? ? ? ? 第一次月考成績一出來，我不禁大吃一驚，英語滿分100分，兩個(gè)班，總體上都是一二十分，跟上一屆學(xué)生相比簡直是天差地別。我在感受到深深的挫敗感的同時(shí)，不禁想道：“為什么平時(shí)看起來不錯(cuò)的學(xué)生，也會拿不到高分呢？”

? ? ? ? 我并沒有第一時(shí)間找這些學(xué)生談話，而是面對全班跟他們講道理，并安排他們寫自我反思，以往我都會把他們的反思收上來看看，但是這一次，我故意裝作忘記的樣子，只讓他們寫，而并沒有收上來，在他們寫的過程中，我在觀察他們的一舉一動。幾乎每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真的寫著自己的反思，對于他們來說，寫一篇作文并不是什么難事。我特意觀察了那幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但這次考得不好的學(xué)生，他們時(shí)而蹙眉，時(shí)而沉思，像極了考場上遇到難題的樣子。

? ? ? 大約過了兩天，我的課代表，把兩張紙交給了我，我在這時(shí)仍然沒有找這些學(xué)生談話，課代表很不好意思，一把紙張交給我，就跑走了。我看了起來，無非還是說自己上課沒認(rèn)真聽，開小差之類的，所以導(dǎo)致了成績不好。但同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)另外一張，是一個(gè)平時(shí)不愛說話，到是作業(yè)完成甚好的女生寫的。她寫的是自己對于學(xué)習(xí)英語的不屑，對老師的不尊重才導(dǎo)致了這次成績差。我有些驚訝，原因是這個(gè)女生平時(shí)并沒有表現(xiàn)出對我不尊重的樣子，除了不愛問問題，上課也并沒有不認(rèn)真，在我印象中也是極其不錯(cuò)的，可是，誰又想到，她會不喜歡英語，并在暗地里跟我較起了真呢？

? ? ? 在這之后，我依次找了這些學(xué)生談話，也了解到他們多多少少對于英語的看法，并且跟他們達(dá)成了約定，鼓勵(lì)并且?guī)椭麄兛忌献约豪硐氲母咧小?/p>

? ? ? 我不禁想到，我們作為教師，認(rèn)識和評價(jià)學(xué)生是否僅僅流于表面形式，而并沒有從內(nèi)心中去了解他們呢？解決問題首先就應(yīng)該究其根源，從一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)剝繭抽絲，如果僅僅把自己的想法強(qiáng)加于學(xué)生，他們又不敢告訴你，只會加深彼此之間的隔閡，會導(dǎo)致學(xué)生思想越來越偏離，所以，我們在以后的工作教學(xué)中也應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生交流，了解他們內(nèi)心的想法，從而對癥下藥，贏得尊重和成績。