投入和產(chǎn)出成本分析，早上運動來說你投入了時間投入了身體和精力產(chǎn)出效果不一定，因為你可以溜溜噠噠的散步?jīng)]有產(chǎn)生多少熱量，你也可以小跑或努力的鍛煉，產(chǎn)生很多的熱量，會消耗肌肉，得到一定的鍛煉，所以同樣一件事情在做的時候有不同的效果，我們每一個人在生活和工作中都面臨這樣的一個近況，大家付出的都類似時間精力，但是呢，有的人努力它的效果可能會更好，所謂的更好是他選對了方向，在這個方向上不斷的去正強化，這樣的話呢是一個雙向的雙贏法，但有的時候有的人也很努力在努力呢，它只是不斷的低級的重復中環(huán)呢，它并沒有產(chǎn)生自己的稀缺和核心價值，所以呢，他也很難再產(chǎn)生自己更好的效果，有個觀點說什么東西要少而精專升有觀點說呢，要學駁雜，博覽群書梯形人才，我覺得這兩個說法都不矛盾，我那是說多懂一點，融會貫通大道至簡知道的多學科和學科之間是人為的設(shè)置了一些障礙，本來世間每學科只不過是人類為了更好的掌握知識，做了一些分類和細化分類和細化，是人處理問題的一個普遍的邏輯方法，所以呢，輸?shù)亩嘁膊⒉淮硎菈氖?，嗯，學的多的同時呢，最好是有那么一兩個領(lǐng)域里面是你比較經(jīng)合穿的，這就像打井一樣，這個時候呢就要用到一個例子就是打井，你打了10塊錢5米7米8米9米，你都沒有打到10米，這第10年的話就是有水，所以你打到了比對一個專業(yè)的領(lǐng)域才對你來說是有真正的收獲，所以多和少這個并不矛盾，看應(yīng)用的場景看你的需要服務(wù)組來說大家都投入了一樣，但是獲得的效果是不一樣，這個東西是需要反思的，我自己的經(jīng)歷也是一樣，我也希望在某一個領(lǐng)域里面投入更多更精準的內(nèi)容，獲得更好的收獲，需要自己去調(diào)整我的目標和計劃。