《人間一隅安逢》第一章 舊夢(mèng)入夜來,風(fēng)瀾遇故人(上)

深夜的云川市徹底沉進(jìn)寂靜里,風(fēng)瀾苑的路燈暈開一圈柔和的暖黃,樹影被晚風(fēng)揉得輕晃,細(xì)碎的聲響隔著玻璃窗飄進(jìn)來,襯得屋內(nèi)愈發(fā)安靜。陸景深趴在書房的書桌前淺眠,筆記本電腦還亮著未合上的工作文檔,淡冷的屏幕光輕輕落在他輪廓分明的側(cè)臉上,將平日里始終緊繃、沉穩(wěn)自持的眉眼,熨得柔和了不少。他本是想趕完收尾的工作方案再休息,連日伏案的倦意卻排山倒海般涌來,沒撐過片刻,便握著鼠標(biāo)墜入了夢(mèng)境。而這一次的夢(mèng),沒有半分零碎模糊,完完整整、清晰無比地,將他拉回了七八年前的盛夏,拉回了那段蟬鳴聒噪、粉筆灰紛飛的義務(wù)教育初中時(shí)光。

那是初三下學(xué)期的教室,正是中考備考最緊張的階段,頭頂?shù)睦鲜降跎炔恢>氲刂ㄑ睫D(zhuǎn)動(dòng),卷著盛夏燥熱的風(fēng),吹得課桌上堆疊的試卷、復(fù)習(xí)資料嘩嘩輕響。午后的陽(yáng)光穿過擦得不算干凈的玻璃窗,斜斜切過教室,在泛黃的木質(zhì)課桌上投下一塊明亮的光斑,連空氣中漂浮的細(xì)小粉筆灰、灰塵,都在光里慢悠悠地浮動(dòng)。那一年,陸景深十五歲,是班里穩(wěn)居前列的優(yōu)等生,性格沉靜內(nèi)斂,心思縝密通透,遇事自有章法;而坐在他身側(cè)的許清浩,剛滿十四歲,是他同班最親密的同伴,也是整個(gè)年級(jí)里籃球天賦最出眾、專業(yè)水準(zhǔn)遠(yuǎn)超同齡人的體育苗子,唯獨(dú)對(duì)著書本試卷時(shí),就褪去了球場(chǎng)上的所有鋒芒,只剩一臉茫然無措,思辨能力弱得一塌糊涂,完完全全依賴著身邊的陸景深,事事都信他、事事都靠他。

此刻的許清浩,正胳膊肘隨意撐在桌面上,上半身微微歪著,一雙干凈透亮、毫無雜質(zhì)的眼睛,根本沒落在面前攤開的數(shù)學(xué)模擬卷上,視線直直飄向窗外不遠(yuǎn)處的塑膠籃球場(chǎng),指尖還無意識(shí)地轉(zhuǎn)著一支黑色水筆,轉(zhuǎn)得又快又穩(wěn),一看就是心早就飛出了這間堆滿復(fù)習(xí)資料的教室,飛到了球場(chǎng)上。他的側(cè)臉帶著十四歲少年獨(dú)有的稚氣,下頜線還未完全長(zhǎng)開,眉眼舒展又直白,心里藏不住半點(diǎn)念頭,滿腦子都是運(yùn)球、起跳、空心入網(wǎng)的畫面,對(duì)眼前令人頭疼的函數(shù)、幾何題,半點(diǎn)都提不起興趣。

察覺到身邊人又一次徹底走神,陸景深輕輕握著筆帽,不輕不重地敲了敲許清浩面前的試卷,聲音壓得很低,帶著少年人獨(dú)有的清潤(rùn),還藏著幾分無奈的縱容,是只對(duì)他才有的耐心:“又看球場(chǎng)?上午講的三角形輔助線,現(xiàn)在讓你獨(dú)立做,還是一道都寫不出來?”

許清浩瞬間被拉回神,耳朵尖飛快地泛起一層淺紅,乖乖把飄遠(yuǎn)的視線收回來,卻還是忍不住扁了扁嘴,小聲地跟他撒嬌嘟囔,語(yǔ)氣里滿是依賴:“景深,我真的看不懂,那些線繞來繞去的,我一看就頭疼。剛才看見校隊(duì)的人在練急停跳投,我下午放學(xué)也想去練半個(gè)小時(shí),就半個(gè)小時(shí),你陪我好不好?”他說話的時(shí)候,會(huì)不自覺地微微側(cè)過身,正臉對(duì)著陸景深,眼神直白又赤誠(chéng),完完全全的信賴,像一只找不到回家路的小狗,明知道自己搞不定眼前的難題,就毫無保留地把自己交給身邊的人,半點(diǎn)都不擔(dān)心會(huì)被嫌棄。

陸景深從來都拒絕不了他這樣的眼神。

他沒再多說責(zé)備的話,只是輕輕把許清浩的試卷往自己這邊拉了拉,上身微微俯身湊近,兩人的距離瞬間拉近,能聞到彼此身上淡淡的洗衣粉清香,還有少年人獨(dú)有的干凈氣息。他握著筆,指尖骨節(jié)分明,一筆一劃地在圖形上輕輕畫出輔助線,筆尖劃過紙張的沙沙聲,在嘈雜的教室里格外清晰。他沒有直接報(bào)答案,而是把復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)拆成最淺顯、最容易理解的步驟,一句一句講得細(xì)致又耐心,每一個(gè)邏輯節(jié)點(diǎn)都停下來,輕聲問他“聽懂了嗎”,直到許清浩懵懂地點(diǎn)頭,才繼續(xù)往下講。

十四歲的許清浩,就乖乖地趴在桌面上,鼻尖幾乎要碰到試卷紙,安安靜靜地聽著,平日里坐不住的性子,在陸景深身邊卻能安分許久。遇到實(shí)在聽不懂的地方,他也不會(huì)鬧脾氣,只會(huì)輕輕用指尖拉一下陸景深的校服袖口,小聲地、軟軟地再問一遍,全程都聽著陸景深的安排,學(xué)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、錯(cuò)題整理,全都照著陸景深給他規(guī)劃的來,半點(diǎn)都不反駁。那段義務(wù)教育的初中時(shí)光里,陸景深就是他學(xué)業(yè)上的主心骨,是他唯一能依靠、能完全信賴的人。

課間十分鐘的鈴聲一響,許清浩就像被松開束縛的小獸,瞬間坐不住了,伸手就攥住陸景深的手腕,力道不大,卻帶著不容拒絕的軟纏,拽著他就往教室外跑。少年的手掌溫?zé)岣稍?,因?yàn)槌D陮I(yè)練球,指腹、掌邊都帶著一層薄薄的繭,跑起來的時(shí)候腳步輕快,額前的碎發(fā)被風(fēng)吹得向后揚(yáng)起,露出飽滿光潔的額頭,眼睛亮得像盛了星光?!熬吧罹吧睿褪昼?,陪我去投兩個(gè)球,我保證上課不犯困了!”他的語(yǔ)氣帶著藏不住的雀躍,渾身都透著十四歲少年獨(dú)有的鮮活、熱烈、坦蕩。

陸景深拗不過他,只能由著他拽著自己跑到操場(chǎng)邊的籃球場(chǎng)。許清浩一碰到籃球,整個(gè)人就像是被點(diǎn)燃了光,之前面對(duì)試卷時(shí)的懵懂、遲鈍、茫然,一掃而空,取而代之的是專業(yè)球員般的沉穩(wěn)、流暢、精準(zhǔn)。他單手持球,屈膝、重心下沉、變相運(yùn)球、突破腳步,每一個(gè)動(dòng)作都標(biāo)準(zhǔn)利落,沒有半分業(yè)余愛好者的拖沓生硬,手腕發(fā)力的角度、起跳的高度、投籃的弧線,都經(jīng)過千錘百煉,是刻進(jìn)骨子里的專業(yè)水準(zhǔn)?;@球在空中劃過一道完美的弧線,“唰”地一聲空心入網(wǎng),籃網(wǎng)摩擦的清脆聲響,在課間的操場(chǎng)格外動(dòng)聽。

投進(jìn)一記漂亮的三分球,許清浩會(huì)立刻回頭看向站在場(chǎng)邊的陸景深,揮著手興沖沖地喊他,眼睛彎成月牙:“景深!你快過來試試!我教你,超簡(jiǎn)單的!”

陸景深本身也喜歡運(yùn)動(dòng),平日里也會(huì)抽空鍛煉,身材緊實(shí),有著清晰的八塊腹肌,可運(yùn)動(dòng)水平終究只是業(yè)余愛好,和許清浩這種專業(yè)走籃球路線的人,完全沒法比。他慢悠悠地走過去,接過許清浩遞過來的籃球,學(xué)著他的樣子抬手投籃,力道控制不好,多半都擦著籃筐彈落在地。

許清浩見狀,立刻笑著跑過來,干脆站在陸景深的身后,上身微微貼近,雙手輕輕覆在陸景深的手背上,一點(diǎn)點(diǎn)幫他調(diào)整手腕的角度、手肘的姿勢(shì),聲音清亮又認(rèn)真,帶著少年人獨(dú)有的熱忱:“不對(duì)哦景深,手腕要再柔一點(diǎn),不要用胳膊硬發(fā)力,指尖撥球,你跟著我感受一下……”

溫?zé)岬臍庀⒙湓诙?,少年緊實(shí)的手臂貼著自己的胳膊,陸景深能清晰地感受到,許清浩衣服下勻稱流暢的肌肉線條,那是常年專業(yè)訓(xùn)練練出來的緊致身材,才十四歲,就已經(jīng)有了整齊分明的六塊腹肌雛形,充滿了蓬勃的少年力量。而那段朝夕相伴的初中時(shí)光里,他們是彼此最親密的人,是課間并肩走在長(zhǎng)廊的同伴,是放學(xué)后一起留在教室補(bǔ)習(xí)的伙伴,是夕陽(yáng)下踩著影子一起回家的少年,是對(duì)方青春里,最不可替代的存在。

直到義務(wù)教育階段結(jié)束,中考的鐘聲落幕,兩人的人生軌道,徹底走向了不同的方向。

十四歲的許清浩,靠著陸景深日復(fù)一日幫他補(bǔ)齊的文化課成績(jī),加上頂尖的籃球?qū)I(yè)水準(zhǔn),順利考入云川市三中,之后又憑借過硬的專業(yè)能力,考入體育院校,一輩子都守著自己熱愛的籃球;十五歲的陸景深,以優(yōu)異的成績(jī)考入云川市一中,此后一路沉心向?qū)W,穩(wěn)步讀完本科、碩士,2026年的當(dāng)下,二十二歲的他,成了一名可以居家辦公的白領(lǐng),性格愈發(fā)沉穩(wěn)內(nèi)斂,處事周全縝密。

不同的求學(xué)路徑、不同的生活圈子、不同的城市節(jié)奏,慢慢沖淡了彼此的聯(lián)絡(luò),漸漸斷了所有消息。曾經(jīng)朝夕相伴、親密無間的少年,終究被淹沒在時(shí)光里,成了記憶里一段溫柔卻遙遠(yuǎn)的舊夢(mèng)。

“叮鈴鈴——!”

尖銳又急促的鬧鐘鈴聲,猛地炸開在安靜的書房里,硬生生將陸景深從綿長(zhǎng)、清晰、滿是細(xì)節(jié)的舊夢(mèng)里,狠狠拽回了現(xiàn)實(shí)。

他猛地睜開眼,長(zhǎng)睫輕顫,眼底還殘留著夢(mèng)里十四歲的許清浩的笑臉、球場(chǎng)的光影、教室的蟬鳴,整個(gè)人僵在座椅上,愣了足足十幾秒,才徹底從夢(mèng)境里抽離出來。指尖似乎還殘留著握著筆講解題目的觸感,手臂上似乎還留著少年貼近時(shí)的溫度,連胸腔里,都溢滿了夢(mèng)醒之后的空落與恍惚。

原來是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)完完整整、復(fù)刻了義務(wù)教育初中時(shí)光,關(guān)于那個(gè)十四歲就依賴他、信任他、滿眼都是他的許清浩的夢(mèng)。

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