前段時(shí)間跑跑老師發(fā)過(guò)來(lái)一篇《未來(lái)簡(jiǎn)史》的解讀文章，讓我?guī)椭籼翦e(cuò)誤。和老師交流完，老師問(wèn)我：“你讀懂了嗎？”
“(⊙o⊙)…額，這篇您的解讀文章寫的挺清楚的，寫的挺好的，差不多吧?！?/p>
哈哈，老師問(wèn)我，那你說(shuō)說(shuō)，你都懂啥了？
【友情鏈接老師解讀文章：9分鐘讀懂30萬(wàn)字的羅胖跨年薦書《未來(lái)簡(jiǎn)史》|開腦洞1 原創(chuàng) 2017-03-21 快樂(lè)思考
于是跑跑又去讀了一遍老師的解讀文章，感悟如下：
不念過(guò)去
不畏將來(lái)
活在當(dāng)下
不念過(guò)去
過(guò)去的時(shí)代相對(duì)于已經(jīng)在來(lái)到的人工智能大數(shù)據(jù)時(shí)代，已經(jīng)是舊的時(shí)代。只不過(guò)舊的還沒(méi)那么明顯，因?yàn)槿斯ぶ悄茉诎l(fā)展的階段上，算是剛剛嶄露頭角吧。但事實(shí)是，舊時(shí)代就是舊時(shí)代，應(yīng)該意識(shí)到該更新自己對(duì)這個(gè)時(shí)代的認(rèn)知啦！
不念過(guò)去——更新自己認(rèn)知。
不畏未來(lái)
雖然文章中描寫了很多細(xì)思極恐的事情，但是不能只是單純的害怕或者被這種威脅感綁架！
一，需要時(shí)間，恐怖才能實(shí)現(xiàn)。二，人類社會(huì)是活社會(huì)，不會(huì)輕易被滅絕。三，更大程度上是相互生存與依賴的關(guān)系。更多的是利用人工智能來(lái)助力我們的生活，就像大象和騎象人，無(wú)法真正弄明白誰(shuí)在主導(dǎo)誰(shuí)。并且我覺(jué)得，也沒(méi)有必要非要弄清楚誰(shuí)在主導(dǎo)誰(shuí)，只要這兩種事物能夠共存，并且能夠生活的更美好就是可以的。
不畏將來(lái)——不確定性是高風(fēng)險(xiǎn)高收益。高風(fēng)險(xiǎn)同時(shí)意味著高收益。同時(shí)引出“活在當(dāng)下”不是要逃避風(fēng)險(xiǎn)，而是要學(xué)會(huì)駕馭風(fēng)險(xiǎn)。
活在當(dāng)下
駕馭風(fēng)險(xiǎn)，是在風(fēng)險(xiǎn)來(lái)臨之前，學(xué)習(xí)駕馭風(fēng)險(xiǎn)的知識(shí)，并最大程度上掌握駕馭風(fēng)險(xiǎn)的能力，從而在風(fēng)險(xiǎn)真的臨到時(shí)，能夠勝過(guò)風(fēng)險(xiǎn)或者將風(fēng)險(xiǎn)度降到最低。
在“將來(lái)”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的過(guò)去，便是“當(dāng)下”了。所以說(shuō)，當(dāng)下是很重要的節(jié)點(diǎn)。
活在當(dāng)下，頭腦歸零，從零開始更新自己認(rèn)知，重建自己知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知體系，來(lái)從新的、全面的武裝自己。專注 學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、成長(zhǎng)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代是永恒的剛需。
活在當(dāng)下——成長(zhǎng)是永恒的剛需。
(話說(shuō)從這個(gè)維度，老師解讀的《未來(lái)簡(jiǎn)史》，感覺(jué)挺不錯(cuò)的。已經(jīng)和老師說(shuō)好，四月開讀《未來(lái)簡(jiǎn)史》，那個(gè)時(shí)候看看這個(gè)原版又會(huì)給自己帶來(lái)什么感悟呢？)
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