聽馬云說過：這個世界永遠是不公平的，他說了一句話，蓋茨家的孩子和農(nóng)村的孩子怎么能夠比呢？他的出身條件、他的接受的教育和資源，根本是無法比的好吧。但唯一公平的就是時間，蓋茨家有24小時，你也有24小時。
之前我也無法理解這句話，但是通過工作以后，我對這句話有了更深的理解。
比如和我一起來公司的同事，他學(xué)的專業(yè)就是計算機技術(shù)，而我的專業(yè)更偏向于設(shè)計方面。所以在編程教育這一塊，他顯然占了更多的優(yōu)勢，因為他大學(xué)四年里面雖然他沒怎么學(xué)好，但是他在編程這一塊積累的優(yōu)勢是絕對的。
就這樣我們之間的教學(xué)能力和融入公司的速度就有了明顯的區(qū)別，她接的班和上課的學(xué)生數(shù)也是比較多的。這就是積累的力量。這就是差之毫厘，失之千里的優(yōu)勢體現(xiàn)。
在今天上課中我更加的體會到了積累的優(yōu)勢和基礎(chǔ)差異。
我有兩個學(xué)生，一個經(jīng)常請假。一個每周按時來學(xué)習(xí)。在今天的課程當(dāng)中我就拿出了相同的課堂內(nèi)容，他們能力的差異性就在此刻體現(xiàn)出來了，一個人在課堂當(dāng)中，不僅完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也完成了我即將下節(jié)課要講的內(nèi)容。而另外一個學(xué)生我把更多的精力放在他身上，而且手把手的教，他才完成最基本的花瓶設(shè)計。
這一個上課過程讓我一下子體會到了一個人能力和基礎(chǔ)的絕對性差異，取決于他是否堅持在某一個領(lǐng)域積累。
我想人與人之間的差距，不僅僅是在能力上，還有在金錢、見識和健康等。
你平時花的時間在哪里？你的成就在哪里？
就像巴菲特說的那樣，人生無非就是找一塊很濕的雪，然后去把雪球越滾越大。
面對人與人之間的差距，面對這個世界的不公平。我們能做什么呢？我們能做的就是好好的反省自己內(nèi)心真正喜歡的東西是什么，自己想要達成什么樣的目標(biāo)，然后在千金都買不到的青春里瘋狂和野蠻的成長。
