我和周五有個(gè)約會(huì)
? ? ? ? 每周五晚上的專業(yè)課我都會(huì)早早地打開Cctalk，進(jìn)入花椒英語學(xué)習(xí)群進(jìn)行聽課。今天晚上我如期而至進(jìn)入了群，聽海波老師總結(jié)上期的優(yōu)秀小打卡和簡(jiǎn)書，介紹本期的主講——王健梅老師。王老師是一名新特崗老師，一個(gè)年輕的新秀。通過她的《我的英語教師成長(zhǎng)之路》，讓我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)年輕、有目標(biāo)、勤懇努力、喜歡學(xué)習(xí)、用于實(shí)踐、及時(shí)反思、善于總結(jié)、與時(shí)俱進(jìn)的新教師?？梢哉f，王老師的課，讓我收獲了很多很多的感悟。一個(gè)年輕的老師且能通過自己的努力做的那么好，我有什么理由不努力呢？
學(xué)習(xí)感悟:
一、刻苦+用功
? ? ? 王老師從學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐反思、研究寫作三個(gè)方面給我們做了詳細(xì)的解說。她給我們推薦兩本值得英語教師讀的期刊，并給我們推薦了有用的公眾號(hào)，就連閑暇碎片時(shí)間她也要用于學(xué)習(xí)?？梢哉f這樣的學(xué)習(xí)一定是自發(fā)的、自愿的，更是主動(dòng)的。作為一名老師，活到老學(xué)到老是我們的必修課，但是能這樣用功學(xué)習(xí)的老師又有多少呢？可以說王老師的“勤奮”、“用功”是她之所以成長(zhǎng)迅速的基石。試想，如果我們每個(gè)人都能這般用功和刻苦，我們的學(xué)習(xí)效果肯定也會(huì)不一樣吧？
二、學(xué)以致用+咀嚼、反思
? ? ? 王老師不但喜歡學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更喜歡把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，讓學(xué)習(xí)真正的為教學(xué)服務(wù)。她的英語情景教學(xué)法讓人能感受到王老師每堂課的精心設(shè)計(jì)和用心對(duì)待。試想如果我們?nèi)绻寄馨衙刻谜n情景圖片和句子串聯(lián)，讓學(xué)生通過自學(xué)單詞，根據(jù)上下文句子的意思去學(xué)習(xí)新的單詞，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)對(duì)學(xué)生的閱讀也會(huì)有所幫助和提高。可見，王老師對(duì)待教學(xué)的用心。王老師不但把學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中，更重要的是及時(shí)進(jìn)行反思。俗話說，“一個(gè)教師寫一輩子教案不一定能成為名師；但如果一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就一定會(huì)成為名師”。很多人都做不到或者堅(jiān)持不下來，但是年輕的王老師做到了，并且堅(jiān)持下來了。想想自己，雖然也喜歡學(xué)習(xí)，也會(huì)把學(xué)到新的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去，但是總是因?yàn)閼?，不能及時(shí)反思，導(dǎo)致寫了這么多年的教案，教學(xué)反思卻始終不能夠堅(jiān)持。說出來真的是好慚愧好慚愧呀！
? ? ? 正是因?yàn)橥趵蠋煂W(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思每一個(gè)步驟都很用心，王老師的成長(zhǎng)速度非?？?。對(duì)于課題的素材積累了很多，同時(shí)她也通過自己的摸索申報(bào)了自己的課題，并把方法分享給我們，避免我們?cè)谝院蟮恼n題方面走彎路。課題是我們現(xiàn)在很多人想都不敢想的話題，但是今天王老師毫不保留地給我們做了分享。任何一個(gè)成功都不是偶然，而是通過了千萬次的努力和辛苦得來的。
三、一顆積極向上的心??
? ? ? 王老師是2017年馬云鄉(xiāng)村教師獲得者，這是多么至高無上的榮譽(yù)，但是王老師卻說這只是改變的一個(gè)開始。這么優(yōu)秀的老師都只把這項(xiàng)榮譽(yù)當(dāng)做一個(gè)改變的開始，我們這些普通的老師你敢停下來休息嗎？你能嗎？王老師有一顆積極向上的心，因?yàn)樗心繕?biāo)，這顆向上的心會(huì)隨著她一直努力下去，我們相信她會(huì)堅(jiān)持下去，走的更遠(yuǎn)，更優(yōu)秀。
? ? ? 王老師用行動(dòng)告訴我們“幸福是奮斗出來的”，奮斗的同時(shí)我們不但要有一顆向上的心、勇敢地面對(duì)各種挑戰(zhàn)、從容地應(yīng)對(duì)工作的繁瑣、不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，充分發(fā)揮與伙伴的團(tuán)結(jié)與合作，最重要的也要有一個(gè)健康的體魄才能更好地發(fā)揮自己的余熱。好不夸張說這真是實(shí)實(shí)在在的、一堂滿滿正能量的傳遞。
心有光芒，必有遠(yuǎn)方
? ? ? ? 不知不覺王老師的課結(jié)束了，心里的感觸還有很多很多。“我們雖然不能成為馬云，但是我們可以成為像馬云那樣的人”“雖然孩子們不能成為總統(tǒng)，但是不能剝奪孩子們成為總統(tǒng)的夢(mèng)想”，可見王老師的“心”有多大！俗話說，心有多大，舞臺(tái)就會(huì)有多大。她用行動(dòng)證明了“好教師”和“好學(xué)生”都是折騰出來的。
