我從小就喜歡看各種童話書，各種格林童話、安徒生童話、一千零一夜市面上能找的到的童話書籍，我基本都看過，連帶著喜歡看一些課外書籍。
你要問我：有沒有想過寫童話故事。那還真有，我也寫過在初一的時候，為朋友寫過，在日記本上寫過。
記得當(dāng)時的寫作夢想就是成為小說家，成為作家。
問了問身邊的朋友，大家都或多或少有個文藝青年的小清新夢，曾經(jīng)也想通過寫作來養(yǎng)活自己。
為什么能堅(jiān)持寫的人寥寥無幾呢？
“寫都寫不出來，再寫下去也是浪費(fèi)時間，干脆放棄好了”，這是我當(dāng)時的寫文章的時候發(fā)出的感慨。
但在閱讀完《完全寫作指南》后，我才明白不是我寫不出來，也不是我頭腦愚笨，而是從根本上我的方法就用錯了，沒有一個完整系統(tǒng)的寫作流程。開始做投身于一個領(lǐng)域的時候，興趣激情只是一時，最重要的方法，沒有技巧的干勁是低效的假勤奮。
《完全寫作指南》的作者是美國的勞拉布朗博士，擁有三十多年的寫作輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，曾在多家寫作工坊及專家協(xié)會中擔(dān)任寫作顧問，為不同的機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)寫作培訓(xùn)計(jì)劃，還曾在哥倫比亞大學(xué)及美國愛納大學(xué)開設(shè)文學(xué)寫作課，現(xiàn)定居于紐約。
布朗博士說：“我從未見過任何一個不會寫作的人，反而經(jīng)常遇見被寫作流程嚇到的人”
若想寫出組織得當(dāng)，邏輯嚴(yán)密的稿件，你就需要知道并靈活運(yùn)用6大寫作流程即：明確目標(biāo)，確定讀者，頭腦風(fēng)暴，組織內(nèi)容，寫初稿和修改。
6大寫作流程具體方法如下：
明確你的寫作目標(biāo)
當(dāng)你下筆的時候，你要隨時明確知道你這次寫作的目標(biāo)是什么，你希望此次寫作達(dá)到什么目的。
比如，你寫求職信是為了HR了解你的信息，從而應(yīng)聘你；你寫新聞稿是為了提高具有新聞價值的信息；你在朋友生日的時候編輯祝福語，是為了表示你的祝福。
明確你的寫作目標(biāo)，可以幫助你在進(jìn)行輸出，邏輯清晰地進(jìn)行下一步。
如果，到現(xiàn)在為止你還沒有這個習(xí)慣，那么就從現(xiàn)在開始養(yǎng)成在寫作的時候，隨時牢記你的寫作目的。
了解你的讀者
你寫作書評、新聞稿、菜單、博客除私人日記外，你所有的寫作輸出都是有讀者的，你不是寫出來自娛自樂的，你除了不公開作品外，你都是有特定的讀者的。
所以，在寫作前我們可以不用忙著下筆，反而應(yīng)該停下來好好去沉思一下：這篇文章的讀者是誰？她們是什么樣的人?她們想看到什么樣的信息？
如果這個問題你沒有答案，你可以嘗試角色轉(zhuǎn)換，設(shè)身處地地思考，如果你是這篇文章的讀者，你希望看到什么，你希望從這篇文章中學(xué)到什么。
站在讀者的角度上，你需要明確兩個問題：
信息
態(tài)度
信息：這篇文章能提供讀者那些信息？他們能掌握多少？讀者根據(jù)你提高的信息，能采取什么行動。
以我寫的這篇書評為例，我為讀者提高了解決寫作難的問題，按流程也能輕松寫出思維嚴(yán)謹(jǐn)、組織得當(dāng)?shù)奈恼?，?大流程。
6大流程就是我需要好好琢磨的信息，讀者可以按照這個流程，也可以輕松寫作。
態(tài)度:了解你的讀者潛在態(tài)度也是成功關(guān)鍵，你為讀者提供的信息，讀者看完是表示贊同?抵觸還是不以為然?
把信息和態(tài)度納入考慮范圍這類，能讓你更加了解你的讀者，你寫出來的東西就更能被讀者所贊同。
頭腦風(fēng)暴
在你考慮好自己的目的和讀者后，你就可以進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，頭腦風(fēng)暴顧名思義就是將你關(guān)于這個話題或內(nèi)容的所有點(diǎn)子，只要你能想到的，全部囊括起來，以備寫作之用。
進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的時候，下面一些規(guī)則讓你將事情變得更簡單。
想出的點(diǎn)子，越多越好。
不要審查，不要評論。
接受不同尋常的想法。
合并改進(jìn)你的點(diǎn)子。
我在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴的時候，腦子里面也有無數(shù)想法，以前我更多將注意力放在質(zhì)量上而非數(shù)量上，“這個點(diǎn)子不夠新穎”“這個點(diǎn)子不夠題意”，這樣下來的結(jié)果就是數(shù)量上質(zhì)量也不高。
最重要的一點(diǎn)是，你在進(jìn)行寫作的時候，偶爾也會有靈光乍現(xiàn)或恍然顯現(xiàn)的小片段，一定不要忽視，一定要盡可能記錄下來，這或許能成為你在寫作中最大的亮點(diǎn)，將它列入頭腦風(fēng)暴中。
組織內(nèi)容
組織文章的方法有很多種，最為關(guān)鍵的是我們以何種方式去組織，很大程度上取決于文章本身的類型，以及我們自己想要達(dá)成什么樣的目標(biāo)。
以寫書評為例：
開頭：你需要破題，引題。你可以用歷史事件、講故事、數(shù)據(jù)、親身體驗(yàn)、調(diào)查報(bào)告等方式呈現(xiàn)，這是為了引起讀者興趣。引題后，你需要用一句話將書的核心概況一下，接著可以介紹作者生平信息。
中間：你可以將正文主線找出來，并告知你的讀者，你可以和讀者講一講書中最精彩的部分，可以將內(nèi)容用你自己的話說出來，如果將你摘抄讀書筆記穿插起來，把引起你“共情”的部分聯(lián)系自己實(shí)際，效果會更好。
結(jié)尾：可用一個總結(jié)升華主題。
這是我寫書評的大致路線，也可因人而異。
寫初稿
寫初稿，往往是我進(jìn)行6大寫作流程的第一步，我比較喜歡在寫作中腦子中閃現(xiàn)的新想法，然后一邊寫一邊頭腦風(fēng)暴。
在寫初稿的時候，最忌諱的是一邊寫一邊改，這會打斷你腦海中閃現(xiàn)新的想法啊，也會限制你的寫作思路。
最好的做法是，一直寫下去，直到你實(shí)在寫不下去，還是質(zhì)疑自己在干什么的時候，停下來。
修改
“你要允許自己有寫不好的權(quán)利，總得大體上寫完，才能開始修改”編劇拉里格爾巴特說。
沒有開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫作流程的時候，我一度認(rèn)為大文豪、大作家、暢銷書牛人寫作都是才思文涌，一遍就能寫出外人稱贊驚艷的作品。
但在這個世界很少會出現(xiàn)特別完美的初稿，你看到的已然發(fā)表的作品往往是作者經(jīng)過無數(shù)次修改、重組的。
就像布朗博士所說：“修改并不意味著你寫得不好，它只是寫作流程中的一個環(huán)節(jié)”。
在進(jìn)行修改就相當(dāng)于你為你的作品不斷地潤色直到它達(dá)到你完美的程度，修改的范圍也意義廣泛，從校對、錯別字、語法、思維邏輯，你想的到的不完美你都可以好好修改一遍。
作者建議：在你寫完初稿以后，你可以休息一下，再進(jìn)行修改。
如果你是也是寫作小白，也想通過寫作進(jìn)行知識輸出，苦于找不到學(xué)習(xí)方法，無法做到采思文涌，強(qiáng)烈推薦進(jìn)行這6大寫作流程：目標(biāo)、讀者、頭腦風(fēng)暴、組織內(nèi)容、修改。
關(guān)于這6大寫作流程，它不是一個強(qiáng)制性的順序，你不用死板一個步驟一個步驟進(jìn)行，它是一個轉(zhuǎn)盤，操縱者是你。流程的優(yōu)先秩序全取決于你，你想讓轉(zhuǎn)盤停在那個流程都可以，你想從哪里開始就可以從哪里開始。
最后建議一點(diǎn)，在你想通過寫作進(jìn)行輸出，一定要記得方法只是方法，最重要的是你看到方法后，采取的行動。你說你沒有寫作靈感，寫不出，那就繼續(xù)寫，就像李敖曾經(jīng)說過：作家不能靠靈感寫作，就像小姐不能靠性欲接客一樣。寫著，寫著，你就有了。
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