28024 符海梅

松居直以出版社編輯的視角解讀《100萬只貓》，眼光落在故事的完成度和版面設(shè)計。他因此書而注意到，繪本的畫所以能講述故事，不是靠色彩，而是靠線條、形狀和構(gòu)圖，還有畫面的連續(xù)性和有變化的組合。

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文圖作者佳谷用起伏的曲線來描繪老爺爺為了老奶奶出門找貓而翻山越嶺的情景，用了長長展開的橫長的跨頁畫面。令我想起《生氣的亞瑟》，相似的曲線和跨頁表現(xiàn)手法，同樣表達出語言所無法詳盡表現(xiàn)的內(nèi)容。

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怎么帶著一百萬只貓回家？松居直觀察到畫面中的老爺爺帶領(lǐng)著長長的貓隊列。他認(rèn)為，孩子很喜歡隊列，所以他們會懷著自己也好像在隊列里的心情，隨著故事的發(fā)展變化，享受樂趣。我認(rèn)為貓隊列的情景是詭異的，看上去像拖在老爺爺身后的大尾巴，他既在前領(lǐng)隊，又深陷其中，由于貪心，每只貓都喜歡，帶所有的貓回家，為后續(xù)悲劇埋下伏筆。

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繪本有別于其他書最重要的細節(jié)之一是跨頁。小貓咪喝牛奶的跨頁，視覺上像一只大牛奶碗，饑餓的小貓急不可待地舔食牛奶，從骨瘦如柴長成白胖可愛。最右邊吃飽喝足的小貓終于和碗分離，讓我聯(lián)想起生養(yǎng)孩子，孩子得到愛的滿足，才會不依賴父母，獨立而健美。

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