天氣暖了，春心蕩漾否？

——虛度子

01我都憋了一個冬天了

周末的早晨，拉開窗簾，太陽燦爛地透過來，房間里瞬間敞亮。

“爸爸快來看，我發(fā)現(xiàn)彩虹了！”剛醒的小兒驚喜地叫道。

“你在做夢吧？”我望著睡眼依舊惺忪的他。

“真是彩虹！”小兒指著枕頭上一處地方，他指的地方果然有一道彩虹，小小似月牙，卻也七色分明，艷麗明亮。我仔細觀察了周圍，原來是床頭燈座的玻璃水晶，被陽光照射，繼而折射到白色的枕頭上造成的。

我正想借機把原理跟他掰扯掰扯，他卻有了新要求：“太陽太好了，爸爸，我們?nèi)ゴ河伟?？?/p>

春游，曾經(jīng)多么美好的一個名詞，眼前仿佛出現(xiàn)一幅場景：少時的我，身著戎裝，肩上交叉挎著一個水壺和一個軍挎包，腰系一條寬皮帶，雄赳赳走在高唱嘹亮的春游隊伍中。

“我都憋了一個冬天了，今天一定要出去跑跑?！币娢矣行┗秀?，兒子怕我不答應(yīng)。

“不行，你的作業(yè)還沒有完成，還有比春游更緊急的事！”我下意識反對。

“春游比做作業(yè)好玩多了，爸爸，為什么重要的事情都不好玩?！眱鹤用黠@有點失望。

“那么，今天你快點做作業(yè)，早點完成，我們就一起去春游?！辈蝗绦目吹剿诡^喪氣的樣子，當然內(nèi)心也不忍浪費這美好的早春陽光。

“太好了！”小臉頓時燦爛起來。

02風(fēng)乎舞雩，詠而歸

坐在絲綢博物館的草坪上，一邊與拿著一本書在看的妻子，有一搭無一搭地閑聊著，一邊注視著在湖邊歡快地跑來跑去的小兒，不遠處有一對小情人在卿卿我我……

春天的草還沒有長出來，但陽光暖暖的，空氣中帶有一絲春天的甜味，春意仿佛一頭萌萌的小鹿，努力想拱出一頭盎然來。不經(jīng)意間，回想到一段話，“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！?/b>

這是中學(xué)時學(xué)的一篇古文中的一段，印象中選自《論語》。當時記得老師的講解說這是古文中最像山水風(fēng)景畫的一篇，寥寥數(shù)語，就勾畫出一幅春日郊游圖：陽光下，春風(fēng)里，人們遠行、沐浴、唱歌、舞蹈，無憂無慮，身心自由，令人向往。

只是存了兩點疑惑，一是三月份（陽歷大概是4月份）的北方天氣尚寒，“浴乎沂”有一定難度，后來發(fā)揮理工生刨根問底的精神，查了不少文章（那時可沒有“度娘”），了解到在三月三“上巳節(jié)”沐浴是中國古人“去宿垢疢(病) ”的一種風(fēng)俗，后來與清明節(jié)等混合，加入了踏青、臨水宴賓等內(nèi)容，《清明上河圖》和王羲之的《蘭亭集序》描述的就是這些風(fēng)俗，還有很多少數(shù)民族會把“三月三”定成傳統(tǒng)節(jié)日，男女青年在這一天對歌、約會、相親，又是一個情人節(jié)。

另一個留存的疑問是，以“治國平天下”為己任的孔老夫子所崇尚的不應(yīng)該是“禮樂天下”的志向嗎？為什么會對曾點的春游樂心為志向，全然與治國平天下無關(guān)的明顯帶有道家色彩的志向會大為感慨，“吾與點也”，難不成一項嚴肅認真的儒家內(nèi)在也是一個追求個人自由和快樂的“虛度俠”。

當時記得還問了老師，并沒得到以為然的答案，只是得到個“教學(xué)大綱上就是這樣說的，考試時可不能亂加評論”的警告。（我們老師還是挺關(guān)心我的，這里決然不是“黑”他）

此情此景，突然有所感悟，“治國平天下”目的不就是讓國家的老百姓都能“風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的心境和生活嗎，沒有了這份愉悅的心情，何謂“大同世界”，“禮樂”等手段又有何用？（高，孔夫子實在是高）

03為春光留些時間

再聯(lián)想到現(xiàn)在人的生活處境，要想擁有這份愉悅，是繞不過眼前的茍且生活的。雖然我們承認踏青和詠歌很愉悅、也很重要，但我們沒有時間去做，因為還有太多的更緊急、更重要的事情要去做，難道不是這樣嗎：

綠地是重要的，大樓是緊急的；

藍天是重要的，汽車是緊急的；

快樂是重要的，作業(yè)是緊急的；

睡眠是重要的，加班是緊急的；

家人是重要的，升職是緊急的；

喝茶是重要的，應(yīng)酬是緊急的；

……

一天只有二十四個小時，時間被太多的“緊急”占滿了，人生苦短，沒有空間留給無用而又費時的詩與遠方。

還是小孩的話實在，春天到了，憋了一冬天，讓我們踏青去！