1.黃耀輝
今天是廈門第一屆《易趣玩》上課的第一天，首先給男家長們點(diǎn)贊！[強(qiáng)]像老師說的當(dāng)我們的孩子上臺扭扭捏捏時，我們家長是否愿意大膽上臺做好榜樣！身教大于言傳！《金獅子章》：金無自性，隨工巧匠緣，遂有獅子相起，起但是緣，故名緣起。釋義：能工巧匠，你心里有獅子才能打造出金獅子。雞蛋煮熟，需要多少個條件？條件就是緣，性空緣起。自信就是一切法的本質(zhì)。一切法本來如此。正因為無自性，才可塑性，始有生滅變異，不是永恒的，會消亡。教育孩子我們要做的是照耀而不是炫耀，孩子是需要被成長的?！鍚{老師。借老師的話與大家共勉。
2.陳境墨 易趣玩培訓(xùn)第一天有感：
1.自己只有走出來學(xué)習(xí)，才知道有這么多愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽和爺爺奶奶，為了參加這兩天學(xué)習(xí)，特意從那么遠(yuǎn)的地方趕過來，不學(xué)習(xí)就要落后了。
2.這是我第一次參加易趣玩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然在家有帶著孩子在參加易趣玩打卡活動，但是今天第一次學(xué)會把卡片分類，看似簡單的一個分類，還是非?？简炄说膶Ｗ⒘?，還能培養(yǎng)孩子的計劃性，突然就想到我兒子平時做事經(jīng)常有頭無尾，這就是缺少了平時的引導(dǎo)，訓(xùn)練。用說教的方式都聽不進(jìn)去，如果用擺卡片，整理卡片的方式來講，孩子應(yīng)該能更好聽得進(jìn)去。
3.擺卡片時要口，手，腦并用，邊擺卡片邊把口訣念出來，能很好鍛煉孩子的左右腦，也能很快把口訣記住，以后讀到經(jīng)典原文時就覺得非常親切。
3.講四象的運(yùn)行規(guī)律時，結(jié)合生活中的例子，更加明了，人的一生也是遵循規(guī)律而存在的。
4.作為家長，老師要做的是照耀孩子，而不是炫耀。這點(diǎn)在以后的教學(xué)中就要警醒自己，要通過教學(xué)來點(diǎn)亮照耀孩子。
5.通過下午的八卦對應(yīng)的身體操，寓教于樂的方式來學(xué)習(xí)那些基本口訣，記得也更牢了，同時也還要學(xué)會講故事。
收獲滿滿的一天！
3.吳曉麗
學(xué)習(xí)心得：感謝講課的老師們和志愿者老師們給大家?guī)淼闹R哥幫助！沒想到小小卡片便使得本來繁雜、枯燥的《易經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、天干地支變得那么有趣，使得大盆友們都變得興趣盎然！希望我們把這樣的種子播到孩子的心理，然后坐等它們生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果 今天最令我感動等一句話是，慧青老師說的，中國只有兩種人：一種是真得熱愛傳統(tǒng)文化的人，另一種是還不知道自己那么熱愛傳統(tǒng)文化的人！其言似虛而實(shí)，讓人感動！
4.碧蓮學(xué)習(xí)心得
1.我們做家長和老師的，要做的是照耀而不是炫耀。
2.孩子是被成長的。
3.我們做的是“托起”的事業(yè)。照亮別人的同時也照亮了自己。
4.所有的東西都是組合而來的。
5.只要帶情緒的都不能分陰陽。
6..先知道是什么，再問為什么。
7.所有的爻都是從下往上變化的。
今天學(xué)習(xí)非?？鞓贰Ｒ兹ね姘l(fā)明人志在通過卡片游戲，幫助孩子打開學(xué)習(xí)《易經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》的大門，帶孩子在圣賢經(jīng)典文化里遨游，去尋找指導(dǎo)孩子人生的寶藏。感覺兩位毛老師太偉大，太了不起了。還有通過易趣玩開發(fā)孩子右腦，培養(yǎng)他們的專注力，記憶力，邏輯思維能力，表達(dá)能力，，想像能力，推演能力等等，她的功能太強(qiáng)大了，值得每一位家長學(xué)習(xí)，值得每一個孩子擁有。真是收獲滿滿。
5.吳群蘭老師
《易趣玩》首屆師資培訓(xùn)廈門站Day1分享：
五一假期在福州參加了第九屆易趣玩實(shí)操培訓(xùn)，回到學(xué)校馬上投入教學(xué)并及時總結(jié)調(diào)整，越來越感覺這套教具的奇妙功能！這次有幸成為首屆師資培訓(xùn)班第四組的指導(dǎo)老師，感覺好幸福！因為幫助別人是成長自己最快的方式！感恩第四組全體家人們的成全！
今天最大的收獲除了課程內(nèi)容的回爐，更重要的是想記住兩位毛老師的話：
1、教育孩子不是炫耀自己，而是照耀孩子！
2、中國人分為兩種：一種是非常熱愛傳統(tǒng)文化的人；另一種是還不知道自己非常熱愛傳統(tǒng)文化的人！我們需要做的是去喚醒他們！
3、愿天下沒有難讀的經(jīng)典，沒有難做的父母，沒有難當(dāng)?shù)睦蠋煟瑳]有厭學(xué)的孩子！
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