第八周班級工作總結(jié)(10月26日—10月30日)

曬一曬李老師的大輪轉(zhuǎn)小輪飛的工作節(jié)奏

? ? ? ? 本周進行了一次語文前4個單元的基礎(chǔ)知識檢測,每周寫字比賽,閱讀摘抄,每周作文(續(xù)寫故事)……

? ? ? ? 學生活動的大車輪帶著教師工作的小車輪飛也似的轉(zhuǎn)動。除了馬不停蹄的批改+訂正+總結(jié)+反饋+還有點對點臺賬的填寫+每天健康上報+班級常規(guī)事務(wù)+午餐統(tǒng)計+校服分發(fā)+每日練習的批改+每日作業(yè)的批改+孩子們的訂正到位了嗎+早讀誰來晚了+誰在早讀時候沒有集中精力+課間誰和誰有點小問題+誰的課堂任務(wù)沒有交+誰的英語比較拉腳+誰的數(shù)學不是A?……

李老師二十多年聽到的最多的,讓我心軟無數(shù)次的話

家長A:老師你一定多抓抓他……

家長B:老師,他就聽你的……

家長C:老師,你就使勁管沒有事……

家長D:老師,我們真不知道怎么管他……

家長E:我真打了,他就是不聽我們……

家長F:我們真忙,真沒時間管他……

實際上——

? ? ? ? 李老師一天一節(jié)語文課,一個班上四十多人,每個孩子都要關(guān)注,李老師的課堂每一節(jié)都會全力以赴。

? ? ? ? 孩子的差別從幼兒園甚至更小就存在。根在家里,補也要從家里開始。

? ? ? ? 以語文生字詞為例:每次聽寫總有二十多人全對。除了課堂的練習,他們?yōu)槭裁磿珜??而其他同學為什么不能全對?除了寫字筆誤。錯的多的原因就是練習不到位。

? ? ? ? 學習時間相同,孩子還是有差別,想提高怎么辦?——————只有更努力?。议L抽讀,抽寫幫助孩子找回自信,因為自信不是從天上掉下來的)

? ? ? ? 再拿讀書來說話:居家閱讀效率低下,我喊破嗓子,又有什么意思。如果什么都有時間在學校進行,李老師一天七節(jié)課,且無雜事干擾,相信一本書一個周絕對會讀得相當扎實,十篇摘抄又算什么?

怎么辦?

家長之間的相互學習。咱班很多優(yōu)秀的孩子,如:肖瑤,宇軒,子睿,楷依,一婷,隋雨桐,佳琪,紅龍,宇皓,羿然,舒涵,裕博,佳燁,元駿等。為什么他們的學習會一直優(yōu)秀,除了孩子要強,要好之外。家庭對孩子的要求高和嚴謹是最根本的原因。如果你沒有辦法,榜樣就在身邊。

老師會直接告訴你需要做什么。只要你有絕對的執(zhí)行力。

改變孩子,提高自我。你回家手機不離手。書不翻一頁。我只能:“呵呵……”

在優(yōu)秀的教育類書籍中找辦法。

李老師的心里話:

1.請做自己孩子的貴人。

2.貴人(外面)只想幫助最想成功的人。

周末重點

1.不要到人多地方扎堆,防疫為己。

2.十一月中旬全科階段檢測。孩子在家多讀書,勤練習,爭取好成績。

3.天冷注意孩子保暖,加強鍛煉,提高體質(zhì),增強免疫力。

看看他們的笑臉,我們有什么理由不愛,有什么理由不栽培!

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