從最初的名不見經(jīng)傳，到最后掀起回憶青春大浪潮，《最好的我們》在一片歡呼聲中結(jié)束了耿耿余淮的故事。青春值得唏噓，教育更值得反思，從學(xué)校名人到學(xué)途不順，劇終，滿臉失意的余淮是很多人的縮影。
余淮媽媽是個典型的愛子心切的人物，怕孩子早戀堂而皇之地要求換掉女同桌，競賽集訓(xùn)喋喋不休地囑咐孩子“全家的希望都在你身上”，打著愛的名義從讓同座不要麻煩余淮，只讓他好好學(xué)習(xí)禁止一切娛樂活動，這樣的余淮媽媽很可怕。從不考慮孩子的感受和需求，慢慢麻木的內(nèi)心，經(jīng)不起一點波瀾和壓抑。
每個孩子都是獨立的生命體，他的喜怒哀樂悲歡離合，只能自己負(fù)責(zé)，內(nèi)心的小小渴望，明天的大大希冀，都寄托在可以拼命努力的方向上。為了孩子補習(xí)課，生生從實踐課上剝離沖動，這樣的家長也不在少數(shù)，不關(guān)心孩子的真正喜好，孩子就學(xué)不會抉擇和判斷，也許受到無法估計的挫折后，從新起航是件太難的事情。高考失敗的余淮就是活生生的照應(yīng)。
打著愛的旗號，是一個最不可原諒的借口。“為了孩子好”的定義是如此模糊，行動起來卻是不加思考，“濕棉襖”的愛，讓孩子喘不過氣又說不出口，逆來順受的“溫順”過早地讓他失去了童真，叛逆期的大爆發(fā)便是最不可收拾的局面。
親愛的爸爸媽媽，請做作決定前一定要聽一聽孩子的心聲，充分理解和尊重的平臺才能彌補代溝的隔閡。
