打電話的方式，最能反映一個(gè)人的教養(yǎng)

“喂，你大點(diǎn)聲，我在車上。”

“哈哈哈，對(duì)對(duì)對(duì)，我給你說啊……”

“不是，就放在那兒了，你好好找找，你聽不見，我說，你再好好找找……”

昨天坐公交車回家，一路上打電話的聲音此起彼伏，感覺他們是在互相打電話，本來還想聽著歌，小憩一會(huì)兒，不曾想，周圍人的打電話的聲音壓過了耳機(jī)的聲音，耳朵要被他們吵炸了，懷著極度厭煩的心情看著打電話的大叔，希望他可以讀懂我的眼神――小點(diǎn)聲成不。大叔繼續(xù)扯他的東西到底放在哪兒了，我也沒有心情睡了，就觀察周圍人對(duì)此的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)他們也時(shí)不時(shí)地看大叔幾眼，眼里還充滿了不滿，甚至輕蔑，但沒有人提醒他，包括我。其實(shí)，這種事情沒有人會(huì)主動(dòng)提醒你，但是每個(gè)人都會(huì)在意你的一舉一動(dòng)。所以，我就想到了教養(yǎng)的問題。

教養(yǎng)是明知事情不可為的時(shí)候，能堅(jiān)持操守，既在人前，也在人后。

在公共場合甚至在你獨(dú)自一人，打電話的時(shí)候，對(duì)方一直沒有聽懂你說的話，你是大發(fā)雷霆，還是繼續(xù)細(xì)聲地解釋；你與父母發(fā)生了矛盾，你會(huì)大吼大叫以示有理，還是會(huì)平心靜氣地尋找問題的根源；你在圖書館和朋友說話，是否會(huì)因?yàn)橹車腥硕鲃?dòng)降低分貝，這些都是教養(yǎng)的體現(xiàn)。

有篇文章說，有好的教養(yǎng)的人，一定是善良的。因?yàn)樗难劬r(shí)刻關(guān)注著別人，心里始終裝著別人。

最初見到黎黎覺得她是一個(gè)不可一世的大小姐，全身上下透露著驕傲的氣質(zhì)，讓人只可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉。對(duì)她改觀，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)。

舍友兼學(xué)霸小白有個(gè)男朋友，每天早晨都會(huì)給她愛的morning call，順便在你儂我儂一下下，順帶著叫醒了全宿舍其余五個(gè)人，除了黎黎外我們都相繼發(fā)出了“嘖”、“唉”、“小點(diǎn)聲”、“煩人”之外，只有黎黎默默拿出了耳機(jī)帶上繼續(xù)睡，有一次我很好奇她在聽什么，就湊過去，發(fā)現(xiàn)她在聽郭德綱，頓時(shí)覺得高冷女神有了煙火氣，好感度加一。還有一件事，黎黎有個(gè)追求者，兩人處于曖昧階段，追求者每晚都會(huì)打電話，但黎黎每次都只小聲說幾句話就掛斷了。我們問：黎黎，咋不多說一會(huì)兒。黎黎說：該睡了。黎黎話不多，但是我知道她是害怕打擾我們睡覺，好感度再加一。

這些都是小事，但讓我覺得黎黎是個(gè)值得交往的朋友，因?yàn)樗谧约河袡?quán)利苛求別人時(shí)，并沒有讓對(duì)方不舒服，而是獨(dú)善己身，也因?yàn)樗猛萍杭叭?，無需提醒的自覺。

一個(gè)人可以貌不出眾，可以平淡無奇，可以資質(zhì)愚鈍，甚至可以沒多少氣質(zhì)，但是不可以沒有教養(yǎng)。即使是最生氣的時(shí)候也不要說過激的話；收到別人的禮物時(shí)無論喜歡與否都要開心的說謝謝，禮物很喜歡；不隨意翻別人的東西，不把自己的東西扔到別人的床上。一個(gè)人打電話的方式，就是他教養(yǎng)的體現(xiàn)。

畢淑敏說：“教養(yǎng)是細(xì)水長流的，具有某種堅(jiān)定的流向和既定的軌道性?！苯甜B(yǎng)是后天養(yǎng)成的，一旦養(yǎng)成，就會(huì)深到骨子里。