整本書圍繞“效率”兩字，除了講解創(chuàng)新與生產(chǎn)率的關(guān)系、改進與生產(chǎn)率的關(guān)系以外，還介紹為了提高團隊的生產(chǎn)率應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)人才。

1、提高生產(chǎn)率技術(shù)創(chuàng)新

無論做什么工作都必須熟悉自己的工作，可以通過培訓(xùn)、自學(xué)、老師傅帶徒弟等方式提高自己的專業(yè)能力，在熟練操作的基礎(chǔ)上要不斷的研究怎么可以更好，不要一味的忙碌，合理的掌控自己的時間，在工作之余留有時間自我提高，要不斷的創(chuàng)新來使工作更順利且效率更高更自動化更模板化

2、鑒別人才，培養(yǎng)頂尖員工，提高一般員工的效率

作為領(lǐng)導(dǎo)要善于發(fā)現(xiàn)千里馬，并激發(fā)他的潛質(zhì)及責(zé)任感，作為管理者，應(yīng)該以身作則，鼓勵經(jīng)驗不足、資歷尚淺的員工多向他們學(xué)習(xí)請教，以激發(fā)老員工的工作積極性，形成一個良好的團隊氛圍。這有這樣，才能更好地打造有個更為高效的團隊。

要有針對性的提升技巧，而非盲目“學(xué)習(xí)”。比如我們平時需要經(jīng)常收發(fā)郵件，那么處理郵件所使用的時間縮短了多少，就會與工作的生產(chǎn)率發(fā)生直接的聯(lián)系。

另外以日常工作問題來設(shè)計場景的針對性培訓(xùn)，提升員工解決問題的能力這種情景“扮演”式的培訓(xùn)能夠激發(fā)員工積極參與的愿望，并以積極的態(tài)度參與其中?？梢宰屵@個部門的員工根據(jù)自己在日常業(yè)務(wù)中遇到的頭疼問題設(shè)計場景，使培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計更具有針對性，往往能夠提升員工們臨機應(yīng)變和處理問題的能力。

3、職業(yè)成長路徑

成長路徑可以分為以下幾步。第一，做到以前做不到的事；第二，用最短的時間做到以前需要耗費大量時間才能做到的事； 第三，在相同時間內(nèi)做出比以往更優(yōu)秀的工作成果； 第四，利用生產(chǎn)率提高產(chǎn)生的空余時間來挑戰(zhàn)現(xiàn)在做不到的事；最后返回第一步。

4、萬事要三問

在做的工作要知其然并知其所以然，要想三個問題，為啥要做、做到啥效果，怎么做，提高自己的分析能力、總結(jié)能力、及邏輯能力，是不是有必要做，減少不必要的會議，凡是召開會議，就要有主題有結(jié)論。實現(xiàn)量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

5、定期分析項目及人員

定期分析該項目花費的工時及效率，該項目是否必須要該員工來做，是否可以外包還是放棄等等，定期換位思考了解員工的心里情況，定期角色扮演，同一個人接不同的事情不同項目等等。

總之，整本書拓展了我對效率、生產(chǎn)率的認(rèn)識。