昨天我學(xué)到了一個(gè)關(guān)于如何決策的結(jié)構(gòu)性思考，現(xiàn)對英語是否參加培訓(xùn)來做出決策。
1.困難：參不參加英語培訓(xùn)的選擇題。參加可以有機(jī)會表現(xiàn)和得到反饋，不參加可以自由安排自己的時(shí)間。
2.目標(biāo)：提升自己的專業(yè)，英語，計(jì)算機(jī)和寫作能力，做個(gè)有趣的人。
3.沖突：不參加培訓(xùn)：自己一個(gè)人奮斗，自己難以嚴(yán)格要求自己，動力不足。參加培訓(xùn)：時(shí)間跨度長，占據(jù)大量時(shí)間，沒時(shí)間做別的事情。
4.選擇：不參加培訓(xùn)：有時(shí)間發(fā)展自己的多項(xiàng)能力，時(shí)間可以自由安排。參加培訓(xùn)：快速提升英語應(yīng)試能力和嚴(yán)格的外在要求。
5.機(jī)會成本：不慘培訓(xùn)，失去老師的指導(dǎo)和機(jī)會的展示，以及嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn)。參加培訓(xùn)失去大量時(shí)間，放棄自己的一些目標(biāo)。
6.優(yōu)先級打分
不參加培訓(xùn)：自由安排時(shí)間（90）
發(fā)展各項(xiàng)能力（80）
參加培訓(xùn)：展示的機(jī)會（70）
老師的指導(dǎo)和反饋（90）
7.計(jì)劃：不參加培訓(xùn)，制定嚴(yán)格要求自己的目標(biāo)和計(jì)劃；逼自己多做些不舒服，有挑戰(zhàn)的任務(wù)。
以上得知，我想要參加培訓(xùn)，因?yàn)闀r(shí)間跨度長，占據(jù)自己大量時(shí)間。我想大三有不一樣的活法，我把大二只有英語和專業(yè)的兩項(xiàng)選擇擴(kuò)大到了有英語，專業(yè)閱讀，寫作，計(jì)算機(jī)。而且離考研越來越近，我必須現(xiàn)在就要著手準(zhǔn)備自己的考研方向和試錯(cuò)。
其實(shí)，我不喜歡和別人走路，至少在這個(gè)階段不喜歡。我喜歡帶著耳機(jī)聽有價(jià)值的東西，不喜歡聽別人的芝麻瑣事，也不喜歡聽別人不甘平庸要怎么怎么努力。一是自己的交流能力一般，而是不不自覺浪費(fèi)大量的時(shí)間在閑聊上，自己也會變得松懈和散漫?？赡芪覀兌际瞧胀ㄈ?，聊的東西太狹窄。所以我寧愿自個(gè)帶著，尤其是自己能力嚴(yán)重不足的情況下。
昨晚看了《時(shí)機(jī)管理》，有這樣一個(gè)有趣的現(xiàn)象，人越是到一個(gè)年齡階段的終點(diǎn)，比如29、39、49等，就會迫不及待的改變自己，把之前認(rèn)為不能做的，敢于去嘗試，而且驅(qū)動力也很強(qiáng)大。就好像人越是接近終點(diǎn)，人越賣力。這個(gè)我一定的啟發(fā)，聯(lián)想之前看的彭小六的《顛覆平庸》，提到做計(jì)劃時(shí)可以倒推，參考目標(biāo)來假設(shè)自己在目標(biāo)前一天或前一周該怎么安排。我覺得這種方法不錯(cuò)，就如尹志豪所說：“高效，不是速度快，而是達(dá)成自己想要的目標(biāo)快”。
終點(diǎn)或目標(biāo)逆推法，更可能讓我們做出核心的行動，放棄不必要的行動，也更讓我們珍惜時(shí)間，用于改變。
我覺得現(xiàn)在最大的問題是：我不夠嚴(yán)格要求自己，反饋和檢測不夠及時(shí)；其次，搖擺不定，還拘泥一些人際關(guān)系；再者，高質(zhì)量健康規(guī)律的飲食：最后，就是控制不住胡思亂想一些沒有實(shí)際意義的東西。
改變：保持高質(zhì)量的獨(dú)處，對自己做出約法三章，發(fā)到家庭群里，打卡；目標(biāo)和終點(diǎn)倒推法計(jì)劃今日的項(xiàng)目，多做些不舒服的事；不能胡思亂想，打卡發(fā)表。
變化：執(zhí)行力越高，決策越理智，掌控力越強(qiáng)，不尋求別人的認(rèn)可，自私些，更專注自己的能力鍛煉，不關(guān)注別人的瑣事等。
