昨天爸爸說 ，寫完那一項作業(yè)，就從哪一項作業(yè)里，畫一個對勾。我這幾天都畫對勾了。昨天的作業(yè)寫了，每天的四項作業(yè)，還有讀趙老師讓我們讀的安徒生童話，還有學(xué)英語，還有看數(shù)學(xué)語文下冊的書，語文下冊書我沒有所以爸爸先讓我看數(shù)學(xué)下冊書，我還有寫日記。爸爸都答應(yīng)上這上面了。今天的作業(yè)我只換了三項作業(yè)，今天的三項作業(yè)是，每天寫的四項作業(yè)，還有看數(shù)學(xué)下冊書，今天的日記馬上就要寫完了，所以我還要畫一個時勾就四個對勾了。我想要是我全作業(yè)都寫完，這樣爸爸媽媽就不用操心了。我好想這些作業(yè)都寫完了。