啊！

你給他的會是什么呢?

世界?。?/p>

今天早晨

我，

一個母親，

向你交出她可愛的小男孩,

而你們將還我一個怎樣的大男孩？