吃完飯，我癱在沙發(fā)上。孩子在身上蹭來蹭去，我輕輕撫摸拍打他，后來他就干脆枕著大腿躺下了。

“爸爸的嘴皮又干啦。”

“嗯。爸爸喝的水太少啦，所以嘴皮就干了?！蔽艺f，“葵葵多喝水，嘴皮就不會干?！?/p>

“是因為喝水太少了嗎？”

“嗯。”

他翻身起來，抓起桌上的水壺猛吸了兩口。

然后遞給了我。

“噢……”我愣了一下，“謝謝葵葵。你自己喝吧。這是你的水壺?！?/p>

他似乎想了想，然后扔下水壺跑到柜子前，撅著屁股，仰著頭，指著一堆瓶瓶罐罐使勁找……

我過了幾秒鐘才明白過來：“葵葵別找了，爸爸的水杯在樓下。待會兒我就下去喝水?！?/p>

他于是跑回來，爬上沙發(fā)，又是在我身上一陣亂蹭。

“爸爸在樓上也可以有水杯呀。”

“嗯。爸爸下次帶一個水杯上來，就可以在樓上喝水了?！?/p>

他終于放心了，又枕著我的腿躺下來。

忽然覺得眼眶有點濕。

這和奶奶那套浮夸討好的“你好再見”禮儀不一樣。沒人教過他這些。

《社會心理學》中有整整30頁，獨立的一章講“利他”。關(guān)于“人為什么會幫助別人”，從哲學家到科學家，已經(jīng)爭論了幾千年。有的說是共同求生存的進化結(jié)果，有的說是一種互利互惠，有的說是社會文化規(guī)范……

但我更愿意相信“善”是人的本性之一，只要提供適宜的土壤，它就會生根發(fā)芽。

其實不需要“德”、“孝”、“禮”之類的框架。

什么時候，孩子感動了你？
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我是心理學爸
國家二級心理咨詢師
一個兩歲孩子的爸爸