【夏加兒美術(shù)高段第二講】發(fā)現(xiàn)美 創(chuàng)造美

一、課程概況

圖片發(fā)自簡書App

2018年9月11日 14:00,2018美麗鄉(xiāng)村課程夏加兒美術(shù)五六年級開始了由來自夏加兒美術(shù)教育的馬琳琳老師主講的《形體的組合》一課。準(zhǔn)備材料:各種包裝盒、透明膠帶、雙面膠、卡紙、剪刀、固體膠。通過上一講的學(xué)習(xí),孩子們對形體這個詞已經(jīng)不陌生了,興趣也隨之增加。本次課程553人參與直播,共計播放919次。184次打卡記錄,其中優(yōu)秀打卡18個。

二、助教工作安排

范麗霞:負(fù)責(zé)打卡評論,簡書總結(jié)

范琳琳:負(fù)責(zé)制作PPT,暖場,打卡評論

三、優(yōu)秀打卡名單

(參與184所學(xué)校,精選 18所學(xué)校)

涼州區(qū)和寨九年制學(xué)校? ? ? ? ? ? 王海梅

濮陽縣東關(guān)小學(xué)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 楊艷巧

河北清河育才小學(xué)? ? ? ? ? ? ? ? ? 于煥青

河南濮陽東關(guān)小學(xué)? ? ? ? ? ? ? ? ? 張永霞

靜寧縣后梁小學(xué)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 任安強(qiáng)

甘肅隴西先鋒小學(xué)? ? ? ? ? ? ? ? ? 張? 艷

甘肅會寧縣新添中心小學(xué)? ? ? ? ? 蘭? 玲

赫章大田小學(xué)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 王? 瑜

子洲師家坪創(chuàng)小? ? ? ? ? ? ? ? 白金花? ? 高海玲

白銀平川意秀源小學(xué)? ? ? ? ? 李? 躍

甘肅隴西塄岸小學(xué)? ? ? ? ? ? ? 楊? 磊

河南襄城北孫莊小學(xué)? ? ? ? ? 聶歡歡

甘肅臨洮嵐觀坪小學(xué)? ? ? ? ? 屠艷苗

河南濮陽黃彬小學(xué)? ? ? ? ? ? ? 趙? ? 路

商丘寧陵楚莊中學(xué)? ? ? ? ? ? ? 李劍秋

共和鎮(zhèn)紅溝小學(xué)? ? ? ? ? ? ? ? 張永婷

河南濮陽城東高臺廟? ? ? ? ? 李瑞莉

肅南大泉溝學(xué)校? ? ? ? ? ? ? ? 段雪梅

四、本次課程打卡優(yōu)缺點(diǎn)

優(yōu)點(diǎn):

1.打卡質(zhì)量普遍較高;

2.大部分老師都能上傳孩子們完成的作品。

缺點(diǎn):

1.存在抄襲他人打卡內(nèi)容的現(xiàn)象,也存在利用其他學(xué)校孩子完成的作品打卡的現(xiàn)象;

2.少部分助學(xué)老師沒有按要求修改打卡昵稱;

3.有的老師會走錯打卡群,把其他課程的打卡內(nèi)容打到我們這里;

4.少部分老師在寫課程的收獲時,寥寥幾筆就概括了;

5.助學(xué)老師比較心急,孩子還沒有完成作品就拍照上傳了。

參與學(xué)校助學(xué)老師大部分都能較好地組織學(xué)生積極參與課堂,特別有一些精彩的作品在孩子們的筆中誕生。

圖片發(fā)自簡書App

美術(shù)的課堂,是一個發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美的地方,希望鄉(xiāng)村的孩子們通過美麗鄉(xiāng)村夏加兒美術(shù)系列課程的學(xué)習(xí)能夠擁有發(fā)現(xiàn)美,鑒賞美,最終創(chuàng)造美的能力。但部分由于材料準(zhǔn)備不全或材料準(zhǔn)備錯誤導(dǎo)致學(xué)生只是認(rèn)真地聽了這節(jié)課,而沒有動手實(shí)踐,想象力和創(chuàng)造難以發(fā)揮。這需要提前和夏加兒的老師聯(lián)系,特別是準(zhǔn)備材料有變化的話,做好能夠提前一周告訴老師們。

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