我們班有

36名同學(xué)

36雙手

可什么時候

多了一雙手

當(dāng)?shù)孛嬗屑埰臅r候

是誰悄悄的撿起

丟進(jìn)紙簍

當(dāng)桌凳東扭西歪的時候

是誰默默的整理

一絲不茍

當(dāng)教師的燈

忘關(guān)的時候

是誰替我們關(guān)掉

把粗心帶走

當(dāng)同學(xué)的衣領(lǐng)

翹起的時候

是誰幫我們

撫平凌亂

把整潔保留

當(dāng)我們悲傷

憂愁的時候

是誰幫我們

試掉淚水

注入暖流

當(dāng)我們

成功喜悅的時候

是誰和我們同唱?dú)g歌

一起拍手

啊，

教室里的另一雙手

好像媽媽的手

一樣溫暖

拉著這雙

溫暖的手

我們一步步地

走向成熟

? ? ? ? 2006年輔導(dǎo)學(xué)生寫的詩，發(fā)表在區(qū)《練筆》上現(xiàn)在讀來依然怦然心動。

圖片發(fā)自簡書App