世界上人云亦云的人太多，他們把別處看到的觀點(diǎn)當(dāng)成自己的觀點(diǎn)，把別人的想法當(dāng)做自己的想法。如果?把知乎比作現(xiàn)實(shí)的世界，?大多數(shù)人看到自己覺(jué)得有道理的答案，點(diǎn)個(gè)贊了事，卻從來(lái)不自己撰寫答案。

大多數(shù)人從各種媒體渠道獲取信息，而真相是很容易被媒體引導(dǎo)的，媒體只報(bào)道他們想讓用戶知道的所謂的?那部分“真相”，而這片面的真相，往往和事情本身大相徑庭。

所謂的“真相”

大多數(shù)人也并不關(guān)心所謂的真相，他們認(rèn)可下面的“真相”：

1. 和自身經(jīng)歷比較，符合自己原有價(jià)值觀的
2. 使自己能產(chǎn)生“優(yōu)越感”或“能安慰自己”的
3. 能打擊到自己的“敵人”的

還有一些人，他們看問(wèn)題不從眾，有自己的觀點(diǎn)，而且經(jīng)常獨(dú)到而深刻，我們稱之擁有獨(dú)立思考的能力，如何做到獨(dú)立思考呢？

1. 見(jiàn)多識(shí)廣，積累自己的知識(shí)庫(kù)

在信息?泛濫的時(shí)代，?越來(lái)越多的人缺少讀書的耐心，希望能幾分鐘在一?篇文章中獲取干貨，?通過(guò)各種公眾號(hào)文章、新聞 APP 進(jìn)行碎片化閱讀，人們陷入一種把信息當(dāng)作知識(shí)，把收藏當(dāng)作學(xué)習(xí)，把閱讀當(dāng)作思考，把儲(chǔ)存當(dāng)作掌握的魔咒。

而只有通過(guò)不斷地提煉總結(jié)、深入思考、實(shí)踐反饋，?才能真正掌握，變成自己真正的能力。當(dāng)知識(shí)的碎片變成結(jié)構(gòu)化的知識(shí)時(shí)，不同領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)相互連接，碰撞出新的火花。

擁有一定的知識(shí)量以后，很多謠言也會(huì)不攻自破。

2. 養(yǎng)成科學(xué)的思維方法

對(duì)很多事情，尤其是對(duì)自己利益相關(guān)的事，一定要大膽質(zhì)疑，小心求證

比如，父母看到電視上某保健品廣告，廣告中提到產(chǎn)品是美國(guó)某某著名大學(xué)某教授最新研究成果，你完全可以到網(wǎng)上搜索一下該教授的相關(guān)報(bào)道，搜索一下該保健品所屬公司信息，搜索該產(chǎn)品在國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局網(wǎng)站上的信息，以確認(rèn)產(chǎn)品的可靠性。去某個(gè)醫(yī)院就診之前，?應(yīng)該在網(wǎng)上查詢一下該醫(yī)院是否莆田系醫(yī)院?，是否正規(guī)三甲以上醫(yī)院。

當(dāng)然，在搜索信息時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上存在大量不實(shí)信息，有可能會(huì)誤導(dǎo)大家的判斷，在判斷一條信息的真?zhèn)吻?，?qǐng)務(wù)必關(guān)注其“來(lái)源”?？纯?維基百科是怎么做的：

“內(nèi)容有來(lái)源”、“來(lái)源中立”、“來(lái)源多樣性” 是維基百科判別條目是否合理的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，當(dāng)我們看到一個(gè)“不明覺(jué)厲” 消息時(shí)，也可以借鑒維基百科，關(guān)注來(lái)源，這會(huì)降低犯錯(cuò)的幾率，使自己變得更加客觀。

3. 如果必須站在權(quán)威的對(duì)立面，如何思考？

“權(quán)威”可能來(lái)自生活中的常識(shí)，可能來(lái)自于父母，可能來(lái)自于書本。他們說(shuō)的，真的都是對(duì)的嗎？

上高中時(shí)，一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給全年級(jí)同學(xué)演講，演講的主旨是《水知道答案》這本書的內(nèi)容：?給一杯水貼上祝福的話語(yǔ)，這杯水的結(jié)晶是美麗的六角形，給一杯水上貼上咒罵的詞語(yǔ)，這杯水的結(jié)晶會(huì)是混亂的、沒(méi)有規(guī)則的圖案，如果是一團(tuán)米飯，貼有祝福的一團(tuán)隔一段時(shí)間后會(huì)發(fā)酵變得香氣逼人，貼有咒罵詞語(yǔ)的?米飯就會(huì)發(fā)霉腐臭。以此故事鼓勵(lì)大家要心懷感恩，樂(lè)觀面對(duì)生活。

水知道答案

這本書的作者叫江本勝，是醫(yī)學(xué)博士，IHM研究所所長(zhǎng)，這個(gè)科學(xué)背景讓所有在場(chǎng)的人深信不疑。我?對(duì)此表示懷疑，在食堂吃飯的時(shí)候，特地用塑料袋包了兩小包米飯，拿到宿舍，貼上不同的標(biāo)簽進(jìn)行試驗(yàn)，一周之后，結(jié)果出來(lái)，它們都發(fā)霉了，且程度相當(dāng)。到后來(lái)，才知道這本書是徹頭徹尾的偽科學(xué)。

當(dāng)然，遇到類似的事情自己求證的成本很高，但不妨把自己放在權(quán)威的對(duì)立面，如果是一場(chǎng)辯論，自己將如何表達(dá)觀點(diǎn)？以此訓(xùn)練自己的思維。

4. 思維訓(xùn)練

很多觀點(diǎn)一經(jīng)拋出，就非常容易引起大規(guī)模的論戰(zhàn)，比如：

1. 要不要反對(duì)吃狗肉？
2. 如何看待中醫(yī)？
3. ?是否反對(duì)男女員工同工不同酬？

你可以先寫下自己的答案，同時(shí)寫出理由，然后再去看看網(wǎng)絡(luò)上其他人是如何看待的，再進(jìn)行總結(jié)和反思。