那今天呢，我來給大家詳細(xì)講解一下iEng類母語英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練系統(tǒng)的功能部分。以及如何結(jié)合我們的功能，讓我們的孩子達(dá)到最有效的學(xué)習(xí)效果。與其讓寒假匆匆而逝，不如讓小愛娓娓道來，陪伴大家過一個(gè)更加充實(shí)有趣的。難忘假期。

那我們今天的分享呢，總共分為四個(gè)部分。第一個(gè)部分呢，是賬號(hào)注冊(cè)

第二個(gè)部分是初級(jí)測(cè)評(píng)

第三個(gè)部分為進(jìn)入聽讀中心學(xué)習(xí)

第四個(gè)部分為消息部分

首先呢，我們來看一下賬號(hào)注冊(cè)的內(nèi)容，請(qǐng)各位老師打開我們的pad進(jìn)入我們的登錄界面。如圖所示呢，接下來我們找到賬號(hào)登陸的位置。使用系統(tǒng)賬號(hào)進(jìn)行登錄密碼呢，是我們賬號(hào)的后六位。然后目前的話呢，也有一些部分新用戶的初始賬號(hào)的密碼為123456，這個(gè)大家都可以試一下。那我們登錄進(jìn)入之后呢，我們就停留在賬號(hào)注冊(cè)的界面。請(qǐng)大家設(shè)置一下自己的自定義賬號(hào)。賬號(hào)可以為自己的英文名字，或者漢語名字的拼音。密碼呢，是能夠自定義設(shè)置的，手機(jī)驗(yàn)證可以跳過。注冊(cè)完成之后呢，大家可以使用這個(gè)自定義的賬號(hào)進(jìn)行登錄。

接下來呢，我們來看一下初始測(cè)評(píng)的內(nèi)容，我們iEng為自適應(yīng)智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容呢，與年級(jí)生日，性別信息相關(guān)。比如我們系統(tǒng)上的教材真題人機(jī)對(duì)話測(cè)試的內(nèi)容。以及作文評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)等均與年級(jí)信息相關(guān)。年齡信息呢，會(huì)影響推送原版書籍的內(nèi)容性別信息呢，會(huì)影響推送原版書籍的內(nèi)容。此外呢，性別未來也會(huì)和我們使用時(shí)候裝扮有關(guān)。因此，咱們這個(gè)信息的完善，有利于我們內(nèi)容推送的準(zhǔn)確性。同時(shí)呢，能更好地提供給用戶個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

那我們?cè)诿恳粋€(gè)新用戶注冊(cè)完成之后呢，需要進(jìn)行一個(gè)初始測(cè)評(píng)。初級(jí)測(cè)評(píng)呢，是為了匹配用戶進(jìn)行個(gè)性化內(nèi)容學(xué)習(xí)而設(shè)定的。我們的測(cè)評(píng)內(nèi)容呢，主要分為兩個(gè)部分

第一個(gè)部分呢，是單詞測(cè)評(píng)。具體就是可以看到孩子掌握了多少單詞量，

另外一個(gè)呢是句子的測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)一下語音語調(diào)。在我們測(cè)評(píng)完成之后呢，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)用戶評(píng)定的等級(jí)來進(jìn)行推送。此模塊兒呢，需要注意的是，測(cè)評(píng)需要一次性。不間斷的測(cè)評(píng)完成，因此測(cè)評(píng)前切記保證。孩子有相對(duì)安靜無干擾的環(huán)境和充足的時(shí)間。

接下來呢，我們看一下進(jìn)入聽讀后的內(nèi)容，聽讀內(nèi)容包含三個(gè)部分。一是學(xué)習(xí)中心，而是個(gè)人中心，最后一個(gè)是消息部分。

我們打開我們的小艾，首先映入眼簾的呢，是我們第一個(gè)模塊兒，etp模塊兒。我們的etp模塊兒呢，適用于兩歲以上，直到成人。我們是以教育專家精心設(shè)計(jì)的純英文視覺益智游戲?yàn)檎w。一邊挑戰(zhàn)搜尋視頻搜尋圖片，一邊可以進(jìn)行一個(gè)磨耳朵快樂的學(xué)習(xí)。真正的把玩和學(xué)結(jié)合在了一起。

那大家可以看到我發(fā)的這個(gè)圖片。上面左邊的這個(gè)單詞是真實(shí)生活中的樣子，右面呢，是圖上的樣子。用戶在尋找的過程中呢，這個(gè)單詞不斷的播放，然后可以進(jìn)行不斷的磨耳朵。這些呢，都是英文的原因，他們是通過不同的語調(diào)，有升調(diào)，有平調(diào)，還有降調(diào)。這樣的話就特別適合我們平時(shí)說話中。生活中說話的方式。通過這種方式呢，然后進(jìn)行磨耳朵，同時(shí)對(duì)應(yīng)視覺信號(hào)和聲音信號(hào)。這樣的，我們的用戶就可以自然地積累上千萬的聽力詞匯。

同時(shí)，我們一板塊兒呢，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和成長具有非常重要的意義。也可以讓好動(dòng)的孩子安靜下來。提高他們的專注力想象力記憶力耐力以及反應(yīng)能力?；趯?duì)兒童青少年視力保護(hù)的考慮呢，我們?cè)O(shè)定了定時(shí)提醒功能。孩子在平。平臺(tái)上學(xué)習(xí)超過30分鐘，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出護(hù)眼模式并進(jìn)入休眠狀態(tài)。大學(xué)生完成了規(guī)定的休息時(shí)，長后呢，才可以進(jìn)入繼續(xù)使用。此后，每隔半小時(shí)都會(huì)有護(hù)眼提示彈出。

并且在用戶尋找圖片的時(shí)候呢，在我們的右下角有一個(gè)放大鏡的功能。這個(gè)功能呢，就是在孩子找不到或者覺得很難找到這個(gè)圖片的時(shí)候呢，點(diǎn)擊一下這個(gè)放大鏡功能。這樣就可以很快地圈出你要找的圖片的范圍。

那接下來呢，大家點(diǎn)擊個(gè)人中心的我的信息處，我們可以看到etp的使用存折。并且大家可以清晰的看到累計(jì)時(shí)間累計(jì)的單詞數(shù)累計(jì)的本數(shù)這樣一個(gè)信息。那我們。

那我們ETP的英文全稱呢，就是English，Pictures是一種通過圖片學(xué)習(xí)英語的模式。

那這個(gè)模式呢，是非常符合母語環(huán)境下，孩子要學(xué)會(huì)一門語言的自然規(guī)律。孩子在啟蒙階段同時(shí)接收到聲音信號(hào)。和實(shí)物，圖形等信息。聲音信號(hào)和實(shí)物圖形不斷的匹配，大量的輸入孩子的腦中，甚至在孩子大腦中自然結(jié)合在一起。這樣就可以形成理解和認(rèn)知。而這些理解和認(rèn)知呢，沉淀在孩子的大腦中。無需經(jīng)歷翻譯就可以直接的輸出和應(yīng)用，這便是母語思維。

那我們的etp呢，是孩子在啟蒙階段學(xué)習(xí)語言的最佳方式。也是迅速累積聽力詞匯，奠定語言基礎(chǔ)的最有效的辦法。

那如果我們的孩子可以將我們的ETP模塊兒系列課程充分學(xué)習(xí)完成，就可以幫助孩子累積。900到1200個(gè)聽力詞匯。這是一個(gè)什么概念呢？我們普通的大學(xué)畢業(yè)生平均掌握的聽力詞匯，只有300到500個(gè)。所以，家長不必?fù)?dān)心孩子一直沉浸在APP游戲中無法自拔。寓教于樂，真正實(shí)現(xiàn)了玩兒中學(xué)學(xué)中玩兒。讓孩子在高度學(xué)習(xí)熱情中積累聽力詞匯。

那看完了我們etp模塊兒呢，我們?cè)趤碇v，第二個(gè)模塊兒就是磨耳朵的模塊兒。在磨爾多的模塊兒中呢，有非常豐富的歌曲。動(dòng)畫的英文原版素材。磨耳朵板塊兒的功能呢，是通過不同的音頻，視頻幫助學(xué)生建立語感。而且磨耳朵的功能也是有一些二胎家庭的一些福音，為什么這么說呢？因?yàn)榭赡苷f，在一個(gè)家庭中，兩個(gè)孩子之間年齡差距比較大。那么大的孩子呢，他就可以使用書籍和視頻那部分。而小一點(diǎn)的孩子，或者是兩三歲的孩子，他就只可以直接使用這個(gè)磨耳朵的功能進(jìn)行磨耳朵。

那接下來呢，我們講一下學(xué)習(xí)中心的部分內(nèi)容。那我們的用戶通過初始測(cè)評(píng)級(jí)別在一到五級(jí)之間。我們的系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)為用戶自動(dòng)推送圖片尋寶的內(nèi)容。那這個(gè)內(nèi)容呢，是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語音和句子的理解。實(shí)現(xiàn)可理解性的，有效聽讀而設(shè)置的。

尋寶呢，就是建立聲音和圖片場(chǎng)景聯(lián)系的過程。每一次都是一次理解性輸入和輸出。均為有效的學(xué)習(xí)過程，其中呢，書籍的圖片尋寶前有一個(gè)預(yù)覽書籍的環(huán)節(jié)。在每一本書籍的尋寶過程中都有相應(yīng)的尋寶時(shí)間。需要在時(shí)間結(jié)束前完成所有的答題。但我們時(shí)間結(jié)束后呢，未達(dá)未達(dá)成的小小提呢，將會(huì)以錯(cuò)題來計(jì)算。在尋找的過程中呢，每答對(duì)一道題就相當(dāng)于選擇尋道金幣。答對(duì)的題目越多呢，尋到的金幣就越多。所以尋到的金幣呢，就可以在尋寶過程中之后一并領(lǐng)取。

那在我們圖片尋寶的過程中呢，一個(gè)簡單的笑臉啊，哭臉。以及金幣的領(lǐng)取，其實(shí)是在底層蘊(yùn)含了一個(gè)及時(shí)反饋和激勵(lì)的東東西。有助于實(shí)現(xiàn)激勵(lì)孩子不斷的增長，學(xué)習(xí)的熱情，在潛移默化中不斷建立孩子的成就感。

那在我們的學(xué)習(xí)中心那呢，是如何來進(jìn)行書籍，視頻的聽讀內(nèi)容的呢。大家登錄pad后，進(jìn)入到我們學(xué)習(xí)中心聽讀界面，就可以看到右下角呢，有一個(gè)播放按鈕。開始進(jìn)行聽讀，當(dāng)句子的原聲播放完畢以后呢，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)帶斜杠的麥克風(fēng)按鈕。當(dāng)斜杠消失后。開始進(jìn)行跟讀視頻的聽讀，操作和以上的步驟是完全一樣的。

那接下來呢，我們講一下我們的四種聽讀模式。在我們點(diǎn)擊左下角的三個(gè)橫杠處呢，會(huì)出現(xiàn)聽讀模式朗讀模式。復(fù)數(shù)模式和高級(jí)復(fù)數(shù)模式四種模式。那他們之間有什么區(qū)別呢？

首先是聽讀模式。我們的系統(tǒng)中呢，為大家配備了400多個(gè)外教。不同的內(nèi)容有不同的外教領(lǐng)讀，為大家解決了聲音重復(fù)性的一個(gè)問題。我們學(xué)生呢，可以通過外教的領(lǐng)讀看圖文字進(jìn)行跟讀模仿。形成了語言學(xué)習(xí)三維一體的高效閉環(huán)，有利于糾正發(fā)音，培養(yǎng)語感。同時(shí)在這個(gè)環(huán)節(jié)中呢，也是要注意可理解性的輸入。不會(huì)的，單詞和句子我們一定要通過，長按和點(diǎn)擊都可以查閱。在聽讀過程中呢，領(lǐng)讀有音頻和文本，跟讀時(shí)也有文本。

第二個(gè)呢是我們復(fù)述模式，這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)生來說呢，是一個(gè)挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)。因?yàn)橛欣趯W(xué)生有深入的理解，文章在這個(gè)模式中呢，領(lǐng)讀時(shí)有音頻和文本。但是在跟讀的時(shí)候就是沒有文本的。挑戰(zhàn)學(xué)生在跟讀時(shí)沒有文本的情況下，是否能夠通過。所以需要學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上完成復(fù)數(shù)。

第三個(gè)呢，是朗讀模式。這個(gè)環(huán)節(jié)在領(lǐng)讀時(shí)是有文本，但是沒有音頻跟讀時(shí)有文本挑戰(zhàn)自己。在沒有音頻提示的情況下是否能夠通過。當(dāng)學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確率到達(dá)70%以上即可通過有利于檢檢驗(yàn)學(xué)生的發(fā)音。同時(shí)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)效果外化，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

最后一個(gè)呢，是高級(jí)復(fù)數(shù)模式，這個(gè)呢，相當(dāng)于一個(gè)裸聽的環(huán)節(jié)。學(xué)生在聽，讀和跟讀時(shí)是完全沒有文本的。所以這個(gè)模式在一定程度上接近于文章的背誦環(huán)節(jié)。因?yàn)樾枰獙W(xué)生完全的掌握文章的內(nèi)容，并進(jìn)行復(fù)述通關(guān)。那以上呢，就是我們四種聽讀模式。

接下來呢，我們來講一下書籍的聆聽模式。大家點(diǎn)擊了聆聽模式，按你選擇按鈕之后呢，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)的播放文章的內(nèi)容。通過點(diǎn)擊循環(huán)播放按鈕來選擇播放的模式。并且可以通過右上角的文本按鈕開啟或者關(guān)閉文本。這個(gè)環(huán)節(jié)中呢，主要是幫助學(xué)生練習(xí)聽力，并且初步理解文章的大意。

那接下來我們來講一下如何錄制書籍的配音。大家點(diǎn)擊左下角的更多按鈕。選擇愛配音按鈕后，就可以開始對(duì)書籍進(jìn)行錄音配音的一個(gè)錄制。那在這個(gè)環(huán)節(jié)中呢，可以激發(fā)學(xué)生的興趣。在配音之后呢，也可以看到其他學(xué)生的配音作品。而且大家還可以相互點(diǎn)贊同時(shí)，老師和家長也可以分享學(xué)生的配音作品。

那在我們更多列表選項(xiàng)當(dāng)中呢，也可以選擇收藏書籍或者跳過書籍。如果您讀到這本書覺得有意義或者喜歡的話，就可以收藏這本書籍。不喜歡的話，我們就可以選擇跳過這本書籍。

那在主題閱讀這部分呢。我們的家長要關(guān)注我們的微信公眾號(hào)兒，iEng家長圈。從上面可以關(guān)聯(lián)到孩子的學(xué)習(xí)賬號(hào)。在后臺(tái)呢，就可以給他選擇他現(xiàn)在所正在使用的大缸內(nèi)的教材。然后大家打開我們的pad，在學(xué)習(xí)中心的聽讀界面呢，選點(diǎn)擊列表選項(xiàng)。選擇同步教材，然后我們就可以找到剛才所上傳的同步教材了。

接下來呢，請(qǐng)大家點(diǎn)擊個(gè)人中心我們進(jìn)入到個(gè)人中心的界面。在個(gè)人中心的主要內(nèi)容呢，主要分為五個(gè)部分，我的信息學(xué)習(xí)圈。作文愛聽說和幫助。今天呢，我來為大家重點(diǎn)講解一下我的信息，學(xué)習(xí)圈，愛聽說等內(nèi)容。

在我的信息中呢，包含以下幾項(xiàng)內(nèi)容，個(gè)人頭像，姓名。學(xué)習(xí)報(bào)告，我的金幣以及兌換天數(shù)聽讀數(shù)據(jù)以及等級(jí)。在我的信息當(dāng)中呢，我們首先看來看如何查看聽讀數(shù)據(jù)和等級(jí)。首先請(qǐng)大家看頁面的中部?？倛D總圖，存折書籍視頻聽讀存折和習(xí)題，婷讀存折?？偮犠x存折呢，是視頻和書籍聽讀從聽，讀數(shù)據(jù)的總和。集體聽讀存折呢，只包含習(xí)題部分的內(nèi)容。

并且我們學(xué)生可以通過這些存折呢，更直觀的看到自己的聽讀數(shù)據(jù)。使自己的學(xué)習(xí)達(dá)到一個(gè)量化的過程，而且可以看到自己的單詞量，句子量和聽讀的時(shí)間。同時(shí)，大家還可以看到自己的聽讀等級(jí)。我們可以從該級(jí)別手動(dòng)降級(jí)到最低級(jí)別。但我們暫時(shí)無法任意進(jìn)行手動(dòng)升級(jí)。我們只能在聽讀達(dá)到240分鐘之后手動(dòng)升級(jí)或者系統(tǒng)自動(dòng)升級(jí)。

那我們接下來點(diǎn)擊聽讀總存折。在右上角處呢，有一個(gè)心形的標(biāo)志，就是我們一個(gè)收藏功能。點(diǎn)擊就可以看到自己收藏的一些書籍視頻以及句子。

那下面呢，請(qǐng)大家返回到個(gè)人中心的界面，找到我們頭像旁邊的學(xué)習(xí)報(bào)告按鈕，點(diǎn)擊進(jìn)入。大家會(huì)分別看到聽讀報(bào)告和語音報(bào)告的內(nèi)容系統(tǒng)呢，會(huì)通過對(duì)學(xué)生聽讀數(shù)據(jù)的分析?？梢詫?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)報(bào)告的分析和總結(jié)。在聽讀報(bào)告，中學(xué)生不僅可以看到自己聽讀的數(shù)據(jù)信息。還可以得到一些學(xué)習(xí)的小建議。這語音報(bào)告中呢，一般以七天為一個(gè)周期，學(xué)生可以感受到自己語音的一個(gè)變化。

那現(xiàn)在呢，請(qǐng)大家點(diǎn)擊學(xué)習(xí)圈，我們可以瀏覽一下學(xué)習(xí)圈的內(nèi)容。它包括視頻愛配音排行榜，閱讀活動(dòng)日，有所思信箱老師評(píng)語以及作業(yè)部分。這里封面和排行榜是學(xué)生都比較感興趣的部分。因?yàn)閷W(xué)生不僅可以看到其他學(xué)生的學(xué)習(xí)詳情，而且還可以問其他的同學(xué)點(diǎn)贊。誰聽讀的時(shí)間越久呢，誰就可以占領(lǐng)封面。而且排行榜中呢，我們可以看到日排行榜月排行榜和總排行榜的內(nèi)容。

下面呢，我來講一下視頻的功能，在我們系統(tǒng)中呢，有400多萬字的視頻。內(nèi)容分為呢歌曲動(dòng)畫和電影三個(gè)部分。學(xué)生可以選擇觀看。在這里要給各位老師或者家長著重講解一下關(guān)于日期的設(shè)置。一般呢，我們系統(tǒng)默認(rèn)為周六，周日為觀影日期。如果老師或者家長要獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)狀態(tài)比較好的學(xué)生，關(guān)于日期可以自定義設(shè)置。綠色的部分呢，就是我們的觀影日期。

同時(shí)呢，學(xué)生還可以通過信箱和自己的家長或者老師進(jìn)行寫信。這樣呢，有利于家長和老師更好的了解孩子的心理變化以及學(xué)習(xí)狀況。

下面呢，我來著重的講解一下我們i聽說的內(nèi)容。聽說呢，是我們針對(duì)各地人機(jī)對(duì)話考試的特點(diǎn)。另先進(jìn)口語測(cè)試技術(shù)傾力打造的一款考試模擬訓(xùn)練系統(tǒng)。這樣的話呢，是完全滿足了現(xiàn)有的英語人機(jī)對(duì)話考試的各種題型要求的。

那我們的i聽說呢，包括初中和高中的內(nèi)容。其中初中呢，包括初中卷專項(xiàng)訓(xùn)練和初中模擬考試。初中專項(xiàng)訓(xùn)練又包括短文朗讀情景對(duì)話以及口語表達(dá)。那初中模擬考試呢，包括短文朗讀情景對(duì)話口語表達(dá)的組合型考試。那我們的高中部分呢，包括高中的專項(xiàng)訓(xùn)練和高中的模擬考試。其中呢，有模仿朗讀角色扮演，還有故事復(fù)述。

在我們的幫助頁面呢，大家可以從新手上路中逐漸學(xué)習(xí)，并且熟練地使用我們pad端操作。同時(shí)呢，還可以查看一些英語學(xué)習(xí)的方法。

最后呢，大家返回到我們的主頁面，點(diǎn)擊消息。在活動(dòng)消息中呢，我們就可以看到我們的21天。100天，365天以及1000天英語閱讀訓(xùn)練營的活動(dòng)。大家就可以點(diǎn)擊報(bào)名啦。

那我們本期的課程馬上就要結(jié)束了，在結(jié)尾呢，我想給大家分享一篇English當(dāng)中的經(jīng)典讀物。本片呢，我也凱迪克獎(jiǎng)作品，浴缸里的國王。文字朗朗上口插畫精致富有夢(mèng)幻色彩人物刻畫入微表情夸張。展示了小人物中蘊(yùn)藏著。豐富生活的智慧，作者還曾創(chuàng)作過打瞌睡的房子等名作。

King Bidgood's In The Bathtub

國王一直泡在澡缸里，不肯起來，從太陽升起到太陽落下。小侍童一直問怎么辦，但不管是武士、皇后、公爵或是小丑，都拿國王沒辦法，只好跟國王一起泡在澡缸里，打仗、吃午餐、釣魚和開化妝舞會(huì)……最后誰把國王給弄出來的呢？這本繪本獲得過凱迪克大獎(jiǎng)，故事畫面特別華美精致，欣賞有趣故事的同時(shí)，也可以認(rèn)識(shí)一下中世紀(jì)歐洲王室的華貴服裝和建筑裝潢

宮廷人物的名稱：

king 國王? ? queen 王后

knight 騎士? ? Duke 公爵

Court 朝臣

其它詞語：

battle 打仗? ? lunch 午餐? fish? 釣魚

Masquerade Ball 假面舞會(huì)

pull 拉? ? plug 塞子

故事里還有好幾個(gè)擬聲詞：

boom, boom, boom

yum, yum, yum

trout, trout, trout

jig, jig, jig

glub, glub, glub。

詞匯和表達(dá)

文章里不是用上午、下午、晚上來簡單表達(dá)時(shí)間，而是用when... 來表達(dá)時(shí)間，這種方式讓文字更加優(yōu)美生動(dòng)，故事的畫面感更強(qiáng)：

when the sun came up 當(dāng)太陽升起時(shí)

when the sun got hot 當(dāng)日上桿頭時(shí)

when the sun sank low 當(dāng)太陽落山時(shí)

when the night got dark 當(dāng)夜幕降臨時(shí)

when the moon shone bright 當(dāng)皓月當(dāng)空時(shí)

小問題

Who tried to ask the king to get out of the tub but failed?都有哪些人想辦法讓國王離開浴缸卻失敗了？

Who made the king get out of the tub at last? How?最后是誰把國王弄出浴缸的？怎么做到的呢？

這樣呢，小i就可以讓孩子們每天沉浸在編輯老師為大家精心挑選的精彩故事里。層層遞進(jìn)，引人入勝，真正實(shí)現(xiàn)了愛閱讀愛學(xué)習(xí)。

那我們本期的課程到這里就要結(jié)束了。如果大家還有什么不懂的問題呢，就可以在群里找群主老師進(jìn)行詳細(xì)的咨詢?；蛘咭部梢钥匆幌挛覀兊牟僮饕曨l，以便更直觀的了解如何使用小愛。感謝大家的聆聽，我們下期再見。