SAT改革已成為既定事實(shí),改革過(guò)程中,SAT數(shù)學(xué)部分的分?jǐn)?shù)雖然維持800分不變,但整個(gè)SAT考試的總分卻從原來(lái)的2400分降到了1600分,數(shù)學(xué)部分一下子占據(jù)了SAT的半壁江山。很多同學(xué)一下就高興了,以SAT數(shù)學(xué)的難度,豈不是輕輕松松拿下高分甚至滿(mǎn)分,比重加大意味著總分拿高分的概率也增加不少。于是做著從SAT高分到名牌大學(xué),再到名牌公司,最終走上人生巔峰,迎娶白富美的夢(mèng)。但事實(shí)總與夢(mèng)想骨感。
雖然SAT數(shù)學(xué)相較于長(zhǎng)篇累牘閱讀和細(xì)致入微的語(yǔ)法,對(duì)于中國(guó)學(xué)生的難度不是特別大,但是在改革之后,新SAT數(shù)學(xué)的難度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于老SAT數(shù)學(xué),其中很大一部分的難度來(lái)自于讀題。我們首先來(lái)看看新老SAT題目長(zhǎng)度的對(duì)比:

拿什么拯救你 我的新SAT?(新SAT數(shù)學(xué)讀題篇)
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拿什么拯救你 我的新SAT?(新SAT數(shù)學(xué)讀題篇)
(新SAT)
我們可以看到,這兩道題都是非常簡(jiǎn)單的計(jì)算題,甚至簡(jiǎn)單到初中學(xué)生都能輕松做出,但是兩道題的出題形式卻是大不相同。第一題(老SAT)直接把算式給你,通過(guò)小學(xué)生都會(huì)的簡(jiǎn)單計(jì)算就能瞬間得出答案D,但是第二題(新SAT)卻是非常不同。在第二題中,雖然是差不多的簡(jiǎn)單計(jì)算,但是出題人卻不輕易把算式直接給考生,而是給予考生一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的情形,要求考生通過(guò)理解題目當(dāng)中的情景來(lái)列出算式并計(jì)算。題中橋梁負(fù)重6000磅,不裝貨情況下車(chē)重4500磅,每箱貨物14磅,求欲過(guò)橋的車(chē)的最大載貨量,(6000-4500)/14就可以算出答案107箱。雖然計(jì)算很簡(jiǎn)單,但是近百字的題干的閱讀著實(shí)耗時(shí),而在緊張的SAT考試之中,做每道題所允許的時(shí)間只有1分鐘多一點(diǎn),如果讀題不夠快,很容易造成做題慢甚至因時(shí)間來(lái)不及影響其他題的正確率。
那么我們應(yīng)該怎么樣提高我們的讀題速度呢?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單,就像托福中的長(zhǎng)難句簡(jiǎn)化一樣,我們只要抓住句子當(dāng)中的主要內(nèi)容,去除無(wú)用的干擾與修飾,就能輕輕松松理解題目。
另外我們需要抓住的重要信息是哪些呢?

拿什么拯救你 我的新SAT?(新SAT數(shù)學(xué)讀題篇)
重點(diǎn)內(nèi)容如上標(biāo)注,分別為:數(shù)字,變量以及題干最后一句話(huà)。要注意的是,在讀數(shù)字和變量時(shí),不僅僅要看這個(gè)數(shù)字和變量是什么,還要注意它們所代表的含義。比如剛剛那道題中的6000與4500,光看數(shù)字并沒(méi)有意義,我們要理解6000是橋梁的負(fù)重,4500是空車(chē)的重量,這才能算出剩下可供運(yùn)載貨物的空間為1500。
要看數(shù)字與字母非常容易理解,但是我們?yōu)槭裁匆搭}干最后一句話(huà)呢?很多同學(xué)應(yīng)該能猜出來(lái),最后一句往往是出題人所要問(wèn)的問(wèn)題,所以這也是整道題的核心。
光說(shuō)不練假把式,那么我們就用上述方法來(lái)試驗(yàn)一下讀題的效果。

拿什么拯救你 我的新SAT?(新SAT數(shù)學(xué)讀題篇)
我們來(lái)看這道字?jǐn)?shù)略多的題目,題中出現(xiàn)的變量和數(shù)字全都出現(xiàn)在P=108-23d這式子里,前面四行的文字輕松掠過(guò)。文中告訴我們P是每天剩下待修的手機(jī)數(shù)量,d是天數(shù),所以這個(gè)式子表達(dá)的是剩下待修的手機(jī)數(shù)和工作天數(shù)之間的關(guān)系,可以很簡(jiǎn)單地看出23代表每天可以修的手機(jī)數(shù)量,108則是總共需要修的手機(jī)數(shù)量。最后一句問(wèn)的是108的含義是什么,那么我們選出B為答案。
此類(lèi)賦予算式實(shí)際意義的題目在新SAT數(shù)學(xué)中大量出現(xiàn),而讀題技巧需通過(guò)不斷鍛煉打磨才能快速且準(zhǔn)確地找到需定位的題目信息,希望同學(xué)們能夠多加練習(xí)。