期中考試結(jié)束了，喜滋滋地批完了卷，久違了的喜悅掛在眉梢，填在心里，開學(xué)以來，小測驗不斷，就沒考得這么好過，這次考試，最令我滿意的是全班因粗心犯的錯誤只有3個，歷史最低記錄?。∥以跄懿粸榇硕老材?。
為什么這次考試學(xué)生就這么細(xì)心呢？一年級的學(xué)生可不會因為這是期中考試而慎重對待，難道是考前我講的那個故事起作用了？當(dāng)時我是怎么講來著？
“同學(xué)們，今天的晨會課，老師想給大家講一個故事。這是一 個真實(shí)的故事，是一個令楊老師感動的故事，也是發(fā)生在老師班里的故事。三年前，楊老師教一年級，在班里有個學(xué)生叫秦雨，老師記得，這個孩子在一年級的時候個子不高，就坐在現(xiàn)在錢佳這個位置，剛開始他默默無聞，表現(xiàn)不太突出，可是，慢慢地老師越來越喜歡他了，因為他學(xué)習(xí)特別用功，因為他勤奮刻苦，所以學(xué)習(xí)成績越來越好。
記得有一次，是期中考試之后，他媽媽來接他，他正在值日，于是他媽媽問我，秦雨考試考了多少分，我告訴他媽媽秦雨得了一百分，他媽媽就對我說：“這孩子，我問他考得怎么樣？他告訴我他把試卷檢查了12遍，沒有發(fā)現(xiàn)一個錯誤，應(yīng)該全對了。”他媽媽說的這句話深深地烙在楊老師的心里，同學(xué)們，秦雨跟你們一樣大，可是他考完之后，能夠認(rèn)真檢查試卷，而且不是一遍、兩遍，而是十二遍??！一個小小的孩子，他居然能這么細(xì)心，這么認(rèn)真地對待考試。面對這樣的孩子，老師怎么能不感動，怎么能不喜歡呢？同學(xué)們，你們回想一下，我們也考過許多次，你們中可有誰也這么認(rèn)真地去檢查過試卷呢？今天又要考試了，你們中是否會有像秦雨一樣讓老師感動的同學(xué)呢？孩子們，好好努力吧，我相信：你們都能得滿分?！?/p>
現(xiàn)在回想起來，那天孩子們聽得是那么得認(rèn)真，之后的考試也是出奇的安靜。
常言道：教無定法，貴在得法。這話說的一點(diǎn)都不錯，教育真可謂是一門藝術(shù)，在平時的教育中，假如我們是巧妙的，是循循善誘的，假如我們是真誠的，以德感人的，假如我們是溫和的，曉之以理的，假如我們不用粗魯?shù)霓k法去使孩子疏遠(yuǎn)我們，而用仁慈的感情與語言去吸引他們，假如我們和善地對待我們的學(xué)生，我們的學(xué)生一定會朝著我們的理想前進(jìn)的。
